Меню
Видеоучебник

Согласные звуки [з],[з’], буквы З, з

Урок 16. АБВГДйка - видеоуроки по изучению звуков и букв

В основу данного урока положен сюжет Г.Юдина про зайчика, зонтик и волка. Однажды гулял зайчик по лесу и зонтик нашёл. Вдруг видит – прямо из зарослей волк смотрит злющими глазами. Решил зайка стать на пенёк и притвориться грибом. Вдруг подул сильный ветер и унёс зайчика в Зелёный город. В этом уроке, вместе с зайчиком, дети познакомятся с согласными буквами З,з и звуками [з] и [з’], поиграют в интересную игру, узнают, что иногда, в словах, вместо звуков [з] и [з’], можно слышать звуки [с] и [с’].

Конспект урока "Согласные звуки [з],[з’], буквы З, з"

Однажды гулял зайчик по лесу и зонтик нашёл. Вдруг видит-прямо из зарослей на него волк смотрит злющими-презлющими глазами.

Ой, как с-страшно, ‒ подумал заяц, ‒ убегать уже поздно. Встану-ка я на пенёк под зонтик, может, волк меня за г-г-гриб п-п-примет.

Так и сделал. Стоит на пеньке под зонтиком и не шевелиться. А волк потихоньку подходит…

Тут, на зайцево счастье, подул сильный ветер. Подхватил он зонтик вместе с зайцем и поднял высоко в небо. Летит зайчик и видит стоит внизу зелёный город.

─ Ого, как красиво. Интересно, а кто там живёт?

Спустился он, осмотрелся и увидел первого жителя этого города.

─ Здравствуйте. Вы кто и что это загород такой?

─ Здравствуй, здравствуй. Я самая старая жительница этого города. А зовут меня буква з. А город наш называется Зелёный. Потому что здесь живут все буквы З, звуки и слова.

─ Ой, а я не знаю такую букву.

─ Я тебе сейчас все расскажу про нас. Пошли со мной, я тебя познакомлю с большой буквой З и маленькой буквой з. И ещё ты узнаешь много всего интересного.

Смотри в домике с синей крышей живёт твёрдый звук [з], который на письме обозначается большой буквой З и маленькой буквой з. Например, в словах Зоя и зонт.

А в домике с зелёной крышей живёт мягкий звук [з’], который на письме обозначается большой буквой З и маленькой буквой з. Например, в словах Зина и зебра.

Итак, ты должен запомнить, что все звуки на письме обозначаются буквами. Вот и звуки [з] и [з’] на письме обозначаются большой буквой З и маленькой буквой з. Причём все звуки обозначаются в квадратных скобках.

Звуки [з] и [з’] – это согласные звуки. Согласные звуки нельзя петь, как гласные, и когда мы их произносим, то наши губы или зубы, или язык мешают воздуху свободно проходить во рту и возникает преграда.

Давай попробуем произнести звуки [з] и [з’]. Зубы мешает свободно произносить эти звуки. А значит – они согласные.

─ Ого. Какой интересный город. А можно ещё что-нибудь интересное узнать про жителей этого города: звуки и буквы?

─ Можно. Сейчас мы поиграем в одну интересную игру, и ты как раз поближе познакомишься с жителями этого города – звуками.

Вот у нас картинки, в которых есть звуки [з] и [з’]. Соедини, пожалуйста, звуки и картинки.

Итак вот у нас твёрдый звук [з]. В каких словах есть этот звук?

─ Знаю. В словах: ваза, замок, звезда и роза есть твёрдые звуки [з].

А в словах: земляника, зебра и зефир есть мягкие звуки [з’].

─ Правильно. И мы помним, что к мягкому звуку мы добавляем значок, похожий на запятую, который показывает, что этот звук мягкий.

А ещё все согласные звуки могут звучать звонко или глухо. Вот послушайте, как звонко звучат звуки [з] и [з’]. Эти звуки могут быть только звонкими.

Большая буква З и маленькая буква з – это звонкие парные буквы. Они очень хитрые буквы, потому что, в некоторых словах вместо звуков [з] и [з’] мы произносим и слышим звуки [с] или [с’]. Например, в слове сказка. Мы пишем букву з а слышим твёрдый согласный звук [с].

─ Ой, а зачем вы путаете детей. Вы злые буквы.

─ Мы не злые, а очень хорошие и мудрые буквы. Мы хотим, чтобы дети, когда говорили и писали, немного думали.

─ А, понятно. Как узнать какую букву написать в слове: з или с?

─ Очень просто. Надо изменить слово так, чтобы после нас стояла гласная буква. Например: сказочка. Видишь, мы хорошо слышим твёрдый звук [з], поэтому в слове сказка мы будем писать букву з.

А теперь давайте посмотрим, как пишутся эти буквы.

Буква з может быть большой (её называют заглавной) и маленькой (её называют строчной). Большая буква всегда больше чем маленькая, а маленькая буква всегда меньше, чем большая.

Зайчик, давай с тобой опять поиграем. Найди, пожалуйста, все буквы З – большую и маленькую среди других букв.

А теперь давай посмотрим, правильно ли ты сделал.

Видишь, все буквы имеют пару – значит, всё верно. Молодец.

А теперь внимательно послушай отрывок из стихотворения:

Резиновую Зину купили в магазине.

Резиновую Зину в корзине принесли.

Она была разиней, резиновая Зина,

Упала из корзины – измазалась в грязи.

Про кого говорится в стихотворении?

─ Про Зину.

─ Правильно. Так вот запомни: все имена, отчества и фамилии людей пишутся с большой буквы. С большой буквы пишутся имена сказочных героев. Например: Золушка.

Ещё с большой буквы пишутся названия городов, рек, озёр, деревень, а также слова в начале предложения. Например:

Зонтик помог зайке спастись от волка.

А с маленькой буквы могут писаться многие другие слова. Например: звезды.

Теперь мы будем учиться читать. Вот у нас слово зонт. Зайчик, с какого звука начинается это слово?

─ С твёрдого звука з.

─ Правильно. Потом идут один гласный звук [о] и согласные звуки [н] и [т]. Соединяем эти звуки вместе, и получается слово зонт, которое состоит из одного слога.

Ну вот мы и познакомились с твёрдым звуком [з] и мягким звуком [з’], которые на письме обозначаются большой буквой З и маленькой буквой з.

А волк тоже зря время не терял. Купил в магазине зонтик, сел на пенёк и ждёт, когда же он взлетит, как заяц.

0
4088

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт