Согласные звуки [б],[б’], буквы Б, б

Однажды купил баран Борис на базаре 2 барабана, сел под берёзами и давай играть.

Тут ещё бобёр Бим с балалайкой прибежал и тоже стал играть.

Такой шум подняли, что спустилась белочка с дерева и просит:

─ Нельзя ли потише играть?!

А музыканты ещё громче заиграли.

─ Если вы не будете играть, я вам бубликов дам.

Съели музыканты все бублики, а когда белочка ушла опять стали играть: бум! бум! бум!

Снова спустилась белочка с дерева.

─ Смотрите, у меня есть что-то интересное!

─ Ого. Покажи, покажи. Бросили музыканты свои инструменты и развернули интересный свёрток.

─ Что это за буквы такие интересные? Белочка, расскажи.

─ А вы играть перестанете?

─ Ага. Обещаем.

─ Ну тогда слушайте.

Это большая буква Б и маленькая буква б. И сегодня я вам расскажу про эти буквы.

Итак, начнём. Давайте сначала познакомимся. Музыканты, как вас зовут?

─ Меня зовут Борис.

─ А меня Бим.

─ Очень хорошо, а меня зовут просто Белочка.

Смотрите, имя Бориса начинается с твёрдого согласного звука [б], а имя Бима начинается с мягкого согласного звука [б’].

А вот в слове бубен есть и твёрдый согласный звук [б] и мягкий согласный звук [б’]. Причём к мягкому звуку добавляется значок, похожий на запятую, который показывает, что этот звук мягкий.

Все звуки на письме обозначаются буквами. Вот и звуки [б] и [б’] на письме обозначаются большой буквой Б и маленькой буквой б. А ещё все звуки обозначаются в квадратных скобках, чтобы их можно было отличить от букв.

Итак, вы должны запомнить, что звуки мы говорим и слышим, а буквы видим и пишем.

Звуки [б] и [б’] – это согласные звуки. Согласные звуки нельзя петь, как гласные, и когда мы их произносим, то наши губы или зубы, или язык мешают воздуху свободно проходить во рту и возникает преграда.

Давай попробуем произнести звуки [б] и [б’]. Губы мешают свободно произносить эти звуки. Значит – они согласные.

─ Как лучше запомнить согласные твёрдые звуки и согласные мягкие звуки?

─ А чтобы лучше запомнить эти звуки, мы сейчас выполним интересное задание. Вот вам фотоаппараты: Боря будет фотографировать объекты и предметы, в названии которых есть твёрдый звук [б], а Бим, будет фотографировать объекты или предметы, в названии которых есть мягкий звук [б’]. А я потом проверю.

Ну что показывайте, что у вас получилось.

Боря, называй слова, в которых есть твёрдые звуки [б].

─ Бабочка, яблоко, бочка, Буратино.

─ Правильно. Во всех этих словах большая буква Б и маленькая буква б обозначают твёрдый звук [б].

Бим, теперь твоя очередь. Называй свои слова.

─ Берёза, бегемот, Белоснежка, бинокль.

─ Бим, ты тоже молодец. Во всех этих словах большая буква Б и маленькая буква б обозначают мягкий звук [б’].

Все согласные звуки могут звучать звонко или глухо. Вот послушайте, как звонко звучат звуки [б] и [б’]. Поэтому мы говорим, что они звонкие.

Большая буква Б и маленькая буква б – это буквы, которые должны подсказывать, что мы должны произнести звонкие парные звуки [б] и [б’]. Но уж очень хитрые эти буквы! Ведь в некоторых словах вместо звуков [б] и [б’] мы произносим и слышим звуки [п] или [п’]. Например, в слове гриб. Мы пишем букву б, а слышим твёрдый согласный звук [п].

─ Ой, какие злые буквы, зачем они путают детей.

─ Они не злые, а очень хорошие и мудрые буквы. Они хотят, чтобы дети, когда пишут, были очень внимательны и думали, какую букву надо написать.

─ Понятно. А как узнать какую букву написать в слове: б или п.

─ Очень просто. Надо изменить слово так, чтобы после буквы б стояла гласная буква. Например: грибы. Видишь, мы хорошо слышим твёрдый звук [б], поэтому в слове гриб мы будем писать букву б.

А сейчас мы посмотрим, как пишутся эти буквы.

Буква Б может быть большой (её называют заглавной) и маленькой  её называют строчной). Большая буква всегда больше чем маленькая, а маленькая буква всегда меньше, чем большая.

─ Можно я тоже напишу эти буквы?

─ И я!

─ Хорошо. Вот кто-то пошутил и стер наполовину все буквы. Допишите недостающие элементы большой буквы Б и маленькой буквы б.

─ Можно я первый? Дайте мне быстрее карандаш! Сейчас быстренько допишу большую букву Б.

─ Вот. Это буква Б.

─ А вот и не правильно. Я тебе сколько раз говорил: поспешишь всех баранов насмешишь. И начинать надо сначала строчки. Ну-ка вспоминай, как пишется большая буква Б.

─ Сейчас, сейчас. Ага, я вспомнил. Вот этот элемент пишется справа, а я написал слева.

─ Теперь я все правильно напишу.

─ Да, все правильно.

─ А я допишу маленькую букву б.

─ Так интересно за вами наблюдать. Вы молодцы. Совместными усилиями справились и с этим заданием.

Ну что ж, буквы мы научились писать. А теперь я вам расскажу, когда пишется большая буква б, а когда маленькая.

Если кому-то или чему-то даются имена, то эти имена пишутся с большой буквы.

С большой буквы пишутся отчества и фамилии людей.

С большой буквы пишутся клички животных, имена сказочных героев. Например: бобр Бим, Буратино и Белоснежка.

С большой буквы пишутся названия стран, городов, рек, озёр и деревень. Например: страна Беларусь и самое глубокое озеро в мире Байкал.

А ещё с большой буквы пишутся слова в начале предложения. Например в скороговорке:

Белые бараны били в барабаны.

─ Это наверно скороговорка про меня.

─ Конечно про тебя.

А с маленькой буквы пишутся многие другие слова. Например: бараны и барабаны.

Ну что, буквы мы научились писать, а теперь пора и почитать. Вот у нас слово Бим. С какого звука начинается это слово?

─ С мягкого звонкого согласного звука [б’]. Потом идут гласный звук [и] и согласный звук [м]. Соединяем эти звуки вместе и получается слово Бим, которое состоит из одного слога.

А чуть позже будем учиться читать предложения и тексты.

Ну вот мы и познакомились с твёрдым звуком [б] и мягким звуком [б’], которые на письме обозначаются большой буквой Б и маленькой буквой б.

А Борис и Бим решили стать грамотными. И вместо музыки стали изучать буквы и учиться читать. А у белочки есть ещё много интересных букв.