Употребление глаголов в речи

Сегодня мы…

· Выясним, какую роль глагол играет в словосочетании и предложении.

· Поговорим о некоторых правилах употребления глаголов.

· Узнаем о выразительных способностях глагола.

Представим, что вся система частей речи – это небольшая компания. Её сотрудники день и ночью трудятся, чтобы обеспечить людям постоянное производство правильной речи. В этой компании есть отдел основных сотрудников. Мы называем их самостоятельными частями речи. Это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, глагол, местоимение, наречие.

И есть технический, обслуживающий персонал. Это предлоги, союзы, частицы. А ещё есть периодически приходящий сторож, не включённый в штат. Это междометие и звукоподражания.

Кого мы назначим генеральным директором в своей компании? Самым главным будет существительное. Оно позволяет называть предмет. С ним связаны так или иначе все остальные части речи.

Но в таком случае – какую должность мы дадим глаголу? Его можно назвать директором по управлению персоналом. Он почти так же важен, как и генеральный директор. И постоянно всех заставляет работать!

Поэтому он отвечает на вопросы Что делать? Что сделать?

У глагола очень странные привычки. Вот, например, его формы. Все остальные части речи, кроме наречия, могут менять форму – изменяются. А глагол захочет – меняет, а захочет – и не меняет.

Начальная форма глагола, инфинитив – стоит особняком от всех других форм. Она считается неизменяемой. Мы не обозначаем в ней окончания – только суффиксы.

Считать

Любить

Сожалеть

А ещё глагол сам решает, как он хочет менять форму. В настоящем и простом будущем времени он изменяется по лицам и числам: пишу, пишешь, пишем, пишут.

А в прошедшем времени глагол говорит что-то вроде: «Это особое время!» – и начинает менять в себе род и число. Писал, писала, писали, писало.

Но хотя бы все три времени есть у каждого глагола? Конечно, нет! Глаголы – это как работники, которые трудятся посменно.

Есть глаголы несовершенного вида. Они отвечают на вопрос «Что делать?» и обеспечивают процесс действия. У этих глаголов будет настоящее время и прошедшее. А вот в будущее им заглянуть сложно, они слишком увлечены процессом в настоящем. Потому они образуют только сложную форму будущего времени.

Что делать?

Строить – строю, строил. Но буду строить

Клеить – клею, клеил. Буду клеить

Звонить – звоню, звонил. Буду звонить

А вот и их пары – глаголы совершенного вида. Они отвечают на вопрос «Что сделать?» и обеспечивают за завершённость действия. Эти глаголы отлично чувствуют себя в будущем времени и в прошедшем. Но настоящего времени у них быть не может: это не их смена.

Что сделать?

Построить – построю, построил

Заклеить – заклею, заклеил

Позвонить – позвоню, позвонил

Но что же делают глаголы в нашей небольшой, но дружной компании слов? Например, участвуют в создании словосочетаний. И поскольку глагол – это начальник, он очень любит управлять другими частями речи. Так любит, что в словосочетаниях глагол почти всегда становится главным словом!

Такие словосочетания мы называем глагольными. И основная связь, которую мы можем встретить в глагольных словосочетаниях – это управление.

При управлении глагол решает – в какой форме будет стоять зависимое от него слово. А вопросы, которые мы ставим от глагола, будут вопросами косвенных падежей.

При управлении от глагола могут зависеть существительные и местоимения.

Есть бутерброд

Поехали в деревню

Заговорит с нами

Расскажу о себе

А как же наречие? Оно же тоже может зависеть от глагола. Да, но наречием не очень-то поуправляешь. Ему нельзя приказывать, в какую форму становиться: оно ведь неизменяемое.

Поэтому наречие с глаголом можно увидеть в словосочетании со связью примыкания.

Ответил впопыхах

Уедем завтра

Сказала сгоряча

Но ведь глагол и сам может быть неизменяемым! У него есть особая форма – инфинитив, начальная форма.

И мы можем встретиться со словосочетаниями, где и главное слово, и зависимое выражены глаголами.

Решил (что?) остаться

Любит (что?) читать

Пришёл (зачем?) поговорить

Но инфинитив может зависеть и от существительного!

Желание (какое?) сбежать

Намерение (какое?) поступить

Такие словосочетания нам встречаются нечасто. Обратите внимание на вопросы в них. Такое ощущение, будто глаголы здесь решают подменить других работников нашей компании – существительные, наречия и прилагательные!

Но словосочетания – это только подготовительная работа, в которой участвуют наши части речи. Самая главная работа – участвовать в построении единиц общения. То есть предложений!

И в составе предложений глагол не изменяет себе. Ведь чаще всего он входит в состав основы предложения. То есть является одним из главных членов. И обычно это сказуемое.

Мальчик захлопнул книгу.

Они познакомились недавно.

Деревья гнулись и покачивались под порывами ветра.

Глагол-сказуемое в предложении стремится набрать свою команду сотрудников. Для этого он задействует те связи, которые мы уже видели в словосочетаниях. От сказуемого-глагола часто зависит дополнение или обстоятельство.

Путешественник рассказал о планах.

Мы будем действовать быстро.

Но в предложении глагол может заменять и генерального директора всех частей речи – существительное! Ведь мы привыкли, что существительное – это подлежащее, а глагол – сказуемое. Однако глагол может становиться подлежащим.

В роли подлежащего часто выступает инфинитив. В предложениях, где оба однородных члена – инфинитивы. Или сказуемое – существительное.

Читать – значит развивать мышление.

О чём говорится в предложении? О чтении. Здесь неопределённая форма глагола по значению становится близкой к существительному. Читать – это подлежащее.

Понять себя – значит принять себя.

Понять – подлежащее.

В наших примерах между подлежащим и сказуемым ставится тире перед вспомогательным словом значит. Но иногда вспомогательных слов может и не быть:

Учить детей – высокое призвание.

Рисовать – его главное хобби.

А если мы поставим глагол во вторую часть предложения – что будет подлежащим, а что сказуемым?

Иногда это довольно сложно определить.

Какая радость – играть на улице!

О чём говорится в предложении? О радости, которой мы даём определение? Или мы рассказываем, что играть – это радость? Скорее всего второе. Здесь глагол всё же будет подлежащим.

Подсказкой нам может послужить связка «это», которая будет стоять рядом со сказуемым. Значит, та часть, в которой связки нет – как раз подлежащее.

Это подлость – лгать и клеветать.

Лгать и клеветать – однородные подлежащие. Существительное подлость – сказуемое.

Встретить друга после долгой разлуки – какое это счастье!

Встретить – подлежащее, счастье – сказуемое.

Но если связки нет – нам остаётся только задавать вопросы. «О чём говорится?» и «Что об этом говорится?» Или мы можем попытаться подставить связку «это» в предложение.

Какое удовольствие – отдыхать после труда.

Какое это удовольствие – отдыхать после труда.

Какое удовольствие – это отдыхать после труда. Это предложение смотрится неправильно.

Значит, удовольствие – сказуемое, а отдыхать – подлежащее.

Иногда определить роль инфинитива помогает порядок слов.

Путешествовать – его мечта.

Здесь инфинитив – подлежащее.

Его мечта – путешествовать.

А здесь подлежащее – существительное. А инфинитив будет сказуемым.

Глаголы в качестве подлежащего мы часто можем увидеть в пословицах и поговорках.

Жизнь прожить – не поле перейти

Ничего не делать – тяжелая работа.

Чай пить – не дрова рубить.

Дом вести – не бородой трясти.

О решенном говорить – только путать.

А где ещё мы часто можем встретить глаголы? Конечно же, во фразеологизмах!

Водить за нос

Выходить из себя

Развесить уши

Лезть из кожи вон

Работать за троих

Вывести на чистую воду

Сидеть как на иголках

И многие, многие другие фразеологизмы содержат глаголы. Но фразеологизмы не используются в нашей речи отдельно, как пословицы. Они становятся частью предложений. И какую роль в предложении они будут играть?

Давайте вспомним кое-что.

Фразеологизм – устойчивое выражение, которое состоит из двух слов или более. У фразеологизмов слитное значение, из-за чего их часто можно заменить одним словом.

Вешать лапшу на уши – обманывать

Бить баклуши – бездельничать

Зарубить на носу – запомнить

А если значение слитное, то и членом предложения фразеологизм будет одним, а не несколькими.

Поэтому фразеологизмы с глаголами в предложении являются сказуемым.

Я тут из кожи вон лезу, чтобы выполнить задание!

Мальчик весь урок сидел как на иголках.

Новые соседи быстро нашли общий язык.

Итак, мы увидели, насколько важны глаголы в словосочетаниях и предложениях.

· Глагол выступает в качестве главного слова глагольных словосочетаний. В таких словосочетаниях может быть связью управление или примыкание. От глагола зависят существительные, местоимения, наречия и даже другие глаголы.

· В предложениях основная роль глагола – сказуемое. Но неопределённая форма глагола может быть подлежащим. Неопределённая форма глагола часто входит в состав фразеологизмов. В таком случае фразеологизм является одним членом предложения.

Так над чем же наш директор-глагол работает в компании по производству речи? Какие у него обязанности? Глаголы – то, что заставляет речь двигаться. Они делают нашу речь точной, информативной, динамичной, выразительной.

Глаголы очень разнообразны. И это разнообразие помогает нам точно выбрать нужное слово для описания действия.

Вот девочка сидит у окна. Что она делает?

Смотрит на что-то – просто взгляд, без особого направления.

Наблюдает за чем-то – а это уже целенаправленное действие

Вглядывается куда-то – напряжённое действие

Любуется чем-то – действие с эмоциями

Глазеет на что-то – действие из праздного любопытства

В одном глаголе может быть заключено множество оттенков значения. Он может сообщать не только о действии, но о его скорости, характере, эмоциональном состоянии того, кто производит это действие.

Мы можем сказать про человека: «Он вошёл в комнату». И никакого дополнительного значения в глаголе не будет. А можем сказать, что человек внёсся, вплыл, ворвался, проскользнул, вбрёл… и каждый раз высказывание будет приобретать другой смысл.

В нашей речи много глаголов-синонимов. И это помогает делать речь более точной, ёмкой, информативной. Ведь синонимы могут иметь схожее значение, но отличаться оттенками:

Смеяться – хохотать, гоготать, хихикать, подхихикивать, посмеиваться, прыскать…

Глаголы-синонимы могут отличаться стилем употребления.

Спать

Почивать – устаревшее, книжное, высокое

Дрыхнуть – просторечное, грубое

А что будет, если глаголы вообще убрать из речи?

Солнце. Лес. Река. Лодка на воде. Ребята в лодке.

Картинка словно застыла. Чтобы придать её движение, нужны глаголы.

Солнце сияло. Лес шумел. Река переливалась. Лодка на воде покачивалась. Ребята сидели в лодке, болтали и рыбачили.

Поэтому говорят, что глаголы придают речи динамичность, движение.

И раз глагол умеет оживлять речь, то чем он займётся в художественном произведении? Он будет оживлять вообще всё вокруг! Именно при помощи глаголов создаются такие художественные средства выразительности, как олицетворения.

Олицетворение – одна из разновидностей завуалированного сравнения, метафоры. При олицетворении предметам и явлениям придаются свойства живых существ.

Ветер шепчет

Весна застеснялась

Солнце улыбнулось

Лес дремлет

Мы используем олицетворение не только в художественных текстах, но и в повседневной речи:

– Опять дождь идёт.

– Да этот компьютер просто издевается!

– Ну вот, батарейка села…

А это значит, что глаголы позволяют нам сделать речь не только точной, информативной, разнообразной, динамичной, но и образной.