Особенные свойства объектов группы

Мы уже знаем, что свойства объектов бывают общими и особенными. На прошлом уроке мы уже хорошо знакомы с общими свойствами, а сегодня на уроке мы подробно рассмотрим особенные свойства объектов группы.

Мы знаем, что общие свойства нескольких объектов помогают нам объединить их в одну группу. Особенные свойства помогают человеку выделить один объект или группу объектов с заданными свойствами из более широкой группы объектов.

А давайте рассмотрим несколько объектов – например, группу учеников 3 класса.

Подумайте, какое общее свойство у всех? (Быть учениками, быть детьми).

Теперь давайте выделим из данной группы объекты с особенным свойством “быть мальчиком”. Сколько объектов с этим свойством мы можем выделить? Четыре!

А как вы думаете, для группы мальчиков это свойство общее или особенное? Для мальчиков это свойство общее.

А теперь выделим из группы мальчишек объект с отличительным свойством “быть выше всех”. Обратим внимание на то, что объект будет только один.

Это его особенное свойство.

Давайте обсудим то, что мы наблюдали. Как видим, одно и тоже свойство “быть мальчиком” может быть и общим, и особенным. Оно особенное, когда группа мальчиков входит в более широкую группу объектов – в класс, в котором кроме них есть ещё и девочки, а общее, когда в группе находятся одни мальчики.

Этим ребятам на уроке информатики предложили следующее задание. Им необходимо заполнить второй и третий столбик таблицы.

Глядя на два объекта, мы должны найти общее свойство этих объектов и особенное свойство.

Объекты: мяч и помидор. А что у них общего? Конечно, они же круглые. А чем они отличаются друг от друга? С мячиком мы можем играть, а помидор мы можем есть.

Следующие объекты корабль и лебедь. Что может быть общего у таких разных объектов. И лебедь, и корабль могут плавать. Корабль сделан руками человека, а лебедь живое существо. Это и есть их особенные свойства.

Орёл и вертолёт. Общее у них то, что они могут летать. А теперь давайте определим их особенные свойства: орёл живой, а вертолёт не живой, состоит из железяк и пластмассы.

Шишка и груша. Какое общее свойство у них? Конечно и тот, и другой объекты растут на дереве. А чем же они отличаются, если оба растут на дереве? В груше есть сочная мякоть, а в шишке только семена.

Вот мы и заполнить таблицу. Теперь отдохнём и разгадаем загадку. А загадка вот какая:

Пять мальчиков,

Пять чуланчиков.

Разошлись мальчики

В тёмные чуланчики.

Каждый мальчик

В свой чуланчик.

На картинке вы видите много объектов. Среди них есть отгадка. И чтобы найти, её нам надо найти объекты по их особенным свойствам и убрать эти объекты. В итоге, должен остаться только ответ к нашей загадке.

Первое особенное свойство: быть самым высоким. Какой объект среди всех обладает этим особенным свойством? Эйфелева башня. Убираем этот объект.

далее: быть красным. Это помидор. Убираем.

быть сладким. Это мороженое.

уметь летать. Бабочка.

уметь читать. Читать умеет человек.

уметь хранить информацию. Конечно флешка.

уметь плавать. Морской котик. Убираем.

Итак, что у нас осталось? Какой ответ у нашей загадки?

Пальчики и перчатка.

А давайте посмотрим, как мальчик Лёша учил своего попугая Кешу информатике.

«Будем рассматривать группы объектов. Я называю свойства объектов, а ты должен определить, это свойство будет общим для всех объектов групп или поможет выделить один или несколько объектов из данной группы, т.е. будет особенным свойством.

Итак, внимательно посмотри на все объекты.

̶ Первое свойство: быть съедобным. Скажи мне, это свойство общее или особенное.

̶ Это общее свойство. Все объекты этой группы съедобные.

̶ Второе свойство: быть жидким.

̶ Это особенное свойство.

̶ Молодец. Из всех объектов группы этим свойством обладает только 2 объекта: чай и коктейль. Следующее свойство: уметь плавать.

̶ Конечно, это особенное свойство.

̶ Отлично. Умеет плавать только один объект – рыбки. И четвёртое свойство: быть сладким.

̶ Это особенное свойство.

̶ Умница. Сладким могут быть мороженое, чай и коктейль.

А теперь ещё одна группу объектов.

И её первое свойство – издавать звуки.

̶ Это особенное свойство, т.к. из всех объектов группы, звуки могут издавать только колокольчик и гитара.

̶ А ещё свойства Таять.

̶ И это тоже особенное свойство. Таять могут только мороженое и снеговик.

̶ Свойство быть неодушевлённым предметом.

̶ А это общее свойство. Все объекты этой группы неодушевлённые.

̶ Ну, и последнее свойство. Быть зелёным.

̶ Конечно, особенное свойство. Зелёные только три объекта: ёлка, горох и деревце в горшке.

Какой умный попугай у Лёши. Хорошо знает тему особенные свойства объектов группы. А вы? Я надеюсь, что и вы хорошо усвоили эту тему и готовы сделать выводы из нашего урока.

Мы знаем, что все свойства объектов группы можно разделить на общие и особенные. Общие свойства нескольких объектов помогают нам объединить их в одну группу. Особенные свойства – это те, которые позволяют отличать объекты один от другого.

И хотелось бы, чтобы у вас у всех было одно общее свойство: уметь отличать общие свойства объектов группы от особенных. И я желаю вам в этом успехов.