Морфология как раздел лингвистики

Сегодня мы…

· Узнаем о таком разделе лингвистики, как морфология.

· Выясним, что такое форма слова, грамматическое значение, грамматические признаки и грамматические категории.

· Познакомимся с основными вопросами морфологии.

Но сначала давайте припомним разделы науки о языке, с которыми мы уже сталкивались раньше. И вспомним, что они обозначают.

Фонетика – изучает звуки речи, а также слогораздел, ударение и интонацию.

Морфемика – значимые части слова (морфемы), состав слова.

Лексика (лексикология) – изучает словарный состав языка, значения слов и их употребление.

Мы также сталкиваемся с разделами лингвистики, которые регулируют нашу устную и письменную речь.

Орфоэпия – изучает правила произношения слов и постановки ударений.

Орфография – устанавливает правила написания слов и их значимых частей.

Пунктуация – изучает правила постановки знаков препинания.

В разных разделах языка рассматриваются разные языковые единицы. Звуки, морфемы, слова…

Но с какой ещё точки зрения можно посмотреть на язык?

А какие более крупные единицы после слов мы знаем? Слова в речи взаимодействуют между собой и изменяются. Они складываются в словосочетания, выражения, предложения. Из предложений составляется текст.

И значит, в языкознании должен быть раздел, который изучает все эти единицы!

Конечно же, такой раздел есть. Или даже два раздела. Или больше?

Чаще всего, когда мы говорим о строе языка, правилах построения высказывания, мы можем услышать слово «грамматика». Это слово происходит от древнегреческого «запись». Грамматика – раздел языкознания, который изучает законы и правила изменения слов, соединения их в более сложные конструкции, правила построения предложений и объединения их в текст.

Но путь от слова до текста слишком велик. Поэтому грамматика делится на два раздела науки о языке. Это морфология и синтаксис.

Морфология сосредоточена на том, как слова ведут себя в речи и как они изменяются, на их признаках и характеристиках, на их возможности взаимодействовать с другими словами.

Синтаксис изучает строение и особенности словосочетаний, предложений, текста. Слово в синтаксисе рассматривается как часть высказывания, которая тесно связана с другими словами.

Морфология и синтаксис тесно связаны между собой и постоянно перекликаются. Это две стороны одного целого – грамматики. Именно поэтому при разговоре о понятиях морфологии или синтаксиса мы часто употребляем слово «грамматический».

Но с чего начинается морфология и каким образом она смотрит на слова?

Посмотрим на такие слова: темнота, тёмный, темнеют, темно.

Что у них общего? Конечно, это родственные, однокоренные слова. Но они не просто по-разному выглядят и звучат. Обобщённое значение этих слов тоже будет разным.

Темнота – это явление, которое мы называем как предмет.

Тёмный – это качество, свойство предмета

Темнеют – это действие

Темно – состояние.

Из-за этого слова будут отвечать на разные вопросы:

Что? – темнота

Какой? – тёмный

Что делают? – темнеют

Как? – темно

Более того, они будут по-разному изменяться.

Мы можем просклонять слово темнота. Изменить его по падежам: темноты, темноте, темнотой. Но изменить его по родам мы не можем.

Зато слово тёмный будет изменяться по родам, падежам и числам: тёмного, тёмной, тёмным.

А слово темнеют – по лицам и числам: темнеешь, темнеем, темнеете.

Слово темно вообще изменяться не будет.

Получается, что отличий между словами много. Но как выразить все эти отличия в одной фразе, как сказать об этом просто?

Конечно, вы уже поняли, в чём дело. Все эти слова относятся к разным частям речи! Темнота – существительное, тёмный – прилагательное, темнеют – глагол, темно – наречие.

И именно с этой точки зрения слова изучает раздел науки о языке, который называется морфологией.

Морфология – такой раздел языкознания, который изучает слова как части речи.

А что такое части речи? Это слова, которые объединяются в языке на основе их грамматических признаков.

Что же это за признаки?

Грамматические признаки ещё называют морфологическими. Это одно из главных понятий морфологии. Это постоянные и непостоянные свойства слова, которые определяют его роль в предложении и позволяют слову изменяться.

Например, на основании каких признаков мы отличили слово «темнота» от слова «темнеют»? У одного слова мы видим женский род, единственное число, именительный падеж. У второго слова – настоящее время, третье лицо, множественное число. Иными словами, грамматические признаки – это то, чем существительное отличается от глагола, глагол – от прилагательного, местоимение от числительного и так далее.

Но иногда слова могут быть похожи друг на друга даже грамматическими признаками.

Сравните слова пятая, красная, покрашенная. У них есть сходства, но есть и различия.

И поэтому один из самых важных вопросов морфологии – сколько и каких частей речи мы можем отыскать в языке?

Это очень спорный вопрос. Ведь разные учёные в разные времена выделяли разное количество частей речи – от восьми до четырнадцати! И давали этим частям речи разные названия.

А как мы будем решать этот вопрос в школьном курсе морфологии?

Посмотрим на вот такой ряд слов: прыгать, прыжок, земляной, земля, меня, яблоко, восемь, ученик.

Мы можем выделить отсюда слова, которые похожи чем-то, но не лексическим значением? Да. Прыжок, земля, яблоко, ученик. А на основе каких признаков мы их выделили? Мы задали себе ряд вопросов:

Это слово может существовать в речи сами по себе, имеет собственное значение? – да.

На какой вопрос отвечает слово? – кто? что?

Что обозначает слово? – предмет

Как слово может изменяться? – по родам, числам, падежам

Как слово ведёт себя в предложении? – обычно выступает в качестве подлежащего или дополнения.

Именно благодаря этим вопросам происходит раздел слов на части речи. Сначала мы делим все слова на знаменательные (самостоятельные) части речи и служебные.

Среди самостоятельных частей речи мы выделяем имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие.

Среди служебных частей речи выделяются предлоги, союзы и частицы.

Кроме того, есть междометие, которое не относится ни к служебным, ни к самостоятельным частям речи.

В этом нам помогают обобщённое значение слов, их грамматические (или морфологические) признаки и их роль внутри высказывания.

А теперь познакомьтесь – это древнегреческий лингвист. И он не согласен с тем, что морфология изучает слова как части речи! Ведь он посмотрел на название этого раздела науки о языке.

Названия разделов языкознания традиционно происходят от древнегреческих корней.

Фонетика – от корня, обозначающего «звуковой, звук». И она изучает звуки.

Лексикология – от корней, обозначающих «слово, выражение» и «учение, наука». И это действительно наука, которая изучает слово.

А морфология происходит от древнегреческих корней, «морфо» – «форма» и «логос» - «учение, слово». То есть это наука о формах, а не о частях речи!

Но ведь эти понятия очень тесно связаны!

У любого слова есть форма и содержание. Содержание – это его смысл, то есть лексическое значение. А форма?

Мы видели, как слова изменяются ранее. Менялось при этом их содержание? Нет. Ведь лексическое значение оставалось прежним. Получается, что менялась форма слов!

Получается, что слова изменяются по-разному. При этом каждый раз меняется не их содержание – ведь лексическое значение слова, его смысл остаётся прежним. Значит, меняется форма слов.

Давайте более пристально посмотрим на то, что эти формы слов из себя представляют.

Вот слово кот. Оно стоит в какой-нибудь форме? Конечно. Это – его начальная форма. Мужской род, единственное число, именительный падеж. А что нам указало на его форму? Его нулевое окончание.

Как мы можем изменить это слово? Слово кот склоняется. Оно будет изменяться по падежам и числам.

Кот, кота, коту, кота, котом, о коте

Коты, котов, котам, котов, котами, о котах

У существительного кот 12 форм слова.

То есть морфология изучает умение слов меняться в речи, принимать в речи разные формы.

Потому что каждая часть речи меняет формы по-разному, и мы это уже видели в начале нашего урока.

Но мы сказали, что лексическое значение слова при изменении формы не меняется. Это одно и то же слово, но в разных формах. Однако какие-то оттенки в значении всё-таки меняются, разве нет?

Потому что меняется его грамматическое значение. Это ещё одно важное понятие морфологии. Понятие это тесно связано с формой слова и грамматическими, морфологическими признаками слова.

Вот наше слово «кот». Посмотрим на его лексическое значение.

Кот – домашнее животное с повадками хищника, истребляющее мышей и крыс.

Грамматическим значением слова будет значение, которое это слово приобретает в связи с другими словами.

На диване сидит кот. (Слово обозначает предмет, который будет главным в предложении).

Подойди к коту! (теперь указывается направление, которое связывает движение с предметом).

Поиграй с котом. (существительное указывает на совместное действие).

Лексическое значение слова не изменилось во всех трёх предложениях. Но изменилась роль слова по отношению к другим словам. Слово каждый раз отвечает на разные вопросы:

Кто? − кот.

К кому?/куда? – к коту.

С кем? – с котом.

И грамматическим значением будет то, что позволило слову изменять свою роль и отвечать на другие вопросы. А что в слове изменилось и что будет подсказкой?

Изменились окончания. И именно по ним мы можем установить грамматическое значение слова.

Нулевое окончание – здесь будет обозначать мужской род, единственное число, именительный падеж.

Окончание -у − мужской род, единственное число, дательный падеж.

Окончание -ом – мужской род, единственное число, творительный падеж.

А может ли грамматическое значение выражаться не окончанием, а чем-то другим? Иногда бывает и так. Например, на начальную форму глагола, его инфинитив будет указывать суффикс -ть: любить. На прошедшее время глагола может указать суффикс -л-: любил.

И теперь мы видим связь между формами слова, грамматическим значением и грамматическими признаками.

В речи слова могут изменяться. То есть приобретать разные грамматические формы. Изменение слов – это обычно изменение окончания. Поэтому его иногда называют формообразующей морфемой. Но образовывать формы слов могут и суффиксы.

Когда изменяется форма слова, изменяется его грамматическое значение. Показателем грамматического значения будет окончания. Мы можем определить грамматическое значение таким образом.

Грамматическое значение слова тесно связано с его грамматическими признаками. По сути, когда мы называем грамматическое значение – мы перечисляем грамматические признаки слова.

Грамматическое значение слова и грамматические признаки тесно связаны с понятием грамматическое категории.

Грамматическая категория – это совокупность однородных грамматических значений.

А какие значения будут однородными?

О котах – мы видим значение мужского рода, множественного числа, предложного падежа.

Темнотой – значение женского рода, единственного числа, творительного падежа.

И для двух существительных общими категориями будут род, число, падеж.

У грамматической категории рода будут грамматические признаки: мужской, женский, средний.

У грамматической категории числа будут грамматические признаки: единственное, множественное.

А грамматическая категория падежа включает шесть известных нам падежей.

При этом могут быть категории, по которым мы просто распределяем части речи, но не изменяем их. Существительные относятся к одному из трёх родов, но не изменяются по ним.

А бывают грамматические категории, где грамматические признаки меняются. Например, падеж у существительных, время у глаголов, число у прилагательных и так далее.

У каждой части речи бывают свои грамматические категории и грамматические признаки. Иногда их бывает не так уж много – как у наречия. А иногда – очень много, как у глагола. И со всеми ими нас познакомит морфология.

Запомним!

· Морфология – это раздел языкознания. Вместе с синтаксисом морфология составляет грамматику. Морфология изучает слова как части речи. Она изучает формы слов, грамматические категории частей речи, их грамматические признаки и грамматические значения.

· Морфология необходима, чтобы наша речь была стройной, согласованной, правильной. Без неё мы не смогли бы правильно изменять слова и гармонично соединять их друг с другом.