Меню
Видеоучебник

Современные фонетические процессы

Урок 2. Русский язык. Подготовка к олимпиадам. 7-11 классы

На этом уроке мы узнаем больше о звуках и фонемах. Углубимся в характеристики звуковой системы. Поговорим о важных фонетических процессах, которые происходят в русском языке.

Конспект урока "Современные фонетические процессы"

Сегодня мы…

· Узнаем больше о звуках и фонемах.

· Углубимся в характеристики звуковой системы.

· Поговорим о важных фонетических процессах, которые происходят в русском языке.

Но сначала давайте обратим внимание на одну странность. Вот есть понятие «морфема» этим термином мы обозначаем корень и суффикс, приставку и окончание. Есть понятие «лексема» им в лексике обозначают слова. А в фонетике минимальной единицей будет… звук?

На самом деле понятие «фонема» тоже есть. Просто не все об этом знают! И понятия «звук» и «фонема» отличаются.

Вот буква А – её ещё можно назвать графемой. А вот эта же буква, которую мы записали своим почерком. Выглядит она совсем иначе. Но зато это – конкретное воплощение буквы.

И точно так же звук – конкретное воплощение фонемы.

Фонема – минимальная единица хранения информации в языке. Это абстрактная единица языка, то есть идеальный звук «в голове». Фонемы записываются в косых скобках: /а/, /б/, /л/.

Фонема помогает нам различать слова. Например, в словах пруд и прут звуковой состав одинаковый. Но в одном случае мы имеем дело с фонемой /д/, вернее, с её вариантом. А во втором случае – с фонемой /т/

А звук – минимальная единица речи. Это то, что мы реально произносим. Звук мы записываем в квадратных скобках: [а], [б], [л]. В зависимости от своей позиции и от влияния на них других звуков звуки могут меняться.

Звуки – это то, что мы слышим. И они важны для правильного произношения, правильной транскрипции.

Фонемы – то, что мы подразумеваем. Они нужны нам для правильного письма и различения слов.

Например, в слове «молоко» мы пишем три буквы о. Потому что знаем, что для этого слова используется фонема /о/. Но у неё есть три варианта – три звука, которые мы слышим в речи. Это звук [о] под ударением, звук [а] в первом безударном слоге и краткий звук [ъ] во втором безударном слоге.

Однако когда мы говорим о фонетических процессах, мы чаще смотрим не на фонемы, а именно на звуки, которые можно услышать в потоке речи. Это гласные и согласные звуки. И если мы хотим действительно хорошо в них разбираться – нам понадобится их усложнённая классификация.

Посмотрим сначала на гласные звуки. Мы помним, что они могут быть ударными и безударными. Но у гласных есть ещё такие характеристики, как ряд и подъём. Эти характеристики связаны с положением нашего языка. Ряд – то, насколько язык близко к зубам. Подъём – то, насколько язык приподнимается при произнесении гласного звука.

У гласных заднего ряда есть ещё одна характеристика. Это огубление. То есть при произнесении гласных [у], [о] мы вытягиваем губы. Остальные гласные – неогублённые.

И есть ещё два гласных звука, о которых стоит упомянуть. Это короткие, или сверхкраткие звуки, которые принято обозначать буквами ъ и ь. Они возникают, например, во втором предударном слоге: г[ъ]лова (голова), л[ь]дакол (ледокол). Но могут встречаться и в заударных слогах: нач[ь]тый (начатый).

При этом звук, который мы обозначаем буквой ъ – это нечто среднее между [а] и [ы]. к[ъ]рандаш.

А звук, который мы обозначаем буквой ь – это нечто среднее между [и] и [е]. У него есть предварительная мягкость.

мал[ь]нький.

Что ещё мы должны помнить о гласных? Нет таких гласных, как е, ё, ю, я. Эти буквы либо обозначают звуки [э], [о], [у], [а] с предварительной мягкостью или без неё, в зависимости от того, после какого согласного стоят. Либо обозначают два звука [йэ], [йо], [йу], [йа] – в начале слова, после гласных, мягкого и твёрдого знака:

з[’э]лень

ж[о]лтый

[йа]блоко

сош[йу]

Поговорим теперь о согласных звуках. Мы знаем, что есть глухие звуки и звонкие, есть сонорные звуки. Есть твёрдые и мягкие звуки. Кроме того, есть звуки, непарные по твёрдости-мягкости или звонкости-глухости. Но полная классификация согласных гораздо сложнее.

Во-первых, важно то, чем мы пользуемся при произнесении звука. Посмотрим на таблицу!

Например, есть губно-губные звуки. Мы пользуемся, чтобы их произнести, только губами. Это [б], [п], [м] и соответствующие им мягкие звуки.

И есть губно-зубные звуки, при произнесении которых губы мы смыкаем с зубами. Это [в], [ф]. И их мягкие пары.

Много выделяется звуков переднеязычных. Они могут быть зубными – то есть передняя часть языка приподнимается к зубам. Но переднеязычные могут быть ещё и передненёбными – когда передняя часть языка поднимается к переднему нёбу.

Очень важен единственный среднеязычный и средненёбный звук – это [й].

И важны так называемые заднеязычные [г], [к], [х].

Однако для характеристики согласных важно ещё и то, как мы производим звук. То есть смыкаются ли наши органы говорения полностью, или остаётся только узкая щель. Используется ли нос, или воздух выходит рывком – как будто взрывом. Остановимся на нескольких, самых интересных и важных характеристиках.

Например, звук [й] – ещё и срединный. То есть у него всё посередине: он средненёбный, среднеязычный и ещё и срединный по способу произношения. Вспомним, что этот звук ещё и является сонорным. Кроме того, он всегда мягкий.

Взрывные звуки - [б], [п], [д], [т], [г], [к]. При их произнесении мы выталкиваем воздух рывком – происходит как будто маленький взрыв.

В отличие от взрывных, щелевые звуки образуются постепенно, при пропускании воздуха через органы речи, которые смыкаются неплотно. Это такие звуки, как [в], [ф], [з], [с], [ж], [ш], [х]. Иногда щелевые звуки называются фрикативными – от латинского «тереть». А когда звук одновременно звучит как взрывной и как фрикативный – он называется аффрикатой: [ц], [ч].

Есть также носовые звуки [н], [м]. И дрожащий [р], который при произнесении как бы вибрирует. Конечно же, все характеристики повторяются для их пар – мягких звуков.

Но теперь, когда мы знаем о характеристиках звуков – о каких самых важных процессах мы можем поговорить?

В потоке речи звуки, которые стоят в слабых позициях, теряют свои качества. Они могут произноситься слабее и глуше. Или уподобляться другим звукам. А что такое слабая позиция?

Для гласных – это позиция не под ударением.

Для согласных – позиция в конце слова или рядом со звуками, которые противоположны по характеристикам. То есть мягкий рядом с твёрдым, глухой рядом со звонким и так далее.

Очень часто звуки в слове оглушаются. Суть оглушения в том, что звонкие звуки становятся глухими. Это может происходить на конце слов или в середине слов перед согласными:

хо[т]

ло[ш]ка

Озвончение согласных – обратный процесс. Глухие звуки под влиянием звонких тоже обретают звонкость. Озвончение происходит только в середине слова:

про[зь]ба

во[г]зал

[з]дать

Однако озвончения не происходит перед некоторыми звуками. Это сонорные и [в], [в’].

Мы произносим [кн’и́га], а не [гн’и́га] – потому что имеем дело с сонорным [н’]. И [св’ет], а не [зв’ет] – потому что глухой звук стоит перед звуком [в’].

Однако иногда могут озвончаться предлоги перед словом, начинающимся на звук [в]:

о[д] вдовы.

Когда звуки уподобляются друг другу в речи, это называется ассимиляцией (от латинского уподоблять).

Оглушение и озвончение – это ассимилляция по глухости и звонкости. То есть звуки уподобляются друг другу по этим качествам. Но у звуков есть ещё и такое качество, как твёрдость-мягкость.

И часто мы можем увидеть ассимилляцию по мягкости-твёрдости. Обычно это смягчение твёрдого звука перед мягким:

· гвоздь → [гво́з’т’]

· го[с’]ть,

· мó[с’]тик,

· é[з’]дить

Отвердение согласных – более редкий процесс. Его мы можем услышать в числительных, образованных от слов «семь, восемь» из них постоянно выпадает мягкость:

се[м]десят, восе[м]сóт, се[м]сóт

Но ведь мы уже узнали, что у согласных могут быть и другие характеристики. Такие, как место образования преграды звуку и характер этой преграды. Может ли происходить уподобление и по этим принципам? Да. Часто мы в таких случаях говорим о полном уподоблении согласных друг другу. В результате обычно образуется один долгий звук:

сшить [шшыт’]

расщепить [ращ’ип’и́т’]

отцепить [аццып’и́т’]

отчет [ач’ч’о́т]

Можно увидеть, что в последнем слове есть уподобление звука сразу и по твёрдости-мягкости, и по способу образования. Это происходит довольно часто. Иногда нам могут встретиться достаточно сложные комбинации несколько видов уподобления.

Посмотрим на слово подсчёт. В нём под влиянием всегда мягкого звука [ч’] изменяются сразу два звука, которые к тому же ещё и отличаются. Звук [с] уподобляется [ч’] по способу и месту образования, а также по мягкости. Вместе они образуют долгий звук [ш’], который влияет на звук [д]. И тот уподобляется ему по глухости, мягкости, способу и месту образования. Получается: [пач’щ’о́т].

Ещё один удивительный процесс, который встречается не так уж часто – расподобление согласных. То есть вместо того, чтобы становиться похожими – они приобретают разные характеристики.

Вот слово “мягкий”. Логично было бы предположить, что звук [г] вместе с мягким звуком [к’] образуют долгий звук [к’]. Но вместо этого звук [г] заимствует только мягкость и переходит в свою пару по глухости: [х’]. Получается [мях’к’ий’]. Но ведь звуки [к’] и [г] – взрывные, а [х’] – щелевой. То есть звук уподобился другому звуку по мягкости. А по способу образования наоборот – от него отдалился.

В сложных сочетаниях согласных (три или четыре подряд) один звук может упрощаться. Это называется упрощением групп согласных.

сча[сл’]ивый

по[з’н’]ий

ла[нш]афт

се[рц]е

Упрощаться может и звук [й’], когда он стоит между двумя гласными, а гласный после него – это [и]: моего [маиво́].

Иногда звук может и возникать в слове. Правда, это явление обычно считают ошибкой. Например, в слове какао в просторечии может слышаться звук [в].

Основной же фонетический процесс, который связан с гласными звуками – это их ослабление, то есть редукция.

Обычно мы различаем только слабую и сильную позицию для гласных. То есть безударную и ударную. На самом деле звук может ослабевать по-разному.

В первом слоге перед ударением или в абсолютном начале слова он ослабевает не так сильно. Поэтому звук [а] мы изображаем так же, а звук [о] переходит в [а]

м[а]як, [а]кно

В этой позиции мы можем их ещё обозначить специальным значком-«крышечкой»: Ʌ

Звук [э] в этой позиции может ослабляться и звучать как [и].

б[и]гу

И мы можем его изображать также как и с призвуком э. Иногда в позиции перед ударением так изображается в том числе и и: п[иэ]лю

Но в позиции за ударением или во втором-третьем предударном слоге гласные звуки ослабевают очень сильно. Поэтому мы обозначаем те из них, которые стоят после твёрдых согласных – сверхкратким звуком при помощи буквы ъ.

В этот звук превращаются такие звуки, как [а], [о], [ы], [э]:

улиц[ъ] (улица)

г[ъ]рода (города)

чтоб[ъ] (чтобы)

с[ъ]кономить (сэкономить)

Если звуки стоят после мягкого согласного и обозначаются буквами е, и, я – мы обозначаем их в слабой позиции кратким звуком при помощи буквы ь:

меша[йь]шь (мешаешь)

знач[ь]т (значит)

замен[ь]т (заменят)

И только звук [у] не меняет своих качеств, вне зависимости от того, стоит он после мягкого или после твёрдого согласного.

Интересные способности может продемонстрировать звук [и] под ударением. После мягкого знака в конце слова он может давать два звука [йи].

соловьи

воробьи

ручьи

медвежьи

В этих словах сохранился древний суффикс -й-, который не пропадает при транскрипции:

 

И именно наследие этого суффикса мы слышим.

Звуковой строй русского языка – сложная система. Это отлаженный механизм, внутрь которого мы только что заглянули. И механизм этот, и процессы, которые в нём происходят, требуют внимания. Ведь именно на этих процессах строятся закономерности произношения и написания.

159

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт