Меню
Разработки
Разработки  /  Физкультура  /  Уроки  /  Зимние Олимпийские игры

Зимние Олимпийские игры

Урок заинтересует детей зимней олимпиадой, обобщит их знания по этой теме, повторить историю создания олимпийских игр.
10.01.2014

Описание разработки

Цели и задачи урока:

1. Заинтересовать детей зимней олимпиадой, обобщить их знания по этой теме.

2. Повторить историю создания олимпийских игр.

3. Познакомить с программой зимних игр.

4. Подробно рассказать о ледовых оллимпийских видах спорта.

5. Провести тест по усвоению темы урока.

Место проведения: компьютерный кабинет лицея

Ход урока.

1. Организация начала.

2. Объявление темы.

3. Вызов ассоциаций.

 - Что вы представляете при произнесении сочетания "олимпийские игры"?

 - Что вы о них знаете?

 - От куда они произошли?

 - Почему имеют именно такое название?

 - С какой целью они проводились?

 - Как часто это происходило?

 - Кто принимал в них участие?

 - По какам видам спорта соревновались спротсмены?

 - Какаой характер носили древние олимпийские игры?

4. Современные олимпийские игры.

 - Об олимпийских играх современности нам раскажет…(сообщение ученика).

5. Зимние олимпийские игры.

 - А сейчас послушаем выступление о зимних играх (сообщение ученика об истории возникновения и проведения зимних олимпиад).

 - Кто знает, когда будут проходить следующие зимние олимпийские игры?

 - Кто знает, в какой стране и каком городе они будут проводиться?

(Сообщение ученика о Ванкувере)

6. Виды спорта зимней олимпиады. (Показ файлов на компьютере)

Скоростной бег на коньках.

Будет разыграно 12 комплектов медалей. Забеги на 500м, 1000м, 10км. Участвуют женщины и мужчины. Забеги осуществляются парами. Первый раз на этой олимпиаде будут командные гонки преследования. Отбор спортсменов для участия в олимпиаде производится на последнем кубке мира(по сумме очков). С 1994года все состязания по конькам проводятся на искусственной дорожке длиной 400м и обязательно под крышей.

Шорт - трек.

Включён в программу олимпийских игр с1992года. Это бег на коньках по хоккейной коробке на дисстанции от 500м до 5км по дорожке длиной 111, 2м. В одном забеге участвуют не более4 - 6 человек.

Фигурное катание на коньках.

4 вида соревнований: одиночное катание(мужчины и женщины), парное и танцы на льду. Начиная с 9 - ой олимпиады наши фигуристы всегда завоёвывали медали - они считаются самыми серьёзными соперниками для всех остальных фигуристов мира. Участники определяются на последнем чемпионате мира и специальных квалификационных соревнованиях. От одной страны может выступать не более 3 - х спортсменов. Фигуристы соревнуются в короткой(не более 2 мин50сек)и произвольной программе. Победитель определяется по наибольшей сумме баллов. Танцоры на льду показывают обязательный, оригинальный и произвольный танец. С этой олимпиады введены новые правила судейства.

Хоккей.

По результатам последнего чемпионата мира допущено 12 мужских и 8 женских команд (в том числе и сборные нашей страны). Все матчи проводятся по правилам медународной хоккейной федерации.

Керлинг.

Дата рождения этого вида спорта 1511год (город Стёрлинг, Шотландия). В 1924году прошли показательныые выступления на первых олимпийских играх в городе Шамони во Франции, а на 18 зимних олимпийских играх в городе Нагано(Япония) включены официально в программу. Это командная игра на прямоугольной площадке 44, 5х4, 75м. В команде 3 - 4 человека, которые соревнуются в точности бросков в зачётный круг специальных снарядов.

7. Физкультминутка

8. Тест на усвоение содержания урока. Работа на компьютерах.

9. Подведение итогов.

10 Домашнее задание. Записать в тетрадях имена и фамилии участников олимпиады от нашей страны по вышеназванным видам спорта.

Содержимое разработки

Учитель ФК Тройченко М.А


Конспект урока электронной презентации



Тема: Зимние олимпийские игры 2010 года в Ванкувере


Цели и задачи урока:

1. Заинтересовать детей зимней олимпиадой, обобщить их знания по этой теме.

2.Повторить историю создания олимпийских игр.

3.Познакомить с программой зимних игр.

4.Подробно рассказать о ледовых оллимпийских видах спорта.

5.Провести тест по усвоению темы урока.


Место проведения: компьютерный кабинет лицея

Ход урока.


1. Организация начала.


2. Объявление темы.


3. Вызов ассоциаций.

-Что вы представляете при произнесении сочетания "олимпийские игры"?

-Что вы о них знаете?

- От куда они произошли?

-Почему имеют именно такое название?

-С какой целью они проводились?

-Как часто это происходило?

-Кто принимал в них участие?

- По какам видам спорта соревновались спротсмены?

-Какаой характер носили древние олимпийские игры?


4.Современные олимпийские игры.

-Об олимпийских играх современности нам раскажет…(сообщение ученика).


5.Зимние олимпийские игры.

-А сейчас послушаем выступление о зимних играх (сообщение ученика об истории возникновения и проведения зимних олимпиад).

- Кто знает, когда будут проходить следующие зимние олимпийские игры?

- Кто знает, в какой стране и каком городе они будут проводиться?

(Сообщение ученика о Ванкувере)


6.Виды спорта зимней олимпиады.(Показ файлов на компьютере)

  • Скоростной бег на коньках.

Будет разыграно 12 комплектов медалей. Забеги на 500м, 1000м, 10км.Участвуют женщины и мужчины.Забеги осуществляются парами. Первый раз на этой олимпиаде будут командные гонки преследования.Отбор спортсменов для участия в олимпиаде производится на последнем кубке мира(по сумме очков).С 1994года все состязания по конькам проводятся на искусственной дорожке длиной 400м и обязательно под крышей.



  • Шорт- трек.

Включён в программу олимпийских игр с1992года. Это бег на коньках по хоккейной коробке на дисстанции от 500м до 5км по дорожке длиной 111, 2м.В одном забеге участвуют не более4-6 человек.

  • Фигурное катание на коньках.

4 вида соревнований: одиночное катание(мужчины и женщины), парное и танцы на льду. Начиная с 9-ой олимпиады наши фигуристы всегда завоёвывали медали- они считаются самыми серьёзными соперниками для всех остальных фигуристов мира.Участники определяются на последнем чемпионате мира и специальных квалификационных соревнованиях.От одной страны может выступать не более 3-х спортсменов. Фигуристы соревнуются в короткой(не более 2 мин50сек)и произвольной программе. Победитель определяется по наибольшей сумме баллов.Танцоры на льду показывают обязательный, оригинальный и произвольный танец.С этой олимпиады введены новые правила судейства.

  • Хоккей.

По результатам последнего чемпионата мира допущено 12 мужских и 8 женских команд (в том числе и сборные нашей страны).Все матчи проводятся по правилам медународной хоккейной федерации.

  • Керлинг.

Дата рождения этого вида спорта 1511год (город Стёрлинг, Шотландия). В 1924году прошли показательныые выступления на первых олимпийских играх в городе Шамони во Франции, а на 18 зимних олимпийских играх в городе Нагано(Япония) включены официально в программу.Это командная игра на прямоугольной площадке 44,5х4,75м. В команде 3-4 человека, которые соревнуются в точности бросков в зачётный круг специальных снарядов.


7.Физкультминутка


8. Тест на усвоение содержания урока. Работа на компьютерах.


9. Подведение итогов.


10 Домашнее задание. Записать в тетрадях имена и фамилии участников олимпиады от нашей страны по вышеназванным видам спорта.


Скачать разработку
Сохранить у себя:
Зимние Олимпийские игры (30.5 КB)
0
133
91

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт