Меню
Разработки
Разработки  /  Окружающий мир  /  Классные часы  /  4 класс  /  "Земля - наш общий дом"

"Земля - наш общий дом"

Данное мероприятие на тему "Экология". Мы должны сохранить нашу землю для детей и внуков.
31.08.2021

Содержимое разработки

МБОУ «Центр образования села Канчалан»













Классный час

«Земля –наш общий дом»





Подготовила:

учитель начальных классов

Цеденова Ирина Николаевна



























Тема: «Земля –наш общий дом»

Цели:

-Углубить экологические знания детей;

-Учить обучающихся правильному поведению в природе;

-Воспитание бережного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле.

Методика проведения классного часа:

  1. Урок проводится в форме лекции с показом презентации.

  2. Урок рассчитан на 40-45 мин.

  3. Возраст участников урока 1-4 кл.

  4. Показ презентации.

  5. Итог урока подводится при помощи вопросов учителя, обучающиеся составляют памятку поведения в природе.

  6. Оборудование: иллюстрации природы, плакаты, презентация, тесты, памятки.

  7. Место проведения: учебный класс

  8. Используемые педагогические технологии, методы, и приемы:

Компьютерные технологии, словесный метод, наглядный метод.

Ход мероприятия

1.Организационный момент.

2.Сообщение темы и целей урока.

Ребята! Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить об экологии нашего северного края. Вспомнить о правила поведения на природе. Как надо вести себя, чтобы окружающая среда не страдала от нашего неправильного поведения. Узнаем об экологических проблемах нашего края.

Сегодня мы поговорим о том, как быстро загрязняется наша планета. Можем ли мы предотвратить эту напасть?

«Земля – наш общий дом» - тема нашего разговора.

«Мы друзья природы» пусть будет нашим девизом.

Как прекрасен и удивителен окружающий нас мир! Как прекрасны и неповторимы бескрайние леса и безбрежные моря, полноводные реки и озера, высокие горы и зеленые равнины, широкие степи и безграничные пустыни! Как удивительны и уникальны животные, населяющие нашу планету.

(Иллюстрации животных, природы, растений).

Но мало только любоваться природой. Надо уметь относиться к ней бережно. Люди, к сожалению, не всегда задумывались над этим.

3.Экологические новости.

1) Планета наша сильно загрязнена и засорена, но мы еще не осознаем опасности жизни. Мы пока на ней живем, но смогут ли жить наши дети?

2) Кислорода на земле становится все меньше и меньше, а выхлопных газов все больше и больше.

3) Ученые опасаются, что каждый год во всем мире в водоемы попадает столько вредных веществ, что скоро пресной воды нам будет не хватать.

4) В результате деятельности человека во многих реках уже нельзя купаться.

5) Для многих животных лес - родной дом. А лесов на Земле становится все меньше и меньше.

Значит, животные теряют свой дом. Значит, они обречены на гибель.

6) Человек опасен для природы не только пожарами и разливами нефти, но и бездумным уничтожением всего живого.

Да действительно всему виной человек. Если же вы из своего окна каждое утро будете видеть мусорную яму, грязный двор, погибшие деревца- это будут ваши отрицательные эмоции.

Чистота начинается с нас самих, с наших отношений к окружающей среде, с того места, где мы живем, работаем, учимся.

Каждый из вас, наверное, без труда назовет школьные кабинеты, в которых ему приятно заниматься, потому что в них чисто, а большое количество ухоженных комнатных растений делают их уютными, улучшают микроклимат.

К сожалению, в классах школы к растениям относятся не очень бережно, а они ведь создают благоприятный климат в школьном помещении, улучшают эстетический вид.

4.Показ презентации «Земля наш общий дом»

-Ребята, Раиса Трефилова написала такое очень точно подходящее к нашему классному часу стихотворение, послушайте:

Ты, человек, люби природу,
Хоть иногда ее жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей!
Не жги ее напропалую
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она одна…

Раиса Трефилова ( 3 слайд).

(4 слайд) -С давних пор славу Чукотского края составляли олени, моржовые клыки, пушнина и рыба. Природа Чукотки суровая, но ранимая. Даже собаки, которые уничтожают птичьи гнёзда, могут нанести ощутимый вред тундре.

(5 слайд) -В тундре были найдены огромные богатства – нефть, уголь и др. Благодаря развитию современной техники, трудности на пути освоения Заполярья перестали быть непреодолимыми. И люди устремились в эти края. Построили посёлки, города, проложили дороги, протянули линии электропередачи. Как это отразилось на природе тундры?

(6 слайд) Помни о законах природы!

(7слайд) -Живи по обычаям предков: не бери у природы лишнее!

(8слайд) Основными загрязнителями являются сточные воды шахт, рудников, карьеров .

(9 слайд) –Пожары в тундре. Из-за чего могут возникать пожары? (дети отвечают)

(10,11,12,13,14,15,16, слайды) Негативное воздействие на природу человеком.

(17,18,19 слайд) У нас на Чукотке в селе Ваеги провели акцию «Посади дерево». В этой акции приняло участие всё село.

(20 слайд) –Послушайте ребята отрывок стихотворения, это наказ всем нам.

И теперь я наказ хочу людям дать,

Всё живое – живущим навек отдать,

Всё, что в водах, пусть плавает вечно.

Звери, птицы пусть носятся бесконечно.

На земле не тревожьте их, люди!

Сохраните Природу навечно.

Да живёт и хранится Природа!

Не дарите внукам печали,

Подарите потомкам Землю,

Непорочную, как вначале.

Отрывок из стихотворения

Ю. Вэлла «Боль вторая»

5. Памятка

-Ребята, давайте каждый сейчас напишет на стикере, который я вам раздам : как ты можешь помочь природе? (учитель собирает стикеры с ответами детей и приклеивает их на доску, затем учитель анализирует, группирует и записывает на доске памятку.

Памятка

1.Растениями и цветами можно любоваться, но не срывать!

2.С грибами, найденными тобой, нужно быть очень осторожным. Собирай только известные тебе грибы и обязательно покажи собранные грибы взрослому, который в них разбирается.

3.Не пей сырую воду из водоёмов: реки, озера или ручья. Вода может быть не пригодной для питья и можно получить отравление.

4. Отправляясь в тундру, не сорить, не разводить костров.

Итог классного часа.

  1. Будем же беречь Землю! Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности. Другой планеты у нас не будет! Земля с ее биосферой – величайшее чудо, она у нас одна.

  2. Друзья! Территория нашей школы очень маленькая, но все начинается с малого. Давайте все вместе будем следить за тем, чтобы в нашей школе, в нашем селе всегда был порядок: чистые классы и коридоры, улицы и переулки. Завтрашний день Земли будет таким, каким мы создадим его сегодня.





Содержимое разработки

Мургин Нутэнут –яран’ы.  «Земля- наш общий дом» Подготовила :  Цеденова И.Н.,

Мургин Нутэнут –яран’ы. «Земля- наш общий дом»

Подготовила :

Цеденова И.Н.,

Цель проекта: привлечь внимание людей к проблеме загрязнения окружающей среды на Чукотке. Задачи:  1. Собрать материал об экологических проблемах Чукотки. 2. Создать презентацию. 3. Выступить на научно-практической конференции.

Цель проекта: привлечь внимание людей к проблеме загрязнения окружающей среды на Чукотке.

Задачи:

1. Собрать материал об экологических проблемах Чукотки.

2. Создать презентацию.

3. Выступить на научно-практической конференции.

… Ты, человек, люби природу,  Хоть иногда ее жалей.  В увеселительных походах  Не растопчи ее полей!  Не жги ее напропалую  И не исчерпывай до дна,  И помни истину простую:  Нас много, а она одна …

Ты, человек, люби природу, Хоть иногда ее жалей. В увеселительных походах Не растопчи ее полей! Не жги ее напропалую И не исчерпывай до дна, И помни истину простую: Нас много, а она одна

С давних пор славу Чукотского края составляли олени, моржовые клыки, пушнина и рыба.  Природа Чукотки суровая, но ранимая. Даже собаки, которые уничтожают птичьи гнёзда, могут нанести ощутимый вред тундре.

С давних пор славу Чукотского края составляли олени, моржовые клыки, пушнина и рыба.

Природа Чукотки суровая, но ранимая. Даже собаки, которые уничтожают птичьи гнёзда, могут нанести ощутимый вред тундре.

Тундра богата полезными ископаемыми  В тундре были найдены огромные богатства – нефть, уголь, золото и др. Благодаря развитию современной техники, трудности на пути освоения Заполярья перестали быть непреодолимыми. И люди устремились в эти края. Построили посёлки, города, проложили дороги, протянули линии электропередачи. Как это отразилось на природе тундры?

Тундра богата полезными ископаемыми

В тундре были найдены огромные богатства – нефть, уголь, золото и др. Благодаря развитию современной техники, трудности на пути освоения Заполярья перестали быть непреодолимыми. И люди устремились в эти края. Построили посёлки, города, проложили дороги, протянули линии электропередачи. Как это отразилось на природе тундры?

Помни о законах природы

Помни о законах природы

Живи по обычаям предков

Живи по обычаям предков

Ловля китов

Ловля китов

Основными загрязнителями являются сточные воды шахт, рудников, карьеров

Основными загрязнителями являются сточные воды шахт, рудников, карьеров

Так выглядит окраина любого села Нытайын’кэн ын’от нымытвак! Нельзя так жить!

Так выглядит окраина любого села

Нытайын’кэн ын’от нымытвак!

Нельзя так жить!

Пожары

Пожары

Уничтожение животных

Уничтожение животных

Животные в шоке!

Животные в шоке!

Разрушение мест обитания животных

Разрушение мест обитания животных

Этлы ынн’от анымытвака! Пустые металлические бочки из – под горючего

Этлы ынн’от анымытвака!

Пустые металлические бочки из – под горючего

Металлолом можно встретить в тундре

Металлолом можно встретить в тундре

Загрязнение радиоактивными отходами

Загрязнение радиоактивными отходами

Останки птенца темноспинного альбатроса, которому родители скармливали пластик. Птенец не мог вывести его из организма, что привело к смерти то ли от голода, то ли от удушья.

Останки птенца темноспинного альбатроса, которому родители скармливали пластик. Птенец не мог вывести его из организма, что привело к смерти то ли от голода, то ли от удушья.

Акция «Посади дерево» в Вайегах

Акция «Посади дерево» в Вайегах

Субботник по уборке мусора

Субботник по уборке мусора

Уборка мусора

Уборка мусора

Будь Природе другом

Будь Природе другом

. Мургин Нутэнут –яран’ы.  Земля- наш дом И теперь я наказ хочу людям дать, Всё живое – живущим навек отдать, Всё, что в водах, пусть плавает вечно. Звери, птицы пусть носятся бесконечно. На земле не тревожьте их, люди! Сохраните Природу навечно. Да живёт и хранится Природа! Не дарите внукам печали, Подарите потомкам Землю, Непорочную, как вначале.

. Мургин Нутэнут –яран’ы. Земля- наш дом

И теперь я наказ хочу людям дать,

Всё живое – живущим навек отдать,

Всё, что в водах, пусть плавает вечно.

Звери, птицы пусть носятся бесконечно.

На земле не тревожьте их, люди!

Сохраните Природу навечно.

Да живёт и хранится Природа!

Не дарите внукам печали,

Подарите потомкам Землю,

Непорочную, как вначале.

Использованная литература: 1 География Чукотского автономного округа, Ю.Н. Голубчиков. Москва. «Дизайн. Информация. Картография», 2003г. 2 o add Title https//ru.m.wikipedia.org 3 C Чукотка.рф/press_centr news lick to add Title 4 Click http://ru.m.wikipedia.org  to add Title 5 hunterrussia.ru/na-ohote Click to add Title

Использованная литература:

1

География Чукотского автономного округа, Ю.Н. Голубчиков. Москва. «Дизайн. Информация.

Картография», 2003г.

2

o add Title

https//ru.m.wikipedia.org

3

C Чукотка.рф/press_centr news

lick to add Title

4

Click http://ru.m.wikipedia.org

to add Title

5

hunterrussia.ru/na-ohote

Click to add Title

Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

-75%
Курсы повышения квалификации

Экологическое воспитание учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
"Земля - наш общий дом" (2.51 MB)