Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Разное  /  Жизнь и творчество Ф.И. Тютчева (проект)

Жизнь и творчество Ф.И. Тютчева (проект)

В проекте содержится информация о жизни величайшего русского поэта.
26.03.2016

Описание разработки

Введение.

Указом Президента РФ от 12.06.2014 № 426 в целях привлечения внимания общества к литературе и чтению 2015 год в России объявлен Годом литературы. Роль литературы в жизни человека трудно оценить. Книги воспитали не одно поколение людей. К сожалению, в современном обществе роль литературы недооценивается. Есть категория людей, которая заявляет о том, что литература изжила себя как вид искусство, ее заменило кино и телевидение. В нашем проекте мы исследуем жизнь и творчество величайшего русского поэта Федоре Ивановиче Тютчеве. И это и является наша цель работы.

Задачи:

Изучить обстоятельства и события жизни поэта и суметь предать свои представления о нем, как о трудолюбивом, талантливом, духовно богатом человеке.

Повысить интерес к литературе, расширить кругозор, получить навык исследовательской работы, развитие умения работать с различными источниками информации.

Развитие речи, коммуникативных способностей, создание условий для самореализации каждого из ученика, повышение самооценки, обогащение словаря.

Выявить интересные факты из жизни Ф.И. Тютчева и привлечь внимание учеников к яркой личности поэта.

Изучить музей-заповедник Ф. И. Тютчева "Овстуг»

Как известно, книги выполняют две основные функции: информационную и эстетическую. Из поколения в поколения именно при помощи книг передавался опыт, накопленный веками, в книгах хранились знания, запечатлевались открытия. Книги являли собой трибуну для провозглашения новых идей и мировоззрений. В трудных жизненных ситуациях человек прибегает к книге и черпает из нее мудрость, силы и вдохновение. Ведь книга универсальна, в ней человек может найти ответ на любой интересующий вопрос.

Предоставляем вашему вниманию проект «Поэт Брянщины. Ф.И.Тютчев», над которым работали ученики 5 «В» класса.

План работы.

Нашу работу мы поделили на несколько этапов:

1. Исследователи (собирали материал о жизни и творчестве поэта)

2. Экспертная группа (подводили итоги)

3. Группа технического оформления (оформляли полученный материал, создавали презентацию и делали мини-альбомы)

Планируемый результат.

Создание презентации по данному проекту; создание мини-альбомов по музею-заповеднику Ф.И.Тютчева «Овстуг» и семьи поэта.

Социальная значимость проекта.

Материалы работы можно использовать на уроках литературы, внеклассных мероприятиях.

Жизнь и творчество Ф.И. Тютчева (проект)

Детство Ф.И.Тютчева.

Федор Иванович Тютчев родился 23 ноября 1803 г., в селе Овстуг Брянского уезда. Федор был средним ребенком, кроме него у Тютчевых было еще двое детей: старший брат — Николай (полковник Главного штаба впоследствии) и младшая дочь — Дарья (Сушкова в замужестве). Но всеобщим любимцем семьи стал именно Федор, Феденька, как его всего называли.

Больше всех Феденьку опекала мама, Екатерина Львовна. Она увидела в своем сыне все те черты, которыми обладала сама: лиричность, развитое воображение, тонкий внутренний облик. В сущности, высоким уровнем духовности обладала вся стародворянская патриархальная семья Тютчевых — гостеприимные, доброжелательные, они были образцом семейного счастья и уюта. Феденька рос среди благожелательности и покоя, окруженный заботами матери и «дядьки» Николая Афанасьевича Хлопова — вольноотпущенного крепостного.

Практически все члены семьи свободно изъяснялись на французском, нередко в гостиных велись разговоры именно на этом языке. В то же время маленький Тютчев в Овстуге, среди лесов и полей, впитал исконно русскую атмосферу. Феденька любил вечерами гулять по молодому лесу, собирая ночные фиалки возле сельского кладбища. Как он позже напишет, их аромат наполнял его «невыразимым чувством таинственности». На всю жизнь запомнится ему и родная усадьба, с ее старинным садом, большими липами, аллеями, рекой Десной и старым-старым колодцем.

В декабре 1810 года Тютчевы покупают в Москве, в Армянском переулке, красивый просторный особняк. Трехэтажный дом, архитектурный памятник XVIII века, был давней мечтой Екатерины Львовны. Именно сюда Тютчевы стали переезжать на время зимних холодов. Семилетнему Феденьке очень нравилась его небольшая светлая комнатка, и он с утра до вечера читал стихи Жуковского, Дмитриева и Державина. Николай Афанасьевич Хлопов, беспокоясь за здоровье «дитяти», с трудом уговаривал Федора прогуляться на улице. Тогда они оба укутывались потеплее и выходили гулять на Маросейку, попутно заходя в небольшие лавочки.

Вплоть до 1812 года в Москве часто устраивались шикарные балы. Но в доме на Армянском переулке жили скромно, Тютчевы лишь изредка приглашали к себе погостить родню. Как-то маленькие братья Николай и Федор попали на детский бал, проводимый в доме князей Трубецких. Там они увидели маленького кудрявого мальчика, который чем-то смешил всех окружавших его детей. Федор подошел к их кружку и узнал, что это Сашенька Пушкин, племянник поэта Василия Львовича. Так состоялось первое знакомство двух великих русских поэтов, о котором, впрочем, оба быстро забыли и никогда не вспоминали.

А в 1812 году мирный распорядок московской знати нарушила Отечественная война. Тютчевы покинули Москву и уехали в Ярославль, где оставались вплоть до окончания военных действий.

По возвращению в Москву родители решили заняться домашним обучением Феденьки. Маленький Тютчев изучал арифметику, географию, историю, иностранные языки — французский, немецкий и латинский. А русскую словесность Феденьке преподавал молодой семинарист Семен Егорович Амфитеатров, с которым Тютчевы познакомились еще на ярославской земле. Позже Амфитеатров получит известность как журналист и поэт под фамилией Раич.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки































Содежание

Введение……………………………………………...……………………………3

  1. Детство Ф. И. Тютчева………………………………………………………..5

  2. Творчество Ф. И. Тютчева………….....….…………………………………..8

  3. Музей-заповедник Ф. И. Тютчева «Овстуг»..………………………………13

Выводы………………………………………..………………………………….14

Список используемой литературы……………………………………………..15
























Введение


Указом Президента РФ от 12.06.2014 № 426 в целях привлечения внимания общества к литературе и чтению 2015 год в России объявлен Годом литературы. Роль литературы в жизни человека трудно оценить. Книги воспитали не одно поколение людей. К сожалению, в современном обществе роль литературы недооценивается. Есть категория людей, которая заявляет о том, что литература изжила себя как вид искусство, ее заменило кино и телевидение. В нашем проекте мы исследуем жизнь и творчество величайшего русского поэта Федоре Ивановиче Тютчеве. И это и является наша цель работы.

Задачи:


  • Изучить обстоятельства и события жизни поэта и суметь предать свои представления о нем, как о трудолюбивом, талантливом, духовно богатом человеке.

  • Повысить интерес к литературе, расширить кругозор, получить навык исследовательской работы, развитие умения работать с различными источниками информации.

  • Развитие речи, коммуникативных способностей, создание условий для самореализации каждого из ученика, повышение самооценки, обогащение словаря.

  • Выявить интересные факты из жизни Ф.И. Тютчева и привлечь внимание учеников к яркой личности поэта.

  • Изучить музей-заповедник Ф. И. Тютчева "Овстуг»


Как известно, книги выполняют две основные функции: информационную и эстетическую. Из поколения в поколения именно при помощи книг передавался опыт, накопленный веками, в книгах хранились знания, запечатлевались открытия. Книги являли собой трибуну для провозглашения новых идей и мировоззрений. В трудных жизненных ситуациях человек прибегает к книге и черпает из нее мудрость, силы и вдохновение. Ведь книга универсальна, в ней человек может найти ответ на любой интересующий вопрос.

Предоставляем вашему вниманию проект «Поэт Брянщины. Ф.И.Тютчев», над которым работали ученики 5 «В» класса.



План работы


Нашу работу мы поделили на несколько этапов:

1. Исследователи (собирали материал о жизни и творчестве поэта)

2. Экспертная группа (подводили итоги)

3. Группа технического оформления (оформляли полученный материал, создавали презентацию и делали мини-альбомы)

Планируемый результат


Создание презентации по данному проекту; создание мини-альбомов по музею-заповеднику Ф.И.Тютчева «Овстуг» и семьи поэта.

Социальная значимость проекта


Материалы работы можно использовать на уроках литературы, внеклассных мероприятиях.








  1. Детство Ф.И.Тютчева


Федор Иванович Тютчев родился 23 ноября 1803 г., в селе Овстуг Брянского уезда. Федор был средним ребенком, кроме него у Тютчевых было еще двое детей: старший брат — Николай (полковник Главного штаба впоследствии) и младшая дочь — Дарья (Сушкова в замужестве). Но всеобщим любимцем семьи стал именно Федор, Феденька, как его всего называли.

Больше всех Феденьку опекала мама, Екатерина Львовна. Она увидела в своем сыне все те черты, которыми обладала сама: лиричность, развитое воображение, тонкий внутренний облик. В сущности, высоким уровнем духовности обладала вся стародворянская патриархальная семья Тютчевых — гостеприимные, доброжелательные, они были образцом семейного счастья и уюта. Феденька рос среди благожелательности и покоя, окруженный заботами матери и «дядьки» Николая Афанасьевича Хлопова — вольноотпущенного крепостного.

Практически все члены семьи свободно изъяснялись на французском, нередко в гостиных велись разговоры именно на этом языке. В то же время маленький Тютчев в Овстуге, среди лесов и полей, впитал исконно русскую атмосферу. Феденька любил вечерами гулять по молодому лесу, собирая ночные фиалки возле сельского кладбища. Как он позже напишет, их аромат наполнял его «невыразимым чувством таинственности». На всю жизнь запомнится ему и родная усадьба, с ее старинным садом, большими липами, аллеями, рекой Десной и старым-старым колодцем.

В декабре 1810 года Тютчевы покупают в Москве, в Армянском переулке, красивый просторный особняк. Трехэтажный дом, архитектурный памятник XVIII века, был давней мечтой Екатерины Львовны. Именно сюда Тютчевы стали переезжать на время зимних холодов. Семилетнему Феденьке очень нравилась его небольшая светлая комнатка, и он с утра до вечера читал стихи Жуковского, Дмитриева и Державина. Николай Афанасьевич Хлопов, беспокоясь за здоровье «дитяти», с трудом уговаривал Федора прогуляться на улице. Тогда они оба укутывались потеплее и выходили гулять на Маросейку, попутно заходя в небольшие лавочки.

Вплоть до 1812 года в Москве часто устраивались шикарные балы. Но в доме на Армянском переулке жили скромно, Тютчевы лишь изредка приглашали к себе погостить родню. Как-то маленькие братья Николай и Федор попали на детский бал, проводимый в доме князей Трубецких. Там они увидели маленького кудрявого мальчика, который чем-то смешил всех окружавших его детей. Федор подошел к их кружку и узнал, что это Сашенька Пушкин, племянник поэта Василия Львовича. Так состоялось первое знакомство двух великих русских поэтов, о котором, впрочем, оба быстро забыли и никогда не вспоминали.

А в 1812 году мирный распорядок московской знати нарушила Отечественная война. Тютчевы покинули Москву и уехали в Ярославль, где оставались вплоть до окончания военных действий.

По возвращению в Москву родители решили заняться домашним обучением Феденьки. Маленький Тютчев изучал арифметику, географию, историю, иностранные языки — французский, немецкий и латинский. А русскую словесность Феденьке преподавал молодой семинарист Семен Егорович Амфитеатров, с которым Тютчевы познакомились еще на ярославской земле. Позже Амфитеатров получит известность как журналист и поэт под фамилией Раич. Раич, пламенный поклонник литературы и поэзии, познакомил Тютчева с лучшими мировыми произведениями, привил любовь к наукам и языкам. Сам он владел в совершенстве древнегреческим, латинским и церковнославянским языками, был знатоком античной литературы. Благодаря такому учителю Феденька уже в двенадцать лет переводил оды Горация.

А в возрасте десяти лет Тютчев написал и свое первое полноценное стихотворение — в честь дня рождения отца. Федор боготворил своего учителя, Семена Раича, который полностью разделял увлечение своего подопечного — поэзию. Как свидетельствовал потом сам Раич, способности и талант мальчика поражали его, и уже спустя несколько лет Тютчев был для него не учеником, а товарищем и другом.

Своими поэтическими упражнениями Тютчев занимался в селе Троицкое, что в Теплых Станах. Это место когда-то принадлежало легендарной Салтычихе, в связи с которой когда-то состоял дед поэта, Николай Андреевич. После ее ареста имущество Салтыковой распродали, а Троицкое через родственные связи попало к Николаю Андреевичу. Сам он это место по старой памяти не любил, зато Федор был в восторге. Именно здесь, весной и летом 1815 года, появилось немало первых стихов поэта.

Родители Тютчева прекрасно понимали степень одаренности своего сына, всячески поощряя его попытки в стихосложении. Они постоянно приглашали в свой дом известных поэтов и литераторов, а 28 октября 1817 года к ним даже заезжал знаменитый преподаватель русского языка в царской семье — Василий Андреевич Жуковский. Уже тогда им был отмечен неоспоримый талант будущего поэта.

В 1816 году Федор как вольнослушатель стал посещать лекции профессора Московского университета Мерзлякова, известного критика и поэта. Среди наиболее способных учеников профессор подбирал членов в свою «маленькую академию», как он в шутку называл небольшой кружок, созданный с целью развивать у юношей поэтический дар. Талант же Тютчева обратил на себя внимание профессора с самого начала. В 1818 году Мерзляков зачитывает стихотворение Тютчева «На новый 1816 год» в Обществе любителей российской словесности. Спустя месяц четырнадцатилетний Федор получает звание сотрудника Общества.





2.Творчетво Ф.И.Тютчева

А уже осенью 1819 года Федор Тютчев был принят в Московский университет на факультет словесности. В том, что пятнадцатилетний Феденька готов для высшего учебного заведения, уже никто не сомневался: ни родители, ни его учителя.

Осенью 1821 года Тютчев заканчивает университет со степенью кандидата словесных наук. Он получает место сверхштатного чиновника русской миссии в Баварии. В июле 1822 года он отправляется в Мюнхен и проводит там 22 года.

В Мюнхене Тютчев как дипломат, аристократ и литератор, оказался в центре культурной жизни одного из самых больших городов Европы. Изучал романтическую поэзию и немецкую философию, сблизился с Ф. Шеллингом, подружился с Г. Гайне. Перевел на русском языке стихи Гайне (первым из русских поэтов), Й. К. Ф. Шиллера, Й. В. Гете и др. немецких поэтов. Собственные стихи Тютчев публиковал в русском журнале «Галатея» и альманахе «Северная лира».

В 1820-1830 гг. были созданы шедевры философской лирики Тютчева «Silentium!» (1830), «Не то, что мните вы, природа…», (1836), «О чем ты воешь, ветр ночной?..», (1836) и др. В стихах о природе была очевидной главная особенность тютчевського творчества на эту тему: единство изображения природы и мысли о ней, философско-символическое содержание пейзажа, очеловечивание, одухотворенность природы:

Не то, что мните вы, природа:

Не слепок, не бездушный лик -

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык…

В 1836 г. в пушкинском журнале «Современник» по рекомендации Т. Вяземского и В. Жуковского был опубликован сборник из 24 стихов «Стихи, присланные из Германии», подписанные «Ф.Т.». Эта публикация стала этапной в его литературной судьбе, принесла ему признание. На гибель А. Пушкина Тютчев откликнулся пророческими строками:

«Тебя, как первую любовь,

России сердце не забудет»

(29-е января 1837).

В 1826 г. Тютчев вступил в брак с Э. Петерсон, потом пришел в восхищение А. Лерхенфельд (ей он посвятил несколько стихов, среди которых - известный романс «Я встретил вас - и все былое…» (1870). Роман с Э. Денберг оказался настолько скандальным, что Тютчева перевели из Мюнхена в Турин. Тютчев тяжело пережил смерть жены (1838), тем не менее, в скором времени вступил в брак с Денберг, самовольно выехав для венчания в Швейцарию. За это его освободили от дипломатической службы и лишили звания камергера.

На протяжении нескольких лет Тютчев оставался в Германии, а в 1844 г. возвратился в Россию. С 1843 г. выступал со статьями панславистского направления «Россия и Германия», «Россия и Революция», «Папство и римский вопрос», работал над книгой «Россия и Запад». Он считал, что русское царство должно протягиваться «от Нила до Невы, от Эльбы до Китая».

Политические взгляды Тютчева были благосклонно встречены императором Николаем I. Автору возвратили звание камергера, в 1848 г. он получил должность в министерстве иностранных дел в Петербурге, в 1858 г. его назначили главой Комитета иностранной цензуры. В Петербурге Тютчев сразу же стал заметной фигурой общественной жизни. Современники отмечали его блестящий ум, чувство юмора, талант собеседника. Его эпиграммы, шутки и афоризмы были чрезвычайно популярными. В 1850 г. в «Современник» была опубликована статья Н. Некрасова, в которой он причислил стихи Тютчева к ярчайший явлениям в русской поэзии и поставил Тютчева в один ряд с А. Пушкиным и М. Лермонтовым. В 1854 г. в дополнении к «Современника» были опубликованы 92 стиха Тютчева, а потом издан его первый поэтический сборник (1854) под редакцией И. Тургенева. Л. Толстой называл Тютчева «одним из тех несчастных людей, которые значительно выше толпы, в которой живут, и потому всегда одинокие».

Поэзия Тютчева определяла исследователями как философская лирика, в которой, по выражению Тургенева, мысль «никогда не является читателю нагою и отвлечённою, но всегда сливается с образом, взятым из мира души или природы, проникается им и сама его проникает нераздельно и неразрывно». В полной мере эта особенность его лирики сказалась на стихах «Видение» (1829), «День и ночь» (1839) и др.

Славянофильские взгляды Тютчева продолжали укрепляться, хотя после поражения России в Крымской войне он начал видеть задачу славянофильства не в политическом, а в духовном единении. Суть своего понимания России поэт высказал в стихотворении «Умом Россию не понять…» (1866):

Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить:

У ней особенная стать -

В Россию можно только верить.

И между тем его взгляды, его образ жизни были европейскими: он был светским человеком, не любил сельской жизни, не придавал большого значения православным обрядам.

Как и всю свою жизнь, в зрелые годы Тютчев был страстным человеком. В 1850 г., уже состоящий в браке, отец семейства, он влюбился в 24-летнюю Е. Денисьеву, которая была почти сверстницей его дочерей. Публичная связь между ними, на протяжении которой Тютчев не оставлял семью, длился 14 лет, у них родилось трое детей. Общество восприняло это как скандал, от Денисьевой отрекся отец, ее вычеркнули из светской жизни. Все это вызвало у нее трудный нервный припадок, а в 1864 г. она умерла от туберкулеза. Пораженный смертью любимой женщины, Тютчев создал «денисьевский цикл» - вершину интимной лирики. К нему вошли стихи «О, как убийственно мы любим…» (1851), «Я очи знал, - о, эти очи!..» (1852), «Последняя любовь» (1851-1854), «Накануне годовщины 4 августа 1865 г.» (1865). Любовь, воспетая в этих стихах как наивысшее, данное человеку Богом, как «и блаженство, и безнадежность», стала для поэта символом человеческой жизни вообще - страданий и увлечений, надежды и отчаяния, проходимости того единственного, что доступно человеку, - земного счастья. В «денисьевском цикле» любовь возникает как «фатальный поединок» двух сердец:

О, как на склоне наших лет

Нежней мы любим и суеверней…

Сияй, сияй, прощальный свет

Любви последней, зари вечерней!

Полнеба обхватила тень,

Лишь там, на западе, бродит сиянье,-

Помедли, помедли, вечерний день,

Продлись, продлись, очарованье.

Пускай скудеет в жилах кровь,

Но в сердце не скудеет нежность…

О ты, последняя любовь!

Ты и блаженство и безнадежность.

В 60–70-х годах Тютчев переживает целый ряд жестоких потрясений. Умирает от туберкулеза легких Е. А. Денисьева – гражданская жена поэта, его последняя любовь. Двоих из трех их детей вскоре уносит та же болезнь. Последнего – мальчика Федора – берет к себе старшая дочь Тютчева от первого брака – Анна. В 1865 г. умирает мать поэта, после нее вскоре хоронят его внучку – дочку самой любимой из дочерей Мари. В 1870 г. в июле умирает от болезни сердца 28-летний сын Дмитрий; в августе – единственный брат писателя Николай Федорович Тютчев. Две последние смерти Тютчев переживает, уже будучи сам больным подагрой и страдая мучительной головной болью. В 1872 г. – еще одна смерть, 32-летней дочери Мари. Первые признаки смертельной болезни у Ф. И. Тютчева появились именно в 1872 г. 4 декабря, как пишет К. В. Пигарев: «...поэт утратил свободу движения левой рукой.. . ухудшилось зрение, начали одолевать мучительные головные боли, ночи были тревожные, бессонные» . Через некоторое время эти явления исчезли. Вскоре Тютчев написал стихотворение «Наполеон» (III часть цикла) , сам отнес его в журнал «Гражданин» , но вернулся в состоянии крайнего нервного возбуждения, вероятно, произошло неприятное для него объяснение в редакции. 31 декабря 1872 г. Ф. И. Тютчев встречает новый год у своих друзей, а первого января 1873 г. с прогулки его доставляют домой «в бессознательном состоянии, с перекошенным ртом, полным параличом левой половины тела» . Лечил Тютчева проф. С. П. Боткин; он установил круглосуточное дежурство врачей, сестринский пост. С. П. Боткин посещал больного ежедневно, вел дневник своих наблюдений. Через некоторое время Тютчев неожиданно пришел в сознание и даже удивил врачей и окружающих его родных живостью ума. Здоровье Ф. И. Тютчева постепенно качало улучшаться; он стал сидеть в постели, затем при помощи дежуривших медицинских сестер вставать, а потом с их помощью и ходил, волоча левую ногу. Полностью функции парализованных конечностей не восстановились; все же консилиум врачей 19 мая 1873 г. решил перевести больного на дачу, избрав Царское Село. В Царском Селе 11 июня 1873 г. поэт перенес повторный инсульт. После этого Тютчев прожил еще больше месяца. Он умер 15 июля 1873 г. О вскрытии тела Ф. И. Тютчева ничего биографами не говорится; очевидно, его не проводили. Причина смерти поэта была совершенно ясна и оспаривать диагноз великого терапевта С. П. Боткина нет оснований.



3.Музей-заповедник Ф.И.Тютчева в селе Овстуг

Музей-заповедник Ф.И.Тютчева в селе Овстуг – мемориальный историко-литературный музейный комплекс, расположенный на родине поэта в Брянской области.

История Овстуга неразрывно связана с именем русского поэта и дипломата Федора Ивановича Тютчева, который родился здесь в 1803 году. В этой деревне, бывшей частью семейного надела Тютчевых, прошло детство поэта.

Усадьба Тютчевых в Овстуге ведет свою историю с середины XVIII века. Известно, что майор Николай Тютчев после женитьбы на местной дворянке Пелагее Панютиной получил в надел земли вдоль берега реки Остуженки. Возведение нового хозяйского дома датируется семидесятыми годами XVIII века. Старый каменный дом стал свидетелем рождения Ф.И.Тютчева и служил затем ему и его детям. В середине XIX века усадьба стала приходить в запустение, а дом был разобран.

Возрождение усадьбы началось в восьмидесятые годы XX века, а первая экспозиция музея-заповедника Ф.И. Тютчева открылась летом 1989 года.

Сегодня в состав музея входит усадебный дом, ветряная мельница, хозяйственные постройки усадьбы Тютчевых и церковь успения Богородицы, рядом с которой расположена могила Ивана Николаевича Тютчева, отца поэта.

Также на территории музея-заповедника установлен памятник Ф.И.Тютчеву.






Выводы

Подводя итоги, мы можем сказать о том, что Тютчев Федор Иванович известный поэт, один из самых выдающихся представителей философской и политической лирики. Его творчество - одна из вершин русской классической поэзии. Любовь и природа -- вот два основных мотива "чистого" искусства Тютчева, а одной из ярких примет его творчества является преобладание пейзажей.

Изучая обстоятельства и события жизни поэта, мы можем сделать вывод, что Ф.И. Тютчев являлся трудолюбивым, талантливым, духовно богатым человеке.

Поэзия Тютчева – наше бесценное достояние, это то, чем может гордиться Россия, что сохраняет нам самоуважение, что мы можем предъявить миру.

Хотя при жизни он не был общепризнанным поэтом, в наше время он занимает важное место в русской литературе. Ну а среди большинства его современников стихи Тютчева считались далекими от духа времени, а по форме казались то слишком архатическими, то слишком смелыми. Да и сам он словно не дорожил славой поэта, проявляя удивительное равнодушие к изданию и редактированию своих произведений.











Список использованной литературы

  1. Литература: Справочник школьника/Сост. Н.Г.Быковой.—М.:Филологическое общество«Слово», 1999.— 576 с.

  2. Тютчев Ф. И. Сочинения в 2 т. Т.1. Стихотворения / Под ред. Пигарева К. - М.: Худож. лит., 2004

  3. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%FE%F2%F7%E5%E2,_%D4%B8%E4%EE%F0_%C8%E2%E0%ED%EE%E2%E8%F7

  4. http://2mir-istorii.ru/poety/514-tyutchev-fedor-ivanovich.html

  5. http://www.testsoch.com/kratkaya-xronika-zhizni-i-tvorchestva-f-i-tyutcheva/

  6. http://www.tutchev.ru/family/

  7. https://yandex.ru/images/#!/images/search?text=%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%20%D1%82%D1%8E%D1%82%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0&stype=image&lr=10719&noreask=1&source=wiz&uinfo=sw-1280-sh-800-ww-1280-wh-632-pd-1-wp-16x10_1280x800&redircnt=1429047745.1

















10


-75%
Курсы повышения квалификации

Проективные методы исследования личности. Что можно узнать при помощи рисунка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Жизнь и творчество Ф.И. Тютчева (проект) (40.72 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт