Занимательный русский

Внеклассное мероприятие

«Занимательный русский»

Цели:

1. формировать орфографическую зоркость;

2. развивать память. Мышление, внимание;

3. Обогащать словарный запас, речь;

4. прививать интерес к русскому языку.

Ход занятия

В игре принимают участие 5 и 6 класс. В каждой команде выбирается капитан. Назначается жюри, которые будут вести подсчёт баллов после каждого конкурса. Капитан каждой команды выбирает конверт, нужно из букв составить название команды. Итак, игра начинается.

1.Составь из букв название команды.

О,Н, И, А,Т,К,З (Знатоки)

М,У,И,И,К,Н. (Умники)

Ведущий:

Вот начинается игра

Теперь ,я думаю, пора

Командам начинать сражаться

В словесных играх упражняться.

2. Разминка.

Команды по очереди отвечают на 3 вопросов.

- Как каплю превратить в цаплю? ( поменять первую букву)

- В каком слове сорок а? ( сорока)

- Как называются звуки, состоящие только из голоса?( гласные)

- Имена девочек состоят из двух букв а и удвоенных согласных. Как зовут девочек? (Алла, Анна)

-В каком глаголе нет слышится 100 раз? (стонет)

- Сколько слогов в слове да? (1)

1. «Отгадай слово.»

У каждой команды листок с заданием. Нужно разгадать шараду, записать слово и разобрать его по составу.

«Знатоки»

Корень мой из слова сказка,

Суффикс, что в слове извозчик,

Приставка в слове расход,

Окончание в слове дом. ( рассказчик)

« Умники»

Корень в слове снежинка,

Приставка в слове подъезжал,

Суффикс в слове лесник,

Окончание в слове стол. ( подснежник)

1. Конкурс « Кто быстрее».

Воспринимая на слух вопросы- загадки, отгадайте их и запишите в строчку первые буквы слов- отгадок. Если вы всё сделаете правильно, то из полученных 15 букв у вас образуются 3 слова. Ответьте: к какой части речи относится каждое из них?

1. Поверчу волшебный круг, и меня услышит друг. ( Телефон)

2. Этот сказочный герой любил кататься на печи. ( Емеля)

3. Это маленькие кони, а зовут их просто… (Пони)

4. Сама не ем, а людей кормлю. ( Ложка)

5. Чем кончается лето? О ____________________________

6. Любимое лакомство мышей? ( сыр)

7. Игра в мячик с ракетками. (Теннис)

8. Пчелиная стая называется… ( Рой)

9. Страшная , зубастая морская хищница. ( Акула)

10. Пять ступенек- лесенка, на ступеньках- песенка. ( Ноты)

11. К нам при ехали с бахчи, полосатые мячи. ( Арбузы)___________________________________________

!2. Сушёный виноград. ( Изюм)

13. Так называют дырку и в дереве, и в зубе.( Дупло)

14. Быть должны в порядке твои школьные ( Тетрадки)

15. Что такое салочки? ( Игра)__________________

Теперь угадываем слова.

Тепло- может быть существительным, наречием.

Страна- существительное.

Идти – глагол

Листы сдать жюри на проверку. Подсчёт баллов.

1. Конкурс капитанов « Пословица , мы тебя знаем…»

( Исправь ошибки)

« Знатоки»

- Улде меряв, а хетепо сач.( Делу время, а потехе час)

- Дубет и на шейна уцели драпзики. ( Будет и на нашей улице праздник).

« Умники»

- Ноди в плео ен овин. (Один в поле не воин).

- Идно аз хевс, и вес за огодно.( Один за всех, и все за одного.)

1. « Крылатые выражения»

- Раскрыть смысл выражений. Задание проводится устно по очереди.

Капитаны вытаскивают карточки с заданиями.

А) рукой подать; а) наломать дров;

Б) во весь дух; б) пропустить мимо ушей;

В) морочить голову; в) как снег на голову;

Г) путаться под ногами; г) падать с ног;

в) повесить нос в) спустя рукава.

1. Игра « Наборщик»

Из слова активность нужно составить слова. Кто больше?

Команды по очереди зачитывают слова.

Лист отдать жюри.

Подведение итогов. Награждение.

- Вот подошло к концу наше занятие. Я рада, что вы смогли проявить свои лучшие качества- сообразительность, настойчивость, быстроту реакции, чувство помощи друг другу. Помните: вы талантливы, умны, каждый из вас неповторимая личность, Давайте будем рассматривать ваши неправильные ответы как повод для анализа их причин и стимул для дальнейшей работы.