Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Планирование  /  2 класс  /  Занимательное чтение на английском

Занимательное чтение на английском

Обучение чтению на русском языке считается сложным процессом. А научить младшего школьника читать английские слова еще сложнее. Англичане сами шутят по поводу чтения: «Написано Ливерпуль, а читаем Манчестер». Только 37% английских слов читается по правилам. Наша задача научить второклассников читать эти слова. течение 20 лет работаем по своей методике обучения чтения слов на английском языке. Известно, что дети лучше усваивают материал в игре.

17.10.2018

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Белоусовская школа»




ЗАНИМАТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ

НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ




Составитель:

Попова О.С. учитель первой категории










2018г. Балашиха


«ЗАНИМАТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ »

Обучение чтению на русском языке считается сложным процессом. А научить младшего школьника читать английские слова еще сложнее. Англичане сами шутят по поводу чтения: «Написано Ливерпуль, а читаем Манчестер». Только 37% английских слов читается по правилам. Наша задача научить второклассников читать эти слова. В течение 20 лет работаем по своей методике обучения чтения слов на английском языке. Известно, что дети лучше усваивают материал в игре. Поэтому мы придумали ряд игр, наглядных пособий, презентаций по обучению чтению учащихся младшего школьного возраста. Вначале мы использовали демонстрационную доску и фланелеграф для тренировочных упражнений по чтению. Затем напечатали абаки, придумали сказку, наглядное пособие «Занимательное чтение на английском языке». В настоящее время разработали презентации по введению английского алфавита и чтению английских слов.

После введения тренировочных упражнений по английскому алфавиту приступаем к комплексному обучению чтению английских слов по трем типам чтения гласных букв. Придумали и нарисовали историю. «Сказка о шести английских принцессах» помогает детям понять механизм чтения на английском языке:

«В старой доброй Англии, в одном сказочном замке жили-были шесть миленьких принцесс. Их звали A, E, I, O, U, Y. И была у них немая от рождения служанка по имени Е. принцессы A, E, I, O, U, Y любили петь свои имена [eɪ], [i:],[ aɪ], [əu], [ju:], [ai], когда рядом с ними были кавалеры B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Z и их верная немая служанка Е. Такой слог называется открытый. В открытом слоге слова с гласными буквами читаются:

Aa Ee Ii Oo Uu Yy

[ei] [i:] [ aɪ] [əu] [ju:] [aɪ]

cake we, kite, rose, blue, my

skate tree, bike, nose, music, bye

v

Однажды во время прогулки на принцесс напал разбойник. Немая служанка Е испугалась и убежала. Принцессы зовут на помощь. Но они не могут без служанки произнести свои имена, и поэтому кричат:

Aa - [æ], [æ], [æ]; Ee - [e] - [e] - [e]; Ii– [ɪ] - [ɪ] - [ɪ]; Oo– [ɔ]- [ɔ]- [ɔ];

Uu– [ʌ]- [ʌ]-[ʌ]. Получается закрытый слог, так как на конце слова нет гласной немой буквы, служанки Ее. И мы читаем слова в закрытом слоге так:

Aa Ee Ii Oo Uu Yy

[e] [е] [ɪ] [ɔ] [ʌ] [ɪ]

sad help kill not run gyp

cat hen pig dog jump gym

Зов о помощи услышал благородный рыцарь R [a:] . И он спасает принцесс A, E, I, O, U, Y. Принцесса Аa [eɪ] влюбилась в рыцаря Rr [a:] и запела его имя ar [a:]. Принцесса О[əu] восторженно восклицает or [ɔ:]. Ну, а принцессы E, I, U, Y сказали принцу R [a:] неблагодарно er, ir, ur, yr [3:]. А мы читаем слова с буквосочетаниями:

ar or er ir ur yr

[a:] [ɔ:] [3:] [3:] [3:] [3:]

park sport her bird turn Byrth

farm form term skirt kurd myrth

Но вот служанка Е увидела, что рыцарь R[a:] спас принцесс A, E, I, O, U, Y, и она возвратилась назад. И снова принцессы A, E, I, O, U, Y поют свои имена [eɪ], [i:], [aɪ], [əu], [ju:], [aɪ]. А мы с вами, дети, научились читать английские слова по трем типам слогов c гласными буквами A, E, I, O, U, Y. Вот и сказке конец, кто понял, тот молодец».

Серия игровых упражнений учит учащихся преодолевать трудности при чтении английских слов. Составленная нами книжка «Занимательное чтение на английском языке» помогает нам проводить тренировочные и практические упражнения по чтению по трем типам слогов. Детям предлагается помочь сказочным героям «разделить» яблоки, бананы, конфеты, «сделать» бумажного змея, «собрать» грибы, «запустить» мыльные пузыри, «раздать» воздушные шары, определить тип слога по чтению гласной буквы и записать слова в таблицах.






















Используемая литература и материалы:

  1. учебник ENJOY ENGLISH М.З. Бибалетова 2 класс 2010

  2. учебник HAPPY ENGLISH Т.Б. Клементьева 5 класс 1996


5





-75%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Занимательное чтение на английском (58 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт