Получите свидетельство
Вход
Урок можно провести после изучения данной темы, заменив контрольную работу на игру, которая будет интересна учащимся.
Игра рассчитана на один урок – 45 минут, для организационного момента можно занять пять минут перемены.
Необходимо заранее подготовить кабинет (расставить парты, обозначив наличие двух команд в игре), подготовить раздаточный материал для двух команд (кроссворд, поля для слов из второго задания, бумагу для решения логических задач методом двоичных матриц).
Рекомендую пригласить кого-нибудь из коллег, чтобы облегчить и ускорить процесс проверки результатов (например, подсчет правильно отгаданных слов в кроссворде из первого задания и начисления баллов), чтобы судейство и начисление баллов проходило наиболее объективно.
Деление на команды – на усмотрение учителя (по журналу, по рядам, может быть предоставить право деления учащимся).
Каждая команда выбирает капитана и придумывает название.
Выполнение каждого задания ограничивается по времени:
1 задание – кроссворд – 15-20 минут, 2 задание – составление слов из букв – 3 – 5 минут, 3 задание – решение логических задач – 8 – 10 минут, 4 задание – «Третий лишний» - 3 – 5 минут, 5 задание – «Крылатые фразы» - 5 минут.
Ход мероприятия:
1. Разгадайте кроссворд по теме «Информационное моделирование»
По вертикали:
- Элемент системы (графа), обычно изображается в виде эллипса или круга.
- Вид графа, имеющий иерархическую структуру.
- Копия, модель реального объекта.
- Направленная связь между вершинами графа.
- Характеристики моделируемого объекта.
- Определенный порядок объединения элементов, составляющих систему.
- Сведения об окружающем нас мире.
- Единичная главная вершина дерева.
- Граф системы с произвольным принципом связи.
- Конечные вершины дерева.
По горизонтали:
- Линия, соединяющая вершины графа.
- Информационная модель, реализованная с помощью компьютера.
- Процесс создания моделей человеком.
- Линия, выходящая и входящая в одну и ту же вершину.
- Копия реального объекта, процесса или явления.
- Схема, отражающая элементный состав системы и структуру связей.
За каждое верно угаданное слово, команда получает 1 балл (максимально – 16 баллов за первое задание)
2. Некоторые клетки кроссворда выделены разными цветами не случайно! Из полученных букв составьте три слова, относящиеся к изучаемой теме:
За каждое верно угаданное слово, команда получает 3 балла (максимально – 9 баллов за второе задание)
3. Предлагаю попробовать решить логические задачи методом двоичных матриц:
1) Имена Иванова, Петрова, Васильева и Николаева – Иван, Пётр, Василий и Николай, причем, только у Николаева имя совпадает с фамилией. Васильева зовут не Петром. Определить имя и фамилию каждого человека.
2) В Нальчике, Ростове, Москве и Санкт - Петербурге живут четыре супружеские пары, в каждом городе – только одна пара. Имена супругов: Андрей, Денис, Леонид, Геннадий, Ольга, Марина, Светлана, Елена. Андрей живет в Нальчике, Денис и Ольга – супруги, Геннадий и Светлана не живут в одном городе, Марина живет в Москве, Светлана – в Ростове. Определить какие пары в каких городах живут.
За каждую правильно решенную задачу, команда получает 5 баллов, если задача решена верно, но другими методами, можно снизить количество баллов до 3 – 4(на усмотрение ведущего игры).
4. Игра «Третий - лишний»
Для терминов приведены три определения, одно из которых не соответствует данному термину, нужно его найти.
- Граф – это…
А) конечное число точек на плоскости, соединенных отрезками
Б) часть таблицы, ограниченная двумя вертикальными линиями
В) дворянский титул
- Сеть – это…
А) рыболовная снасть
Б) диапазон ячеек в электронной таблице
В) несколько соединенных между собой компьютеров
- Лист – это…
А) часть документа в СУБД Access
Б) элемент дерева, не имеющий потомков (терминальная вершина)
В) часть документа в электронной таблице MS Excel
За каждый правильный ответ – один балл (максимально – три балла)
5. Игра «Крылатые фразы и информатика».
Вам будут названы «крылатые фразы» - пословицы, поговорки, цитаты. Для каждой «крылатой фразы» предложены три понятия, связанные с информатикой. Необходимо выбрать понятие, которое больше всего соответствует данной «крылатой фразе».
- «А всё - таки она вертится!»
А) Дискета
Б) «Мышь»
В) Материнская плата
- «Что имеем – не храним, потерявши - плачем»
А) Переменная в программе
Б) Скрытый файл
В) Удаленный файл, у которого отсутствует резервная копия
- «Молчание – знак согласия»
А) Отсутствие на компьютере звуковых сигналов
Б) Принятие значений по умолчанию
В) Не работает Интернет
- «Меньше не бывает»
А) Ноль
Б) Модель машины
В) Бит
- «Тришкин кафтан»
А) Распечатка текста
Б) Перфокарта
В) Дырка на кофте программиста
За каждый правильный ответ – 1 балл (максимально за пятое задание можно получить пять баллов)
Подведение итогов урока - игры.
Задания по информатике «Информационное моделирование» (0.14 MB)
0
5748
541
Нравится
0
