Задание на летние каникулы для обучающихся 1 класса после вынужденного дистанционного обучения с привлечением видеоблога учителя начальных классов Канишевой Марианны Александровны «Видеоуроки для начальной школы»

Задание на летние каникулы для обучающихся 1 класса после вынужденного дистанционного обучения с привлечением видеоблога учителя начальных классов Канишевой Марианны Александровны «Видеоуроки для начальной школы»

Дорогой мои дети и родители!

Закончилось Ваше обучение в первом классе. Этот год был наполнен новыми открытиями, впечатлениями, знакомствами и большими трудностями в связи с карантином. Вы перешли во 2 класс. Поздравляю!

ИНТЕРЕСНЫХ И УВЛЕКАТЕЛЬНЫХ КАНИКУЛ ВАМ, МОЙ ДОРОГИЕ ВТОРОКЛАССНИКИ!

Добрые советы моим ученикам.

• Старайся читать вслух.

• Не торопись при чтении, глубоко вникай в смысл написанного.

• Посмотри, как ведут себя герои книги, подумай, почему они себя так ведут.

• Учись у них хорошему, не подражай плохим поступкам героев.

• Закрывая книгу, подумай, чему она тебя научила, что ты приобрёл, от чего отказался в своём поведении.

• Книги пишутся для тебя, умей извлечь из них пользу.

• Люби и береги книгу.

МОЙ РЕКОМЕНДАЦИИ

1.В летние дни читай каждый день интересную книгу (не меньше 30 мин в день).

Список книг прилагается.

2. Постарайся в течение лета списывать тексты (ежедневно по 5 строчек печатного текста). В этом тебе помогут родители.

3. По русскому языку поработайте над написанием словарных слов.

4. На моём сайте-видеоблоге Видеоуроки для начальной школы» https://www.youtube.com/channel/UCzv45abZ11N-gzTpSuGr64Q/ Вы найдёте Задание на лето. «Переходим во 2-ой»

В августе начните повторение по русскому языку и математике.

1. Повторите таблицу сложения и вычитания в пределах 20 и учите счёт до 100.

2. Повторите состав чисел и все изученные правила по русскому языку.

3. Начните учить таблицу умножения (х2, х3). На моём сайте Вы найдёте интересные видеоуроки по изучению таблицы умножения.

4. Перед началом учебного года овторите правила изученные в 1 классе.

Летом я предлагаю Вам собрать коллекцию. Что можно коллекционировать? Да всё что угодно: машинки, заколки, фантики, открытки, камни и т.д. Главное, чтобы ваша

коллекция была аккуратно оформлена, все экспонаты подписаны, разобраны на группы (по цвету, форме, по месту находки, по размеру и т.д.). Надеюсь, все задания будут вам по силам. Буду ждать вас во втором классе отдохнувшими и повзрослевшими.

Уважаемые родители!

Позади у нас сложный год - первый год обучения в школе. У нас было много радостей и трудностей тоже. Огромное спасибо вам за поддержку, понимание и сотрудничество! С наступлением летних каникул у вашего ребенка изменится режим дня. Надеюсь, что скоро он будет больше времени проводить на улице, общаться с друзьями. Это здорово! Но не забывайте о занятиях. Помогите вашему ребенку сделать те задания, которые были заданы в школе на каникулы. Они несложные в выполнении, творческие, но требуют вашего контроля. Некоторые задания вы можете делать вместе с ребенком. Отличного вам летнего отдыха! Берегите детей. До встречи во втором классе. Звоните, если будут вопросы.

С уважением, Марианна Александровна.

Завести читательский дневник (обычная тетрадь)

Рекомендованный (возможно изменение списка по своему усмотрению) примерный список литературы на лето:

Сказки

Народные :

«Лиса и тетерев». «Лиса и журавль», «Петушок и бобовое зёрнышко», «У страха глаза велики», «Каша из топора», «Гуси–лебеди» , «Снегурочка» , «Крошечка-хаврошечка».

Литературные :

А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

В.И.Даль «Девочка Снегурочка»

В Одоевский «Мороз Иванович»

В.П.Катаев «Цветик-семицветик»

Бр.Гримм «Горшочек каши»

Ш. Перро «Кот в сапогах»

А.Толстой «Приключения Буратино»

Э. Успенский « Крокодил Гена и его друзья»

Произведения о детях:

В.Осеева «Сыновья», «Синие листья», «Волшебное слово»

Н.Носов «Фантазёры», «Заплатка» , «Огурцы», «Живая шляпа»и др.

Д.Драгунский «Заколдованная буква», «Друг детства», «Тайное становится явным»

М.Зощенко «Ёлка», «Самое главное»

Е. Пермяк «Торопливый ножик»

С.Маршак «Кот и лодыри», «Школьнику на память», «Рассказ о неизвестном герое».

С.Михалков «Чистописание», «Дядя Стёпа», «А что у вас?», «Мой щенок»

А.Барто Стихи для школьников

К.Чуковский «Путаница», «Мойдодыр», «Федорино горе», «Тараканище»

Г. Остер «Вредные советы»

Произведения о природе, о животных

В.Бианки «Лесные домишки», «Как муравьишка домой спешил» , «Кто чем поёт?»

Б.Житков «Храбрый утёнок», «Беспризорная кошка»

Е.Чарушин «Рассказы про Томку»

Г.Скребицкий «Кот Иваныч», «Пушок», «Заботливая мамаша»

Н.Сладков «Сорочьи тараторки»

Г.Снегирёв «Про пингвинов», «Обитаемый остров»

Э. Шим «Хлеб растёт», «Чем пахнет весна»

М. Пришвин «Лисичкин хлеб», «Медведь –музыкант»

Г.Остер «Зарядка для хвоста»

Г.Цыферов «Паровозик из Ромашково» ,«Цыплёнок Цып»

Произведения, которые выбрал я сам

Приобрести ко 2 классу:

-цв.бумагу, цв.картон, ножницы, клей (карандаш, ПВА),альбом, краски, 2 кисти, цв.нитки, пяльца, пластилин;

-тетради: в клетку, узкую линейку (с косой линией)

- закладки, обложки на все тетради и учебники (после их получения).