Зачёт по теме "Причастие и деепричастие"

ФИ учащегося_______________________ Класс___ Зачет по русскому языку

1.Какую роль играет язык в жизни общества?______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Несовпадение звука с буквой называется__________________________________________________

3.Чтобы проверить безударную гласную нужно________________________________________, чтобы безударная стала ________________.

4.Подбери проверочные слова, выдели корень, подчеркни орфограмму.

С..дел-__________, х..теть - _________, гр..хотать -___________, скр..пучие - _________.

5.Имя существительное- это самостоятельная _________________, которая обозначает __________ и отвечает на вопросы _______, _________.Например:_________________________________________

6.Текст – это __________________________________________________________________________

7.Укажите основные средства связи предложений в тексте_____________________________________

_______________________________________________________________________________________

8.Стили речи различаются в зависимости от_________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

9.Повествование – это тип речи, в котором говорится _________________________________________

_______________________________________________________________________________________

10.Тип речи, в котором описываются предметы, люди, животные, природа и т.п называется _______________________________________________________________________________________

11.Рассуждение – это ______ речи, в котором______________ причины явлений и _____________, их

взаимная _______ .

12.Синтаксис – это_____________________________, который изучает ________________ и __________________.

13.Пунктуация – это 1.__________________________препинания; 2.раздел науки о ______, который изучает ____________________________ и _____________________________ на письме.

ФИ учащегося_______________________ Класс____ Зачет по русскому языку

1.Какую роль играет язык в жизни общества?______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Несовпадение звука с буквой называется__________________________________________________

3.Чтобы проверить безударную гласную нужно________________________________________, чтобы безударная стала ________________.

4.Подбери проверочные слова, выдели корень, подчеркни орфограмму.

С..дел-__________, х..теть - _________, гр..хотать -___________, скр..пучие - _________.

5.Имя существительное- это самостоятельная _________________, которая обозначает __________ и отвечает на вопросы _______, _________.Например:_________________________________________

6.Текст – это __________________________________________________________________________

7.Укажите основные средства связи предложений в тексте_____________________________________

_______________________________________________________________________________________

8.Стили речи различаются в зависимости от_________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

9.Повествование – это тип речи, в котором говорится _________________________________________

_______________________________________________________________________________________

10.Тип речи, в котором описываются предметы, люди, животные, природа и т.п называется _______________________________________________________________________________________

11.Рассуждение – это ______ речи, в котором______________ причины явлений и _____________, их

взаимная _______ .

12.Синтаксис – это___________________________, который изучает ________________ и __________

____________.

13.Пунктуация – это 1._____________________препинания; 2.раздел науки о ______, который изучает ____________________________ и _____________________________ на письме.

ФИ учащегося_______________________ Класс____ Зачет по теме «Причастие»

1. Причастие  –  это  _____________________,  которая  обозначает _____________________________

______________ и  отвечает  на  вопросы    _______?  _______?  ________?  __________?    
Например:   ____________________________________________________________________________  2.Причастие  ___________ в  себе  признаки  _________  и  __________________________________.    

3. Причастия,  как  и  _______________,  изменяются  по  ________,  __________ и  ___________ и  имеют  такие  же  падежные  ____________:    
   синеющ___ (__.п.),  синеющ__ (__.п.),  синеющ___ (__.п.),  о  синеющ___ (__.п.);    
   решен___  (вопрос)  –  решен__  (вопросы);    
4.В  предложениях  причастия  обычно  согласуются  с  _________________________  и  выступают  в  роли  _______________:    
5.Причастия,  как  и  глаголы,  сохраняют ___________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

6.Причастия,  обозначающие  признак  предмета,  который  сам производит  действие,  называются  _______________________. 
7.Причастия,  обозначающие  признак  предмета,  над  которым    _____________  или  _________________  действие,  называются  _______________________: 
Например:______________________________________________________________________________
 8. И  действительные,  и  страдательные  причастия  имеют _____  формы  времени:     ________________ и ____________________.     
 9.Страдательные  причастия  настоящего  и  прошедшего  времени имеют  ________  __________  формы.    
 10. В  краткой  форме  причастия  изменяются  ____________,  а  в  единственном числе ___________
  ___________________.    
11.В  предложении  краткие  формы  страдательных  причастий  обычно являются ______________,
   иногда  –  ____________________.    

12. Страдательные  причастия  настоящего  времени  образуются  от ___________________________  
________времени  ______________  глаголов  ____________вида  с  помощью  формообразовательных  суффиксов  ___________________________.

13. -НН пишутся  в ____________________________________________,  образованных от   глаголов  ________________________________________________________  словами.

 Например:____________________________________________________________________

 ФИ учащегося_______________________ Класс____ Зачет по теме «Причастие»

1. Причастие  –  это  _____________________,  которая  обозначает _____________________________

______________ и  отвечает  на  вопросы    _______?  _______?  ________?  __________?    
Например:   ____________________________________________________________________________  2.Причастие  ___________ в  себе  признаки  _________  и  __________________________________.    

3. Причастия,  как  и  _______________,  изменяются  по  ________,  __________ и  ___________ и  имеют  такие  же  падежные  ____________:  синеющ___ (__.п.),  синеющ__ (__.п.). 
4.В  предложениях  причастия  обычно  согласуются  с  _________________________  и  выступают  в  роли  _______________:    
5.Причастия,  как  и  глаголы,  сохраняют ___________________________________________________ 6.Причастия,  обозначающие  признак  предмета,  который  сам производит  действие,  называются  _______________________.   
7.Причастия,  обозначающие  признак  предмета,  над  которым    _____________  или  _________________  действие,  называются  _______________________: 
 8. И  действительные,  и  страдательные  причастия  имеют _____  формы  времени:     ________________ и ____________________.     
 9.Страдательные  причастия  настоящего  и  прошедшего  времени имеют  ________  __________  формы.    
 10. В  краткой  форме  причастия  изменяются  ____________,  а  в  единственном числе ___________
  ___________________.    
11.В  предложении  краткие  формы  страдательных  причастий  обычно являются ______________,
   иногда  –  ____________________.    

12. Страдательные  причастия  настоящего  времени  образуются  от ___________________________  
________времени  ______________  глаголов  ____________вида  с  помощью  формообразовательных 

суффиксов  ___________________________.

ФИ учащегося__________ Класс _______ Зачет по теме «Деепричастие»

1. Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает ______________, объединяет признаки _________ и ________ и показывает _________, _________, _______ совершается действие, названное глаголом.
2. Деепричастие отвечает на вопросы: _______, _______, _______, _______, _______ . 
3. В деепричастии объединяются значения двух частей речи – _______ и _______. 
4. Общее грамматическое значение деепричастий – _________________________. 
5. Деепричастие в предложении является _______________. 
6. Назовите признаки глагола у деепричастий: _________, _________, _________. 
7. Деепричастие с зависимыми словами называется _________________________. 
8. Где может стоять деепричастный оборот в предложении? ____________________
9. Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глагола _______ времени с помощью суффиксов ____________________________. 
10. Не с деепричастиями пишется _____________ . Приведите примеры

    ФИ учащегося__________ Класс _______ Зачет по теме «Деепричастие»

1. Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает ______________, объединяет признаки _________ и ________ и показывает _________, _________, _______ совершается действие, названное глаголом.
2. Деепричастие отвечает на вопросы: _______, _______, _______, _______, _______ . 
3. В деепричастии объединяются значения двух частей речи – _______ и _______. 
4. Общее грамматическое значение деепричастий – _________________________. 
5. Деепричастие в предложении является _______________. 
6. Назовите признаки глагола у деепричастий: _________, _________, _________. 
7. Деепричастие с зависимыми словами называется _________________________. 
8. Где может стоять деепричастный оборот в предложении? ____________________
9. Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глагола _______ времени с помощью суффиксов ____________________________. 
10. Не с деепричастиями пишется _____________ . Приведите примеры

ФИ учащегося__________ Класс _______ Зачет по теме «Деепричастие»

1. Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает ______________, объединяет признаки _________ и ________ и показывает _________, _________, _______ совершается действие, названное глаголом.
2. Деепричастие отвечает на вопросы: _______, _______, _______, _______, _______ . 
3. В деепричастии объединяются значения двух частей речи – _______ и _______. 
4. Общее грамматическое значение деепричастий – _________________________. 
5. Деепричастие в предложении является _______________. 
6. Назовите признаки глагола у деепричастий: _________, _________, _________. 
7. Деепричастие с зависимыми словами называется _________________________. 
8. Где может стоять деепричастный оборот в предложении? ____________________
9. Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глагола _______ времени с помощью суффиксов ____________________________. 
10. Не с деепричастиями пишется _____________ . Приведите примеры

ФИ _______________ Класс _____ Зачёт по теме «Фонетика » Теоретическая часть ВАР. 1

1. На какие группы делятся гласные звуки? __________________________________________

2. Подчеркните буквы, обозначающие твердые согласные в слове  тетрадь.

3. Подчеркните буквы, обозначающие глухие согласные в слове трепещет.

4. Вставьте, если нужно, ь. Камен_щик, солнеч_ный, луч_ше.

5. Подчеркните слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука: 

метель, семья, подъем, юг, въезд, мятный.

6. Поставьте ударение в словах: алфавит, позвонишь торты, баловать.

7. Подчеркните слово, в котором буква д обозначает звук [т]. Завод, заводы, заводить

8. Какие твердые согласные не имеют парных  мягких звуков? ____________________________________

  Практическая часть

9. Сделайте фонетический разбор слова вьюжит ______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Укажите в квадратных скобках, какие звуки соответствуют выделенным буквам?

река  [   ]              вода  [   ]              сбить [   ]

11. Какие буквы не обозначают звуков? ____, ____

ФИ _______________ Класс _____ Зачёт по теме «Фонетика » Теоретическая часть ВАР. 2

1. На какие группы делятся согласные звуки?__________________________________________

2. Подчеркните буквы, обозначающие мягкие согласные в слове  линейка.

3. Подчеркните буквы, обозначающие звонкие согласные в слове алфавит.

4. Вставьте, если нужно, ь. Гвоз_ди, встреч_ный, мощ_ность.

5. Подчеркните слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука: 

деревня, съемка, вьюга, елка, вел, комья.

6. Поставьте ударение в словах: ходатайство, позвонит, осужденный, избаловать.

7. Подчеркните слово, в котором буква б произносится как [п]. Дуб, дубовый, дубняк.

8. Какие мягкие согласные не имеют парных твердых звуков?_____________________________

Практическая часть

9. Сделайте фонетический разбор слова съежился _________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

10. Укажите в квадратных скобках, какие звуки соответствуют выделенным буквам.

 сдача  [  ]             ложка [  ]              перо[  ]                       

11. Перед какими буквами согласные всегда мягкие?_________________________