Патриотическое воспитание, а также, воспитание гражданина России является одним из приоритетных направлений в системе образования, так как способствует формированию у молодежи высокого патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Работа в этом направлении представляет собой многоплановую, систематическую, целенаправленную и скоординированную с воспитательной, правовой и образовательной программой школы деятельность учителя информатики.
Цель патриотического воспитания на уроках информатики — развитие у учащихся гражданственности, патриотизма как важнейших духовно - нравственных и социальных ценностей, формирование у школьников профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, верности конституции, высокой ответственности.
Для достижения этой цели требуется выполнение следующих основных задач:
формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира;
развивать гражданственность и национальное самосознание учащихся;
формировать патриотические чувства, развивать чувство гордости за свою Родину, интернационализма и толерантности;
развивать и углублять знания об истории и культуре родного края;
активно использовать краеведческий материал;
создать условия для реализации каждым учащимся собственной гражданской позиции через деятельностный подход на уроках информатики;
обеспечить организационно - методическое сопровождение;
осуществить отбор оптимальных форм и методов работы, использовать инновационные технологии;
развивать правовое поле через уроки информатики;
формирование у учащихся активной жизненной позиции;
формирование у школьников потребности в здоровом образе жизни.
Реализацию этих задач следует осуществлять по следующим основным направлениям:
Связь поколений или историческое - осознание обучающимися причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему. Познание корней, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ним, гордости за сопричастность к деяниям предков и современников и исторической ответственности за происходящее в обществе и государстве. Оно включает изучение многовековой истории Отечества, места и роли России в мировом историческом процессе, в его понимании особенностей менталитета, нравов, обычаев, верований и традиций наших народов, героического прошлого.
Правовое - формирование правовой направленности личности, активной жизненной позиции. Формирование глубокого понимания конституционного долга, политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, политической системы общества и государства. Включает ознакомление с законами государства, особенно с правами и обязанностями гражданина России, знание и интерес к государственным символам России.
Краеведческо - исследовательское - воспитание у обучающихся любви к родному краю как к своей малой Родине. Изучение истории родного края. Формирование экологического поведения.
Я и семья - осознание обучающимися семьи как важнейшей жизненной ценности. Воспитывать культуру семейных отношений, позитивных семейных ценностей.
Физкультурно - спортивное – пропаганда здорового образа жизни.
Все эти направления органически взаимосвязаны между собой, должны быть объединены в процессе практической деятельности целью, задачами, духовно - нравственными и мировоззренческими основами, принципами, формами и методами гражданско - патриотического воспитания.
Необходимо использовать желание учащихся изучать компьютер и прикладные науки, закладывая при этом кроме необходимых технических и практических знаний знания общечеловеческие, приобщая учащихся к культурным традициям, нравственным основам. Рассматривая вопросы реализации гражданско - патриотического воспитания обучающихся на уроках информатики будем следовать структуре образовательного стандарта.
Весь материал – смотрите архив.