Выпускной 4 класс

ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ

(звучат фанфары

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Гости, родители, учителя!

2 ведущий: Мы очень рады видеть вас

В этом зале, в этот день и час!

1 ведущий: А ну, друзья, вставайте в ряд,

Отставим шутки, разговоры,

Мы будем чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!

2 ведущий: А что же такое начальная школа?

-это 750 дней учебы и 480 дней каникул;

-это 3120 уроков и 2000 переменок.

1 ведущий: Уж все готовы, всё готово-

Цветы, улыбки и слова.

Встречайте в этом зале снова

Виновников большого торжества!

(Выход 4 класса под музыку, поют вместе)

1.Мудрые книжки брошены в стол.
В школе экзамен, давно уж прошёл.
Строгий учитель, мамин наказ,
Самый дружный в школе класс.

Припев: Ветер за окном качает клёны,
Каникулы - весёлая пора. 
Солнышко блестит, и чайка над волной кружится.
Вечер выпускной и кто-то снова сюда не возвратиться никогда.
В книге жизни мы одну перевернем страницу.

Учащиеся садятся на свои места

2 ведущий: Вот они – ненаглядные чада:

Мальчики Ваши и Ваши девчата.

Деточки Ваши, кровиночки Ваши,

Нет их дороже, ближе и краше!

1 ведущий: А теперь, уважаемые гости и родители,

Статистический отчет послушать, не хотите ли?

• Средний возраст – 10 лет

• Любимый день недели – воскресенье!

• Любимое время года – лето!

• Любимый урок – физкультура!

• Любимый поэт – тот, чьи стихи не надо учить!

• Выучили около 80 правил по русскому языку и около 60 правил по математике.

• Научились подсказывать так, чтобы это было слышно другу, а не учительнице.

• Каждый побывал дежурным около 80 раз.

• А еще, они набрались ума, научились дружить, веселиться и танцевать.

1 ведущий:

- Кажется, совсем недавно вы пришли в школу в первый раз, держась за мамину руку.

Но вот пролетели 4 года.

2 ведущий:

- Давайте сегодня отправимся в путешествие и вспомним наиболее яркие события школьной жизни в начальной школе. На сцене 4 а класс!

Сценка «Первоклашки» 4А

Учитель: Здравствуйте! Будем мы знакомы, ребята! Меня зовут…

Ученица: А меня зовут Кристина. Я буду балерина.

Учитель: Начинаем наш урок. Слушайте, что я скажу.

Ученик: А я с Димою дружу.

Учитель: Дружить со всеми надо.

Ученица: А я вчера пришла с прогулки и села рисовать!

Учитель: Прекратите разговоры.

Ученик: А к нам вчера забрались воры!

Ученица: А к нам котёнок прыг в окошко! А за ним и мама-кошка.

Учитель: Не шумите, повторяю.

Ученик: А я загадку загадаю.

Учитель: Всё, начнём скорей урок!

Ученик: Можно завязать шнурок?

Учитель: Всё, ребята, сядьте прямо!

Ученица: А мне твердят, что я упряма. Ну, почти что, как коза! А ещё я егоза.

Учитель: Вы мне сказать дадите слово?

Ученик: Хотите, я спою для Вас романс такой « Я встретил Вас…».

Учитель: Это ясли или класс?!

Ученица: А Дима ткнул мне чем-то в глаз!

Ученик: Покажи мне, покажи. Больше с Димкой не дружи.

Учитель: Чьё-то место опустело, здесь же девочка сидела?

Ученица: Пошла наверно погулять.

Ученик: Я могу её позвать.

Учитель: Так я всех вас растеряю. Сядьте прямо, повторяю. Возьмите лист альбомный все. Нарисуем мы семью.

Ученик: Я семью не могу. Нарисую кочергу.

Ученик: А я – корабль.

Ученица: Я – неваляшку.

Ученица: А я – с ушами Чебурашку.

Учитель: Нет, лучше мы займёмся счётом.

Ученик: Встану я сейчас в ворота. Мячик буду забивать. Вы будете голы считать?

Учитель: Свои палочки возьмите.

Ученик: А мои палочки у Семы. Он из них построил что-то.

Учитель: Ну кошмар, а не работа.  Когда же прозвенит звонок?

 Ученики (хором) Когда же кончится урок?

(звучит звонок)

Учитель:  Домой! Все домой!!!

Ученик: Да, друзья, 4 года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Ученик: Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений,

Много мы приобрели.

Ученик: Взгляните на экран –это всё 4а!!!

Клип 4 а

Ученица: Вот я и большая –

Вот я ученица.

И такой как раньше

Быть мне не годится

Умной и послушной

Стала я, конечно,

И свои уроки

Я учу неспешно.

Ученица: Мне просто в учении

И в письме, и в пении,

А возьму задачу –

Чистое мучение!

Как ни бьюсь над нею –

Нет, не то в ответе…

Ох, скорей бы в 5 класс

И знать бы всё на свете!

Песня «Опа, в 5 класс»

1 Ведущий: Какие хорошие дети!
Ну, где вы таких еще можете встретить?
Все парни - красавцы,
Девчата - мадонны.
2 Ведущий: И нет среди них болтунов, пустозвонов.
Короче, дороже их нету на свете.
Какие хорошие взрослые дети!

1 Ведущий: Дорогие выпускники, хочу вам загадать загадку

Прилежные и старательные,

Ленивые и мечтательные,

Худенькие и упитанные,

Разболтанные и воспитанные.

Как только звенит звонок –

Бегут они на урок. Кто это?

Дети: УЧЕНИКИ.

2 Ведущий: А может, это учителя? Давайте уточним (продолжает загадку)

На переменах стоят на ушах.

Лазят по партам. Бьются в дверях.

Воют и стонут, визжат и мычат,

Как целое стадо веселых телят.

Дети: УЧЕНИКИ.

1 Ведущий: Чем занимаются ученики?

Дети: Учатся.

2 Ведущий: Как в этом процессе у них идут дела, они расскажут сами. На сцене 4 б класс!

Ученик: Мне 10 лет, совсем стал взрослый

И в 5 класс я перешёл.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашёл. (на экране слайд со страничками прописи)

Она моя – Неведрова Семена,

Я в 1 классе потерял.

Внутри не разберёшь ни слова…

Ой, как же я тогда писал!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки,

Согнулись, будто червячки

И свесились со строчки!

Я показал свою тетрадь

И дедушке, и брату.

Носил с собой, чтоб показать

На улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

Сценки 4б (между сценками музыка)

***
Учитель (грозно):
– Вася, кто тебе вчера писал сочинение? Говори правду!
Вася (оправдываясь):
– Иван Иванович, я честно вам признаюсь, что не имею об этом никакого понятия. Дело в том, что я вчера рано лег спать…

***
Учитель:
– Антонимы – это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый – тонкий, плакать – смеяться, день – ночь. Петя, приведи свой пример.
Ученик:
– Кошка – собака.
Учитель:
– Причем тут «кошка – собака»?
Ученик:
– Ну как же? Они противоположны и часто дерутся между собой.

***

Учитель:
– Найдите в слове «паровоз» корень. Кто ответит первым?
Ученица поднимает руку:
– В нем нет корней, зато есть много колес и труба наверху. И есть еще два сменных машиниста.

***
Учитель:
– Максим, ты подсказал Маше ответ. За подсказку я поставлю тебе «два». И тебе должно быть стыдно!
Максим:
– «Два» за одну подсказку? Тогда вы мне должны поставить сегодня «четверку», потому что я подсказывал и Сереже!

***
Учитель:
– Сидоров, ты когда исправишь «двойку» по математике?
Ученик:
– Да в дневнике-то я еще вчера ее исправил! А вот в журнале никак не получается… Вы его постоянно с собой носите, а в учительскую меня не пускают!

***
Учитель знакомится с новым учеником:
– Здравствуй, новенький? Как тебя зовут?
Ученик:
– Петя Иванов.
– Хорошо. Я задам тебе несколько вопросов. Любишь ли ты болтать на уроках?
– Нет! Сижу как мышка.
Учитель:
– Может быть, ты любишь списывать у соседей?
– Да что вы! Никогда в жизни!
– Значит, на переменах дерешься с товарищами?
– Ни за что на свете! Я добрый, как фея из сказки!
Учитель:
– Странно… За что же тебе тогда в другой школе дали такую плохую характеристику? Может быть, у тебя есть хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик:
– Ну есть один … Вру я много…

***
Учитель:
– Дети, почему-то я не вижу желающих рассказать у доски то, что было задано на дом. Что ж, самому смелому, кто выйдет первым, я поставлю оценку на балл выше.
Иванов поднимает руку:
– Я пойду к доске первым! И сразу поставьте мне «три»!

***
Учительница:
– Вовочка, почему ты опоздал?
– Вовочка:
– Вы же сами сказали, Марья Ивановна, что учиться никогда не поздно!

***
Учитель:
– Иванов, сколько будет, если шесть разделить на два?
Ученик:
– А что делить будем, Сергей Петрович?
– Ну, допустим, шесть апельсинов.
– А между кем?
– Между тобой и Сидоровым.
– Тогда пять апельсинов мне и один Сидорову. Вот если бы помидоры делили, тогда другое дело.
Учитель:
– Хорошо, сколько будет, если шесть помидоров разделить на два?
Ученик:
– Шесть и будет.
– Почему же?
– А я помидоры не люблю, они все Сидорову достанутся.

***
Учительница:
– Вовочка, ты обещал исправить «двойку» по математике!
– Да, Мария Васильевна.
– Ты свое обещание не выполнил! А я обещала тебе вызвать родителей, если «двойка» не будет исправлена!
– Да, но так как я не выполнил свое обещание, вы тоже можете свое не выполнять!

***

Учительница перед контрольной:
– Петечка! Я, надеюсь, не увижу, что ты сегодня списываешь?
Ученик:
– Я тоже на это надеюсь, Наталья Ивановна…

Ученик: Очень много, мы, трудились,

Все старались и учились.

И учеба, как всегда,

Главный труд ученика.

Ученик: Олимпиады и концерты,
Из сказок волшебства поток.
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог…

Танец «Гимнастки » 4б

Ученик: Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле елки хоровод –
Вот так и крепла наша дружба,
Мужал наш творческий народ.

Клип 4б класса

1Ведущий : Сегодня в зале с нами те,

Кто нас учил жить в коллективе дружно,

Кто нас жалел, кто нас любил,

Ведь это нам так было нужно!

2Ведущий: Друзья мои! Друзья моих друзей!

Настало время для приветствия классных учителей.

Вам в этот день – улыбки и цветы.

Вам доверяем планы и мечты.

Песня ( "Мой добрый учитель")

На последнем куплете мальчики с цветами выводят классных руководителей на сцену

Обращение к учителям.

4а Людмила Павловна!

Всю жизнь мы будем вспоминать,

Как не тая улыбки,

Вы возвращали нам тетрадь,

Где не было ошибки.

4б Татьяна Алексеевна!

Как были вы огорчены,

Когда, хотя и редко,

Поставить были вы должны

Плохую нам отметку.

4в Елена Федоровна!

Детьми мы были, да и есть,

Шаля, не замечали,

Во взгляде ваших добрых глаз

Заботы и печали.

Вручение цветов учителям

1 Ведущий: Мы от души любим наших классных руководителей и просим сказать нам добрые и нужные слова!

Ответное слово классных руководителей

Поздравления учителям(предметникам и всем работникам школы)

1.Дорогие учителя! Мы не можем вам

В этот день торжественный

Звёзды с неба сейчас подарить,

Но зато в этот день замечательный

Мы спешим о любви говорить.

2.Сегодня искренне директора и завучей поздравим,
И пожелания от всей души оставим!
Пусть школа наша только процветает,
И, как достичь успехов администрация уж точно знают!
Так будьте же Вы счастливы всегда,
Желаем Вам удачи и добра!

3.Вы нас учили, долго беззаветно,
Старались Вы талант наш проявить.
Спасибо Вам, что мы теперь умеем,
На языках заморских говорить.

4.На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.

5.Они работу начинают
И свистком всех созывает.
Рассчитайся, становись,
Упал, отжался, подтянись.
Разминку быстро проведем
И в игры мы играть начнем.
Баскетбол, футбол, хоккей,

Мы спортсмены, эге-гей!

6.Всем сотрудникам спасибо!

Очень любим, любим вас

И на память мы подарим

Поздравления от нас!

-Спасибо учителям, учившим нас!

-Спасибо учителям, сплотившим нас!

-Мы вместе - дружная семья!

-Спасибо, тебе, школа моя!

( Дарят цветы учителям под музыку)

1 Ведущий: Одного мудреца спросили: «Скажи, что такое счастье?».

2 Ведущий: Он ответил: «Это когда я молод душой, когда живы и здоровы мои родители»

1Ведущий: Дорогие мамы и папы!

1Ведущий: Самые близкие, родные, любимые люди!

2 Ведущий: Спасибо, что помогли вы преодолеть первую школьную дорожку своим детям.

На сцене 4 в класс, встречайте!

Сценка «Домашнее задание».

Павлик. Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.

Аж в глазах пошли круги.

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа. Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок (садится за уроки)

Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!.

Мама. Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картину к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуля:

Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)

Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

Павлик:

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной.

Но не весело со школы

Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)

Ученик: Для всех дорогих родителей, бабушек и дедушек, кто мужественно нам помогал, мы дарим музыкальный привет!

Танец 4 в «Русский народный»

Ученики:

-Вот такие мы разные

-Веселые и задорные

-Послушные и не очень

-Но всё нам интересно

-И все трудности мы встречали с улыбкой.

-Учителя хотят видеть нас такими…(Руки сложили)

        -Мамы хотят видеть нас такими…(Подметают)

        -Папы хотят видеть нас такими…(Показывают мускулы)

       - Бабушки хотят видеть нас такими…(Надувают щеки и гладят живот)

        -Девочки-одноклассницы хотят видеть нас такими…(Мальчики опускаются на колено, одна рука на сердце, а в другой – цветок )

-Мальчики – одноклассники хотят видеть нас такими….(Девочки берутся за край юбочки и кокетливо поворачиваются вправо-влево)

 Вместе:      - А мы такие, какие мы есть!

Клип 4 в

2Ведущий: Дорогие родители от вас мы тоже хотим услышать напутственные слова. Приглашаем вас на сцену!

Наказ родителей выпускникам

1. Какими большими выросли дети.

У них очень светлые умные лица.

Так пусть же им легче живётся на свете,

И пусть они смогут успехов добиться.

2. А сколько задора в этих ребятах, а в прочем

 По множеству признаков судя

 Мы сами такими же были когда-то

 И нас не смирение вывело в люди.

Удачи вам, успехов в учёбе дорогие мои дети!

3. Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге средней школы

Мы даём вам всем наказ.

4.Много в жизни хороших дорог

Только вспомни, пожалуйста, с лаской

Самый первый нелегкий порог

В младшей школе на улице нашей.

5.Малышами когда-то пришли.

Как смешно по дорожке шагали!

Здесь заботу и ласку нашли.

И друзьями хорошими стали!

6.А теперь вас совсем не узнать

Таких умных, больших и веселых.

Вот настала пора провожать

Вас, ребята, во взрослую школу.

7.Много в жизни хороших дорог.

Вы смелее по жизни шагайте!

Пусть звенит для вас школьный звонок.

Но начальный свой класс вспоминайте!

8.Новый корабль отправляется в путь,

Новые ждут адреса и маршруты.

Будут вам ветры попутные дуть,-

Ветры везения, - ежеминутно.

9.Новые встречи будут в пути,

Новые будут заданья, задачи,

Верьте, что ждет вас успех впереди.

Сил вам, терпенья и верной удачи.

1Ведущий: Под бурные аплодисменты мы провожаем в зал наших родителей, а для вручения благодарственных писем приглашаем на сцену директора школы Афанасьеву Светлану Анатольевну и заместителя директора по учебно-воспитательной работе Куриленко Людмилу Львовну

(вручение благодарностей родителям и грамот отличникам)

2Ведущий: О результатах нашей внеурочной жизни нам расскажет заместитель директора по воспитательной работе Котова Елена Владимировна!

Танец 4 а

(оглашение результатов соревнований по классам)

1Ведущий: Награды нашли своих героев, а мы приглашаем на сцену всех ребят! Первыми поднимаются на сцену 4 а, приглашаем 4 б, и наконец, 4 в!

Песня 4 класс

Дискотека на сцене