Получите свидетельство
Вход
МАОУ «Усть-Качкинская средняя школа»
Классный руководитель 11 класса
Блинова Галина Григорьевна
11 класс. Урок знаний.
Выбор профессии – это серьёзно.
Цель: формирование условий для осознанного профессионального самоопределения учащихся.
Задачи:
- формировать информационную основу выбора профессии;
- создать условия для формирования ясных представлений школьников о самом себе, своих особенностях и качествах для включения в активную пробу своих сил и определения нравственной позиции при выборе профессии;
- оказать помощь в профессиональном самоопределении, скорректировав профессиональные предпочтения обучающихся;
- помочь избежать ошибок в выборе профессии;
- вспомнить, какие факторы влияют на выбор будущей профессии;
- формировать ответственность за выбор будущей профессии, положительную профессиональную мотивацию.
Ход урока.
Уважаемые старшеклассники, начать урок я хочу стихотворением Ю. Левитанского
Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку,
Каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
Слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
Каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
Щит и латы, посох да заплаты.
Меру окончательной расплаты
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже - как умею.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает для себя.
- Как вы думаете, о чём сегодня будем говорить? (о выборе)
-О каком конкретно? (выборе своего жизненного пути)
Да, разговор будет о будущем. Эпиграфом к разговору могут служить слова (запись на доске) Джона Голусорси: «Если вы не думаете о будущем, у вас его не будет!»
2. - Будущее - понятие многогранное. Конечно, оно должно быть счастливым. Один добрый и мудрый писатель сказал: «Счастье — это когда утром хочется идти на работу, а вечером хочется идти домой». Так вот, чтобы потом многие годы каждое утро вам хотелось идти на работу, уже сейчас нужно… Продолжите фразу. («… задуматься о будущем», «… выбрать работу по душе», «… найти свое место в жизни»).
Эти слова вы уже слышали — и от мамы с папой, и от учителей. Слышали так часто, что они успели поднадоесть и вызывают острую аллергическую реакцию. Но признайтесь: ведь вы бунтуете всего лишь против слов, а сами, конечно, понимаете или хотя бы чувствуете, что смысл их раскрывать каждому для себя все равно придется. Конкретно будем говорить о профессиональном будущем. Тема урока: «Выбор профессии - это серьёзно».
3.- Зачем человек трудится? (Это потребность человеческой жизни, труд -средство самовыражения и развития личности. )
Л.Н.Толстой считал: «Ничто так, как труд, не облагораживает человека; без труда не может человек соблюсти свое человеческое достоинство».
- Каким вам видится ваше профессиональное будущее? (успешным.)
- Кто знает формулу успешного профессионального будущего?
Задача: Значит, сегодня мы ещё раз повторим, каковы составляющие этой формулы.
4. Выбор профессии часто определяет в дальнейшем весь жизненный путь человека. Поэтому очень важно предостеречь в этот момент от возможных ошибок, оказать помощь в выборе дела по душе. Есть два способа выбора профессии.
- Какие? Первый – это метод проб и ошибок: человек ищет вслепую, пробуя себя в разных сферах, пока не найдёт то, что будет приносить ему средства, чтобы достойно жить, и удовлетворение от процесса работы. Но это может быть очень трудный и длительный процесс, ведь существуют десятки тысяч профессий. А возможен и другой путь: надо изучить прежде всего самого себя, всё то, что делает каждого из нас единственным и неповторимым – свои интересы и склонности, особенности мышления, памяти, внимания, особенности нервной системы. Познакомиться с миром профессий, узнать, какие требования предъявляет профессия к человеку, и только после этого соотнести их со своими личностными особенностями. И это станет началом пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем.
Свой первый шаг вы сделали в 9 классе, сформулировав образовательный заказ, затем составили ИОТ, которую реализовывали в течение 10 класса. Завершился первый этап профессиональными пробами. Их итоги будут подведены в сентябре на конференции, подготовку к которой начнём сейчас.
Работа по группам: разделитесь по профилям, подготовьте ответы на две группы вопросов, выберите выступающего (работа в течение 7-8 минут):
1.- Что ожидали от профессиональных проб?
- Какие ожидания не оправдались?
2. –Какие ошибки можно допустить при выборе профессии?
- Составьте алгоритм выбора профессии.
5. Выступление групп по первой группе.
Мнения получились разные, их вы обсудите, готовясь к конференции, определите причины, извлечёте уроки.
Выступление по второй группе вопросов.
6. Просмотр презентации.
7.- Кто вспомнил, что входит в формулу успешного профессионального будущего?
(Презентация )
«Надо» — потребности рынка труда, востребованность профессии в обществе.
«Хочу» — желания, интересы, склонности личности,
«Могу» — человеческие возможности (физиологические и психологические, образовательные ресурсы личности), возможность поступления.
Если выбранная профессия удовлетворяет всем этим требованиям, то это будет для вас наилучшим вариантом. Но если хотя бы одной составляющей не будет, то профессия не будет приносить удовлетворения.
Помните:
судьба не случайность, а предмет нашего собственного выбора;
что счастливая, преуспевающая личность сегодня – это… профессионал.
А закончить урок мне хотелось бы на поэтической ноте стихотворением «Тропинка» Саматовой Л.С.
Тысячи тропок готовит судьба,
Сотни загадок в запасе хранит.
Какой она будет – тропинка твоя-
Это тебе доказать предстоит.
Будешь ли ты водить корабли,
Или секреты веков узнавать,
Построишь ли мост от Луны до Земли,
Может, ты станешь железо ковать.
Вырастешь клоуном – самым смешным –
И улыбками мир расцветет.
Клоуны тоже на свете нужны –
Они отправляют наши души в полет.
Какую выбрать тропинку себе –
Не узнаешь, пока не откроется дверь.
Человеком старайся пройти по тропе,
Поверь в свои силы, в победу поверь.
Вам, ребята, молодым, умным, смелым и настойчивым, должна покориться жизнь и принести успех, признание и огромное чувство радости и удовлетворения оттого, что вы будете делать для себя и для людей. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте, или, что у него золотые руки. Я надеюсь и верю в вас.
Выбор профессии- дело серьезное! (89.7 KB)
0
683
24
Нравится
0
