Все о причастии

1.. Общее грамматическое значение причастия.

Причастием называют неспрягаемую форму глагола, которая обозначает признак предмета и имеет свойства глагола и прилагательного.

Свойства глагола у причастия

1. Указывает на время — настоящее: пишет - пишущий, прошедшее: писал — писавший.

2. Указывает на вид — несовершенный: играл - играющий, совершенный: поиграл — поигравший.

3. Указывает на возвратность (сохраняет частицу - ся: одеваются - одевающийся.

4. Указывает на переходность: рисует картину — рисующий картину.

3 - В, 1 - П.

Свойства прилагательного у причастия

1. Согласуется с существительным, отвечает на вопросы какой? Какого?

2. Изменяется по родам и числам: читающий ученик, читающая ученица, читающие дети.

3. Изменяется по падежам.

4. В предложении бывает определением.

РОД, ЧИСЛО, ПАДЕЖ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ.

ОТЛИЧИЕ ПРИЧАСТИЯ ОТ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО.

1. Прилагательное образуется от существительного и обозначает признак предмета по форме, величине, цвету и другим постоянным признакам.

2. Причастие образуются от глаголов и обозначают непостоянный, временный признак по действию. Причастие можно заменить сочетанием слов который+ глагол , а прилагательное (качественное) — синонимом.

Редкий — это прилагательное ( редкий лес — негустой лес)

Редеющий — это причастие ( редеющий лес, лес, который редеет. )

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.

Задание: распределительное списывание, выписать в одну колонку прилагательные , в другую причастия.

Комната была залита жёлтым солнечным светом. Будто и впрямь есть такая жёлтая, светящаяся краска, которая не высыхает ни на полу, ни на книжной полке.

Мокрый, тающий снег пахнет сыроежками. Он шуршит под ногами. Ему уже не белеть на крышах и на мостовой. Только в декабре снег вернется обратно, белый, нетронутый.

Задание: выписать словосочетания « причастие + существительное», затем -  « прилагательное + существительное»

 Дувший с моря ветерок трепал колючую хвою старого бора. Гудящий шум над головой усиливался. Чудилось, что будто морские волны бьются о гранитные скалы.

 На крошечной полянке Ромка снова напал на клубнику. Спелые светящиеся ягоды прятались под тонкими листочками. Казалось, что это угольки из разбросанного костра.

 Шагая все дальше и дальше, Ромка в темном месте споткнулся о корень и чуть не ткнулся в глазеющую на него клубнику.

 У низкой сосны он увидел нору. Она уходила под перекрученный пень. Из глубокой, темнеющей норы никто не выглядывал, и Ромка поплелся дальше.

Весь материал - смотрите документ.

ГУ « Петровская средняя школа»

при отделе образования Шортандинского района

Акмолинской области.

Все о причастии.

Рабочая тетрадь.

2013-2014 год.

Все о причастии. Рабочая тетрадь.

Составила: Дубилевич Инна Николаевна

учитель русского языка и литературы

ГУ «Петровская средняя школа»

Рассмотрено на заседании

педагогического совета школы(протокол № 2 от 29.11.2013 года)

школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла(протокол № 3 от 28.11.2013 года)

Рецензент: Кашина Татьяна Юрьевна — заместитель директора по учебной работе.

Рекомендовано: как пособие по русскому языку

для самостоятельных занятий

учащихся 7-11 классов, для поступающих в вузы,

а также для желающих изучить предмет шире,

чем это предусмотрено школьной программой.

Предисловие:

Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы

и углубленного освоения материала о причастии.

В тетради представлен теоретический материал, а также таблицы и практические упражнения для закрепления материала.

ПРИЧАСТИЕ

1. Общее грамматическое значение причастия.

Причастием называют неспрягаемую форму глагола, которая обозначает признак предмета и имеет свойства глагола и прилагательного.

ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА И ПРИЗНАКИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО:

Свойства глагола у причастия	Свойства прилагательного у причастия
1.Указывает на время — настоящее: пишет -пишущий, прошедшее: писал — писавший. 2. Указывает на вид — несовершенный: играл -играющий, совершенный: поиграл — поигравший. 3. Указывает на возвратность (сохраняет частицу- ся: одеваются- одевающийся. 4. Указывает на переходность: рисует картину — рисующий картину. 3-В, 1- П.	1.Согласуется с существительным, отвечает на вопросы какой? Какого? 2.Изменяется по родам и числам: читающий ученик, читающая ученица, читающие дети. 3. Изменяется по падежам. 4. В предложении бывает определением. РОД, ЧИСЛО, ПАДЕЖ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ.

ОТЛИЧИЕ ПРИЧАСТИЯ ОТ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО.

1. Прилагательное образуется от существительного и обозначает признак предмета по форме, величине, цвету и другим постоянным признакам.

2. Причастие образуются от глаголов и обозначают непостоянный, временный признак по действию. Причастие можно заменить сочетанием слов который+ глагол , а прилагательное (качественное) — синонимом.

Редкий — это прилагательное ( редкий лес — негустой лес)

Редеющий — это причастие ( редеющий лес, лес, который редеет.)

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.

Задание: распределительное списывание, выписать в одну колонку прилагательные , в другую причастия.

Комната была залита жёлтым солнечным светом. Будто и впрямь есть такая жёлтая, светящаяся краска, которая не высыхает ни на полу, ни на книжной полке.

Мокрый, тающий снег пахнет сыроежками. Он шуршит под ногами. Ему уже не белеть на крышах и на мостовой. Только в декабре снег вернется обратно, белый, нетронутый.

Задание: выписать словосочетания « причастие + существительное», затем -

« прилагательное + существительное»

Дувший с моря ветерок трепал колючую хвою старого бора. Гудящий шум над головой усиливался. Чудилось, что будто морские волны бьются о гранитные скалы.

На крошечной полянке Ромка снова напал на клубнику. Спелые светящиеся ягоды прятались под тонкими листочками. Казалось, что это угольки из разбросанного костра.

Шагая все дальше и дальше, Ромка в темном месте споткнулся о корень и чуть не ткнулся в глазеющую на него клубнику.

У низкой сосны он увидел нору. Она уходила под перекрученный пень. Из глубокой, темнеющей норы никто не выглядывал, и Ромка поплелся дальше.

ПРИЧАСТИЯ БЫВАЮТ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ И СТРАДАТЕЛЬНЫЕ.

Действительное причастие обозначает признак того предмета, который сам что-то делает или делал.

Солнце, нагревающее землю.

Страдательное причастие обозначает признак того п редмета, с которым что-то делают или делали.

Земля, нагреваемая солнцем.

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.

Задание: составить словосочетания, образуя от глаголов сначала действительные , а затем страдательные причастия.

Образец: Солнце, земля, обогревать.

Солнце, обогревающее землю.

Земля, обогреваемая солнцем.

1. Человек, дерево, сажать.

2. Хозяйка, обед, приготовить.

3. Ученик, учитель, спрашивать.

4. Мяч, окно, разбить.

Задание: выписать словосочетания с действительными причастиями, а затем со страдательными.

1. на пестреющем лугу;

2. опавшие с тополей;

3. написанная учеником;

4. летящим самолетом;

5. засыпанные аллеи;

6. сверкающий на солнце;

7. сидящая девочка;

8. ведущая в парк;

9. построенный дом;

10. посаженные весной.

ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ И СТРАДАТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ОБРАЗУЮТСЯ С ПОМОЩЬЮ СУФФИКСОВ ОТ ОСНОВЫ ГЛАГОЛА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ.

ВЫБОР СУФФИКСА ЗАВИСИТ ОТ СПРАЖЕНИЯ ГЛАГОЛА.

Действительные причастия настоящего времени образуются от основы глагола настоящего времени с помощью суффиксов -ущ- (-ющ-) 1спряжение,

-ащ- (-ящ-) 2 спряжение

Д.П.Н.В. --- ГЛ. Н.В. + УЩ,ЮЩ 1СПР., АЩ,ЯЩ — 2 СПР.

Действительные причастия прошедшего времени образуются от основы глаголов прошедшего времени с помощью суффиксов вш, ш.

Д.П.П.В. --- ОТ ГЛ. П.В. + ВШ, Ш.

Страдательные причастия настоящего времени образуются от основы глаголов настоящего времени , переходных глаголов с помощью суффиксов 1 спряжение -ем-, -ом-, 2 спряжение — им-.

С.П.Н.В. --- ОТ ГЛ. ПЕРЕХ. + 1 СПР -ЕМ, -ОМ-.

2 СПР. -ИМ.

Страдательные причастия прошедшего времени образуются от основы глаголов н.ф. С помощью суффиксов -енн, -нн-, -т-.

С.П.П.В. – ОТ ГЛАГ. Н.Ф. ПЕРЕХ. + -ЕНН-, -НН-, -Т-.

ТРЕНИРОВО ЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.

Задание: определить спряжение глаголов, образовать действительные и страдательные причастия настоящего времени.

Слышать (2)- слышащий, слышимый.

Ненавидеть

клеить

возвращаться

гонять

прерывать

рекомендовать

вращать

мыслить

приучать

поддерживать

гнать

обижать

оперировать.

Задание: образовать прошедшее время, действительное и страдательное причастие прошедшего времени.

Успокоить — успокоил — успокоивший — успокоенный.

Застрелить

развеять

расклеить

выдержать

построить

ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ.

Слово, обозначающее предмет, чей признак определяется, называется определяемым:

книга, прочитанная мною.

ПРИМЕР.

Ключ бьет из расселины берега, превратившегося в небольшой овраг.

Всех подстреленных уток мы не достали.

Луна показалась над заснувшими верхушками деревьев.

Косой дождь , гонимый сильным ветром , лил как из ведра.

При причастии может быть зависимое слово. Причастие с зависимым словом образует причастный оборот.

Причастный оборот, стоящий после определяемого слова, выделяется запятыми.

Мы шли по тропинке, пересекавшей поле.

Написанное учеником сочинение было очень интересным.

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Задание: расставить знаки препинания.

1. Был отдан приказ запрещающий держать во дворце подобных животных.

2. Шум отворяемой двери отвлек ее внимание.

3. На большинство вопросов задаваемых мне я смог ответить.

4.Сотни людей глазели на обезьяну уснувшую на самом коньке крыши.

5. Они придумали план обещавший им блестящую победу.

6. Том юркнул в закоулок проходивший у задней стены теткиного коровника.

7. Кругом стояла удручающая тишина.

8. Вы видите презираемого всеми изгнанника.

Н и НН в прилагательных и причастиях.

Выбирая Н или НН следует определить, от существительного или от глагола образовано данное слово.

1. ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ, ОБРАЗОВАННЫЕ ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

ПИШЕМ ОДНО Н, ЕСЛИ:

а) прилагательное образовано от существительного с помощью суффикса -ин-

соловей — соловьиный;

голубь — голубиный;

ЗАПОМНИТЬ:

гостиная, гостиница.

Задание: образовать прилагательные от существительных.

Мышь-

муравей

змея

утка

куры

лось

петух

тетерев

б) прилагательное образовано от существительного с помощью суффиксов — ан-, -ян-.

Кожа- кожаный,

жесть — жестяной

ИСКЛЮЧЕНИЯ:

ОЛОВЯННЫЙ, ДЕРЕВЯННЫЙ, СТЕКЛЯННЫЙ.

Запомнить:

сазаний, бараний, фазаний, павлиний, тюлений, пряный, юный, румяный.

Масляный суффикс -ян-, имеет значение

«состоящий из масла», « работающий на масле», « сделанный на масле»

масляные краски, масляная лампа.

Масленый суффикс -ен-, имеет значение

« намазанный, смазанный, пропитанный».

Масленый блин, масленая каша.

УПРАЖНЕНИЕ.

1. По овся...ому полю пробежал заяц.

2. Костер освещает песча...ый берег реки.

3. Хозяйка разливает суп в деревя...ые чашки.

РАЗЛИЧАЙТЕ!

Масляный образуется от существительного масло масленый образуется от глагола

с помощью суффикса — ян-, имеет значение маслить, с помощью суффикса

«состоящий из масла», « сделанный на масле», -ен-, употребляется в значении

« работающий на масле»: « намазанный пропитанный,за

масляные краски, пачканный»:

масляная лампа. Масленый блин,

масленая каша.

УПРАЖНЕНИЕ.

Задание: вставить пропущенные буквы.

1. Кругом роса медвя...ая сползает по коре.

2. С жестя...ым свистом проносятся утки.

3. Костер освещает песча...ый берег реки.

4. Хозяйка разливает суп в деревя...ые чашки.

ПИШЕМ НН:

а) если прилагательное образовано присоединением суффикса -н- к основе существительного на н.

Осень -осенний, цена — ценный.

УПРАЖНЕНИЕ.

Задание: от приведенных существительных образовать прилагательные.

Холстина- желатин- равнина

длина- миллион- камин

истина- одеколон- ветчина

балаган- перрон- былина

б) если прилагательное образовано от существительного на — мя ( время, имя, семя)

время — временный, имя- именной, семя- семенной.

УПРАЖНЕНИЕ.

Задание: вставить пропущенные буквы.

Стекля...ый, племе...ой, пле...ый, оловя...ый, теме...ой, кухо...ый.

в) если прилагательное образовано с помощью суффикса -енн- или -онн-,

клятва- клятвенный, комиссия — комиссионный.

ИСКЛЮЧЕНИЯ:

ВЕТРЕНЫЙ.

НО, если к прилагательному прибавить приставку, то пишем -нн-

безветренный, подветренный.

Различайте:

ветреный употребляется в двух значениях: ветряной в значении - «приводимый в движе-

« с ветром» ветреный день, ние ветром»: ветряная мельница.

« легкомысленный», ветреный юноша.

Соленый имеет значение «содержащий соляной обозначает « состоящий из

в себе соль»: соленый суп. Соли»: соляной столп.

УПРАЖНЕНИЯ.

Задание: от приведенных существительных образуйте прилагательные.

Утро- число- дивизия-

тыква- отечество- дискуссия-

обед- приветствие- операция-

жизнь- множество- редакция-

укоризна- торжество- конституция-

Задание: вставить пропущенные буквы.

1. Мы следим за журавли...ым полетом.

2.Первый этаж каме...ый, второй деревя...ый.

3.Цедили кумыс из кожа...ого меха.

4. Батальоны приготовились к торжестве...ому маршу.

5. Он рассказал как делают ветр...ые мельницы.

6.Весь сем...ой фонд был проверен.

7. Она имела полное представление об этой ветр...ой девушке.

ПРИЧАСТИЯ И ОТГЛАГОЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ( образованы от глаголов, отвечают на вопрос какой?)

ПИШЕМ НН:

а) если в слове есть приставка.

Кошеный луг — скошенный луг, покошенный луг.

Приставка не не дает возможности писать нн

некошеный луг, но нескошенный луг.

УПРАЖНЕНИЯ.

Задание: вставить пропущенные буквы.

Бережё...ый, вклее...ый, сбережё...ый, выветре..ый, выдворе...ый, заклее...ый, немощё...ый, неразделё...ый, калё...ый, раскалё...ый, убра...ый, слоё...ый.

б) если есть зависимое слово.

Кошеный луг — кошенный крестьянами луг.

УПРАЖНЕНИЯ.

Задание: вставить н или нн

Варё...ый суп, варе...ый в кастрюле, груже...ый вагон, груже...ый песком, краше...ый пол, некраше....ый пол, сея...ая мука, сея...ая через сито мука, плете...ая корзина, плете...ая из веток, гране...ый стакан, гране...ый особым способом, верче...ый мальчишка, верче...ый резко.

в) если слово образовано от глагола совершенного вида ( отсутствие приставки или зависимого слова не играет)

купить — купленный ( что сделать?)

решить- решенный

ЗАПОМНИТЬ!

Словл раненый, употребляясь как прилагательное, пишется с одной н;

если слово имеет приставку или зависимое слово, то оно выступает в роли причастия и пишется с нн:

израненный, раненный пулей боец.

Раненые эвакуировались в тыл. ( в роли существительного).

УПРАЖНЕНИЯ.

Задание: от приведенных глаголов образовать причастия.

Бросить- дать- подержать- поносить-

поймать- казнить- растерять- усилить-

обидеть- родить- избрать- сдержать-

г) если есть суффикс -ова-, -ёва-, -ирова-.

Мариновать — маринованный,

тренировать- тренированный,

рисковать- рискованный.

УПРАЖНЕНИЕ.

Задание: вставить н или нн

Взволнова...ый, организова...ый, иллюстрирова....ый, квалифицирова...ый, образова...ый, кова...ый, дрессирова...ый, цивилизова...ый, очарова...ый, выкорчёва...ый.

УПРАЖНЕНИЕ.

Задание: вставить пропущенные буквы.

1. Груже...ые железом и тяжелыми ящиками пароходы подходили к пристани.

2. Пять гружё...ых барж медленно шли по реке.

3.Гружё...ые еще вчера пароходы отошли от берега.

4. Ране...ых под Псковом солдат отправили в тыл.

5.Испуга....ая лошадь помчалась вскачь.

6.Небрежно выполне...ая работа гроша лома...ого не стоит.

7.По мощё...ой булыжником дороге мы подъехали к площади.

8.Купле..ая вещь оказалась бракова...ой.

9.В комнате, оклее..ой светло-синими обоями, стояла краше...ая кровать с точё...ыми ножками.

10.Невдалеке виднелся дом с краше...ой в зелёный цвет крышей.

УПРАЖНЕНИЕ.

Задание: вставить пропущенные буквы.

1.Таинстве...ый звук стал громче.

2.Молния осветила их перепуга....ые лица.

3.Подсушив над огнем варё...ый окорок, они отлично поужинали.

4.До сих пор утре...ие проделки казались ему ловко подстрое...ой шуткой.

5.Они увидели пустой бочонок из-под пороха и два ружья в кожа...ых чехлах.

6.Камин был большой, выложе...ый внизу кирпичами.

7.На ками...ой полке стояли часы.

8.В руке она держала распечата...ый конверт.

9.Они вернулись изране....ые и в крови, зато враги принесли домой одного убитым, а другого ране...ым.

10.Женщины были в соломе...ых шляпках и полушерстя....ых платьях.

Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных

1. ПОМНИ:

НН

В ПРИЧАСТИЯХ			В ОТГЛАГОЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
В полных причастиях с приставками. ЗажжёННый взбешёННый	В полных причастиях без приставок, но с пояснительными (зависимыми словами) жареННые на сковородке семечки.	В бесприставочных причастиях от глаголов совершенного вида. КуплеННый брошеННый пленёННый.	В приставочных формах поношеННое пальто, ускореННые темпы.	В некоторых прилагательных, образованных от бесприставочных глаголов (словарь) неждаННый, свящеННый	В кратких отглагольных прилагательных Девочка была умна и воспитаННа.

Н

В кратких страдательных причастиях	В прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида	В прилагательных, образованных от глаголов и не имеющих пояснительных слов.	В отпричастных прилагательных (запомнить)	В прилагательных без приставок и пояснительных слов с отрицанием (приставкой не)
Поле засеяНо, костры зажжеНы.	БешеНый, пугаНый, путаНый.	ГружёНая баржа.	НазванНый брат посажёНый отец	НекрашеНый пол

ЗАПОМНИТЕ НАПИСАНИЕ НЕКОТОРЫХ СЛОВ:

видеННый воронёНый

даННый гостиНая (комната)

желаННый гостиНица

невидаННый назваНый (брат)

негадаННый непрошеНый

неждаННый придаНое (невесты)

неслыхаННый посажёНый (отец)

нечаяННый смышлёНый

свящеННый

обещаННый

отчаяННый

СЛОВА,КОТОРЫЕ ПИШУТСЯ С Н, ЕСЛИ УПОТРЕБЛЕНЫ БЕЗ ПРИСТАВКИ И ЗАВИСИМОГО СЛОВА:

белёНый жжёНый морожеНый путаНый

бешеНый зваНый мочёНый ранеНый

валяНый золочёНый мощёНый рваНый

варёНый квашеНый ношеНый сеяНый

веяНый кипячёНый пареНый солёНый

вязаНый клеёНый пахаНый стираНый

гашёНый коваНый паяНый стрижеНый

глажеНый копчёНый печёНый сушёНый

гранёНый кошеНый пилёНый ткаНый

гружёНый крашеНый писаНый топлёНый

дарёНый кручёНый плавлеНый точёНый

дроблёНый мазаНый плетёНый тушёНый

жареНый маслеНый пугаНый

УПРАЖНЕНИЕ.

Балова...ый, жже...ый, кипячё...ый, кваше...ый, пута...ый, копчё...ый, маза...ый, беше...ый, запута...ый, пая...ый, консервирова...ый, несмышле...ый, отчая...ый, прокипячё...ый, засея...ый, стриже...ый, да...ый, мороже...ый.

УПРАЖНЕНИЕ.

Задание: вставьте н или нн.

1. Они были в замасле...ых ватниках и стега...ых брюках.

2. Кова...ая дверь сотрясалась от беше...ых ударов.

3.Разговор вышел какой-то стра...ый, пута...ый.

4.Раздался вдруг нежда...ый гром.

5.Не уйдет чужеземец незва...ый.

6. Лица людей были черные и обветре...ые.

7. Он и забыл про эту, три года назад писа...ую картину.

8. Они увидели два гружё...ых состава.

9. Стояли кроше...ые огурцы, черные сухари и реза...ая кусочками рыба.

Н и НН в сложных словах.

1. Если вторая часть выражена именной основой, то чаще там пишется НН.

ПОСЛЕОБЕДЕННЫЙ (ОТ ОБЕД + -ЕНН-)

ШИРОКОЛИСТВЕННЫЙ (ОТ ЛИСТВА + -ЕНН-)

2. Если вторая часть выражена глагольной основой, то в ней может быть Н и НН.

СВЕЖЕМОРОЖЕНЫЙ (ОТ МОРОЗИТЬ- НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА);

СВЕЖЕЗАМОРОЖЕННЫЙ ( ОТ ЗАМОРОЗИТЬ — ПРИСТАВОЧНОГО ГЛАГОЛА СОВЕРШЕННОГО ВИДА);

СВЕЖЕКУПЛЕННЫЙ (ОТ ГЛАГОЛА СОВЕРШЕННОГО ВИДА КУПИТЬ);

ДОЛГОЖДАННЫЙ (ВТОРАЯ ЧАСТЬ (НЕ)ЖДАННЫЙ ВХОДИТ В ИСКЛЮЧЕНИЯ).

Слова типа читаный-перечитаный подобны сочетаниям мудрый-премудрый, яркий-преяркий, имеющим значение признака с добавлением слова «очень».

УПРАЖНЕНИЕ.

Задание: вставьте н или нн.

Глаже..ый-переглаже...ый, гладкокраше...ый, долгожда...ый, жёва...ый-пережёва...ый, легкоране..ый, малоезже...ый, малонаезже...ый, малоноше...ый, одновреме...ый, руга...ый-переруга...ый, свежеиспечё...ый, стира...ый-перестира...ый, штопа...ый-перештопа...ый, свежегаше...ый.

УПРАЖНЕНИЕ.

Задание: вставьте н или нн.

1. Он увидел девочку с золотистыми волосами, заплете...ыми в дли...ые косички.

2. Его манили уедине...ые места.

3.Раздался чей-то приглуше...ый возглас.

4. Они решили не возвращаться к цивилизова...ой жизни.

5. Белки по временам фыркали от нежда...ых гостей.

6. Только пламе...ая любовь к истине помешала мне это утаить.

7. Небрежно броше...ые никелирова...ые часики долго искали.

8. Жаре..ый в масле картофель был очень вкусен.

Причастия имеют полную и краткую форму. Краткая форма отвечает на вопрос каков? В предложении краткие причастия являются сказуемыми.

Мы увидели скошенный луг.

Луг скошен.

В КРАТКИХ ПРИЧАСТИЯХ ПИШЕТСЯ ТОЛЬКО ОДНА Н!

(Условия, влиявшие в полных причастиях на выбор нн, во внимание не принимаются.)

Брошенная игрушка ( причастие совершенного вида),

игрушка брошена(краткое причастие).

УПРАЖНЕНИЕ.

Задание: от глаголов образовать полные и краткие причастия, связав их с существительными.

Здание, построить-

хищник, окружить-

след, проложить-

натиск, отразить-

тишина, нарушить-

сборы, закончить-.

2. СЛЕДУЕТ РАЗЛИЧАТЬ КРАТКИЕ ПРИЧАСТИЯ И ОТГЛАГОЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ.

Краткие причастия	Краткие прилагательные
-н-	-нн-
Девочка воспитана в хорошей семье. Вечер организован хорошо.	Дети воспитанны и вежливы. Ученики этого класса организованны и дисциплинтрованны.

Причастие можно заменить глаголом: Краткие прилагательные можно заменить

Девочка воспитывалась в хорошей семье. Полной формой:

Дети воспитанные.

Можно поставить вопрос кем? Чем? Дети (каковы?) дается характеристика де-

Девочка воспитана кем? Тей.

УПРАЖНЕНИЕ.

Задание: вставьте н или нн.

1. Территория нового поснлка была тесна, запуще...а и неблагоустрое...а.

2. Ответы легкомысле...ы и необдума...ы.

3. Картошка недоваре...а, яичница пережаре....а.

4. Полы были покраше...ы хорошо.

5.Дело это ещё не оеше...о.

6.Сыновья были необразова..ы и избалова...ы.

7. Она была музыкальна и начита...а.

8. Мы были засыпа...ы вопросами.

9. Умственные интересы его ограниче...ы.

10. Они напуга...ы вечным ожиданием катастроф.

СЛИТНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ НЕ С ПРИЧАСТИЯМИ.

СЛИТНОЕ НАПИСАНИЕ:

1. Если причастие образовано от глагола, который не употребляется без не:

ненавидящий

недомогающий

недоумевающий

2. Если причастие образовано от глагола с приставкой НЕДО-:

Осень досылала земле свое неяркое, недоданное за лето солнце.

3. Если причастие не имеет пояснительных( зависимых) слов.

Неопубликованная статья — не опубликованная вовремя статья.

При отсутствии пояснительного слова не пишется раздельно при противопоставлении.

Не спешащий, а медленно идущий.

УПРАЖНЕНИЕ.

Задание: напишите не слитно или оаздельно, вставьте н или нн.

1. (Не) скоше...ые луга так душисты, что тяжелеет голова.

2. Птицы летели к (не)замерзающим берегам.

3. (Не)доумевающие детские глаза смотрели на них.

4. Опубликова...ы стихи поэта, (не)дооцененного в своё время.

5. Он взял не просмотре...ый, а только что получе,,,ый журнал.

4. Если в качестве пояснительных слов выступают наречия меры и степени:

почти очень

отчасти абсолютно

весьма слишком

довольно крайне

гораздо совершенно

вполне в высшей степени

полностью

Есть связи между людьми совершенно невысказываемые.

Ты будешь плыть через абсолютно неисследованные пространства.

РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ.

1.Если есть пояснительные слова( не наречия степени).

Солнце отражалось в невысохших каплях дождя.

Солнце отражалось в ещё не высохших каплях дождя.

УПРАЖНЕНИЕ.

Задание: не слитно или раздельно.

1. (Не) успевшие отцвксти цветы поблекли от холода.

2. В магазине продавали (не) распустившиеся, а только зацветшие розы.

3. (Не) утихающий весь день ливень мешал работе.

4.Слева открывался ничем (не) заслоненный вид на равнину.

5. Мы увидели ещё (не) кошенные луг

6. Ещё (не)прочитаны все интересные книги.

7. На столе лежало (не)распечатанное письмо.

8. (Не)распечата...ое другом письмо осталось лежать на столе.

9. Здесь лежали (не)разобра..ые книги.

10. Здесь лежали (не)разобра...ые библиотекарем книги.

11.Здесь лежали ещё (не)разобра...ые книги.

12.Книги (не)разобраны.

13.В гости...ую вошел никем (не) замече...ый человек.

14. (Не) выуче...ый вовремя урок.

15. Абсолютно (не) выуче...ый урок.

16. Это была отнюдь (не) веселящаяся компания.

17. Это был (не) купле...ый, а свой собстве...ый крыжовник.