"Возрастные особенности первоклассников. Готовность к обучению в школе."

Возрастные особенности первоклассников

Готовность к обучению в

школе

Возрастные особенности

первоклассников

• Переход из дошкольного, в младший школьный возраст нередко сопровождается кризисом 7 лет.
• Для кризиса 7 лет характерны: манерничанье, капризы, паясничание.
• Нормы и правила школьной жизни порой идут вразрез с желаниями ребенка. К этим нормам нужно адаптироваться.
• Дети наряду с радостью, восторгом или удивлением

по поводу происходящего в школе,

испытывают тревогу,

растерянность напряжение.

• Свое новое положение

ребенок

не всегда осознает, но

обязательно переживает его:

он гордиться тем, что стал

взрослым, ему приятно

его новое положение.

Возрастные особенности

первоклассников

• Формируется самооценка личности.
• Первоклассник уже понимает, что оценка его поступков определяется прежде всего тем, как его поступки выглядят в глазах окружающих людей.
• Дети возбудимы, легко отвлекаются, т.к. лобные доли больших полушарий не сформированы, они сформируются к 13 годам.
• Особую роль в жизни

школьника играет учитель,

который выступает как центр

его школьной жизни.

• Период приспособления

к требованиям школы,

существует у 1-классников.

У одних он длиться 1 месяц,

у других 1 четверть, у 3-их

растягивается на 1-ый

учебный год.

Готовность к обучению

в школе

Психологическая готовность к школе (школьная зрелость) — комплекс психических качеств, необходимых ребенку для успешного начала обучения в школе.

• Личностная готовность

• Мотивационная готовность

• Интеллектуальная готовность

• Волевая готовность

Личностная готовность

• Принятие позиции школьника.

• Потребность в общении.

• Умение подчиняться правилам и интересам группы.

• Способность устанавливать

отношения с другими

детьми.

• Способность действовать

совместно с другими

детьми.

Мотивационная готовность

Наличие у ребенка желания учиться подразумевает наличие у

ребенка желания принять

новую социальную

роль - роль ученика.

Интеллектуальная готовность

Развитие памяти, внимания, основных мыслительных операций. К 6-7 годам ребенок должен знать:

• Свой адрес и название города, в котором он живет;
• Название страны и ее столицы;
• Имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы;
• Времена года, их последовательность и основные признаки;
• Название месяцев, дней недели;
• Основные виды деревьев и цветов;
• Уметь различать диких и домашних животных.

Иными словами он должен ориентироваться во времени, пространстве и своем ближайшем окружении.

Волевая готовность

• Умение сдерживать и контролировать своё поведение.

• Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания.

« Быть готовым к школе уже сегодня не значит уметь читать, писать, считать. Быть готовым к

школе – значит

быть готовым

всему

этому научиться»

А. Л. Венгер

Спасибо

За

Внимание!!!

Slide title