Получите свидетельство
Вход
Воспитательный потенциал обучения на уроках математики и пути его реализации
Яковлева Г.С.
учитель МБОУ «Усть-Берёзовская ООШ»
«Учить и воспитывать – как «молния» на куртке: обе стороны затягиваются одновременно и накрепко неторопливым движением замка – творческой мысли. Вот эта соединяющая мысль и есть главное в уроке».
(Е. Ильин)
«Человек есть дробь. Числитель-это сравнительно с другими - достоинства человека, человек - знаменатель, это оценка человеком самого себя. Увеличить своего числителя - свои достоинства - не во власти человека, но всякий может уменьшить своего знаменателя- свое мнение о самом себе, и этим уменьшением приблизиться к совершенству». Л. Н. Толстой.
8
9
3
Строительство с применением египетского треугольника древний способ, активно используемый до сих пор современными строителями.
«Люди, поверьте мне, не рождаются, а формируются»
Эразм Роттердамский
"Воспитательный потенциал обучения на уроках математики и пути его реализации" (432.78 KB)
0
246
24
Нравится
0
