Воспитательная программа "Здорово быть здоровым" (8-9 класс)

Цель:

формирование мотивации здорового образа жизни у подростков.

Задачи:

ознакомление подростков с приёмами, способами сохранения, укрепления своего здоровья, с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья;

развитие у учащихся понимания значения ценности здоровья в общекультурном, профессиональном и  социальном развитии человека;

развитие у учащихся навыков здорового образа жизни (в том числе полезных привычек, навыков санитарно-гигиенической культуры); чуткого и бережного отношения к своему здоровью;

вовлечение учащихся в спортивные состязания различного уровня;

развитие у учащихся потребности самостоятельно заниматься спортом;

формирование гордости за героев спорта своего края, своей страны;

развитие у детей любви к спорту через изучение его истории, его связи с различными видами искусства.

Система методов воспитания:

прогностические (коллективное планирование, проектирование, перспектива)

информационно – просветительские (дискуссии, лекции, беседы, практикумы, выставки, убеждение, внушение, пример).

организационно – деятельностные (КТД, поручение, воспитывающая ситуация).

стимулирующие (поощрение, наказание, доверие, авансирование, предупреждение)

оценочные (общественное мнение, рефлексия, оценка достижений личности, коллектива)

Воспитательная программа реализуется по направлениям:

Физкультура и спорт.

«О спорт, ты – Мир!».

«В здоровом теле – здоровый дух».

Направление «Физкультура и спорт».

Цель:

создание условий организации досуга подростков через вовлечение их в соревнования различного уровня, развитие мотивации спортивных успехов

Направление «О спорт, ты – Мир!».

Цель:

создание познавательного интереса к спортивной тематике, воспитание гордости за свою страну

Направление «В здоровом теле – здоровый дух!».

Цель:

мотивировать стремление обучающихся вести и пропагандировать здоровый образ жизни; сформировать правильное отношение к своему здоровью, восприятие здоровья как жизненной ценности. 

Весь материал - в документе.

Воспитательная программа

«Здорово быть здоровым»

Возраст учащихся: 14-15 лет (8-9 класс)

Срок реализации программы – 2 года

Составитель

Буторина Елена Анатольевна

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Здоровье – это бесценное достояние, счастье для каждого человека. Оно необходимое условие для гармоничного развития личности. И если недостаток образования можно восполнить, то подорванное, нарушенное в детском возрасте здоровье восстановить значительно труднее. Без здоровья очень трудно сделать жизнь счастливой. К сожалению, подростки ещё не задумываются о том, как важно уже сейчас, в их возрасте, сознательно и ответственно относиться к своему здоровью, которое позволит им жить активно, а значит и счастливо. Здоровье – это и залог достижения жизненного успеха, реализации своего потенциала, оно даст возможность выбрать профессию по душе, не ограничивая выбор состоянием здоровья.

Данная программа рассчитана для подростков, обучающихся 8, 9 классов. Это очень сложный, противоречивый период становления личности. Курить или не курить? Попробовать пиво (наркотики) или нет? Чем занять себя в свободное время? И чтобы подросток не выбрал асоциальный путь, очень важно не только показать пагубность вредных привычек, но и сформировать убеждение в том, что забота о своём здоровье, занятия спортом делают жизнь интересной, насыщенной, счастливой.

В связи с Олимпиадой в Сочи вырос интерес к спортивным событиям. Подростки, особенно мальчишки, с увлечением, азартом обсуждают прошедшие состязания, забитые или пропущенные мячи и шайбы. Но не многие из них знают и об истории Олимпийских игр, и о спортивных символах, атрибутах, и о великих спортсменах и о легендарных матчах прошлого. Почувствовать радость от познания нового из истории спорта, его связи с искусством – это тоже одна из составляющих данной программы.

Цель - формирование мотивации здорового образа жизни у подростков

Задачи: ознакомление подростков с приёмами, способами сохранения, укрепления своего здоровья, с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья;

развитие у учащихся понимания значения ценности здоровья в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

развитие у учащихся навыков здорового образа жизни (в том числе полезных привычек, навыков санитарно-гигиенической культуры); чуткого и бережного отношения к своему здоровью;

вовлечение учащихся в спортивные состязания различного уровня;

развитие у учащихся потребности самостоятельно заниматься спортом;

формирование гордости за героев спорта своего края, своей страны;

развитие у детей любви к спорту через изучение его истории, его связи с различными видами искусства.

Возраст участников программы

Программа рассчитана на учащихся 13-15 лет (8 – 9 классы)

Срок реализации:

2 года

Участники реализации программы:

• учащиеся

• классный руководитель

• учителя физкультуры, биологии, химии

• администрация школы

• педагоги дополнительного образования

• психолог и социальный педагог школы

• медицинские работники

• родители

• библиотекари

Система методов воспитания:

• прогностические (коллективное планирование, проектирование, перспектива)

• информационно – просветительские (дискуссии, лекции, беседы, практикумы, выставки, убеждение, внушение, пример).

• организационно – деятельностные (КТД, поручение, воспитывающая ситуация).

• стимулирующие (поощрение, наказание, доверие, авансирование, предупреждение)

• оценочные (общественное мнение, рефлексия, оценка достижений личности, коллектива)

Формы работы:

спортивные соревнования, устные журналы, часы общения, диспуты, беседы, совместные просмотры фильмов и их обсуждения, игры, презентации, викторины, защита проектов, экскурсии, походы, родительские собрания.

Методики изучения результативности по программе:

анкетирование, мониторинг, опрос, наблюдение

Воспитательная программа реализуется по направлениям:

• Физкультура и спорт

• «О спорт, ты – Мир!»

• «В здоровом теле – здоровый дух»

Направление «Физкультура и спорт»

Цель: создание условий организации досуга подростков через вовлечение их в соревнования различного уровня, развитие мотивации спортивных успехов

Направление «О спорт, ты – Мир!»

Цель: создание познавательного интереса к спортивной тематике, воспитание гордости за свою страну

Направление «В здоровом теле – здоровый дух!»

Цель: мотивировать стремление обучающихся вести и пропагандировать здоровый образ жизни; сформировать правильное отношение к своему здоровью, восприятие здоровья как жизненной ценности.

Содержание программы:

Предполагаемые результаты реализации программы:

уменьшение факторов риска, приводящих к безнадзорности, правонарушениям и злоупотреблению психоактивными веществами в подростковой среде;

снижение уровня заболеваемости учащихся;

появление осознанной потребности в здоровом образе жизни;

приумножение успехов в спорте.

выработка форм поведения учащихся, помогающих избежать опасностей для жизни и здоровья.

Обучающиеся должны знать и уметь:

-Знать состояние своего здоровья, уметь следить за ним.

-Вести здоровый образ жизни

-Знать олимпийские символы, важные факты из истории Олимпийских игр, самых известных героев спорта мира, страны, края, художественные произведения на спортивную тему

-Стремиться к физическому совершенству.

-Уметь использовать физические упражнения для повышения работоспособности, снятия эмоциональных стрессов.

-Относиться к здоровью как важной личной и общественной ценности.

- Знать средства сохранения и укрепления здоровья человека: личная гигиена, режим дня, общение с природой, физкультура; правила безопасного поведения

- Не иметь вредных привычек.

-Учитывать свои физические возможности при выборе жизненных решений.

-Знать, как вести себя в минуту опасности.

-Уметь преодолевать трудности.

-Уметь постоять за себя.

Литература

1 Антропова М.В. Основы гигиены учащихся. М.: Просвещение, - 1971.

2 Белоножкина О.В и др. Спортивно – оздоровительные мероприятия в школе. Издательство “Учитель”,- 2007..

3. Здоровье наших детей.// Начальная школа, № 8,9 - 2004.

4.Здоровье детей: прил. газ. “Первое сентября”. – 2003. - № 23. – С. 12 – 13.

5. А.Ю.Патрикеев. Подвижные игры. М; Вако, 2007.-176с.- (Мозаика детского отдыха).

6. Сухарев А.Г. Концепция укрепления здоровья детского и подросткового населения России / Здоровые дети России в XXI веке. М. – 2000. С. 44-53.

7. Шапцева Н.Н. Наш выбор – здоровье. Издательство “Учитель”,- 2009.

8.Федеральная целевая программа “Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006–2015 годы”. Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 11 января 2006 года № 7

9.Сизанов А.Н., Хриптович В.А. Модульный курс профилактики курения. Школа без табака.- М.: «Вако», 2004.

10. Материалы Интернет http:// images. yandex.ru

11.Милейко В.Ф. Правила правильного питания // Педагогическое творчество. – 2009. - №6.

12..Синягина Н.Ю., Богачёва Т.Ю. Формирование у школьников отношения к здоровью как ценности// Воспитание школьников. – 2009. - №8.

13.1Шалаева Г. П. Хочу стать чемпионом. Большая книга о спорте. – М.: Филол. о-во «СЛОВО»: ООО «Изд-во «ЭКСМО», 2005. - 137с.

14.Т.Н.Цицина. Олимпийские игры: прошлое, настоящее, будущее //Открытый урок. – 2009. - №8. – стр.39.

15.Жерлицина О.Н. Ваше здоровье в ваших руках //Классный руководитель. – 2007. - №1.