Волейбол (рабочая программа)

Пояснительная записка.

Рабочая программа внеурочной деятельности спортивно-оздоровительной направленности «Волейбол» для обучающихся 6-7 классов, разработана на основе:

программы внеурочной деятельности «Волейбол» (Г.А. Колодницкий, В.С. Кузнецов, М.В. Маслов – 2012.);

программы ««Физическая культура» - программа физического воспитания учащихся 5-7 классов» (М.Я. Виленский, 2014.);

учебно-методического пособия «Волейбол: организация и проведение соревнований». под общ. редакцией канд. пед. наук, доц. В.Ю. Карпова. Самара: Изд-во СамГПУ, 2000.

Цели и задачи рабочей программы.

Программа данного курса представляет систему занятий спортивно-оздоровительной направленности, способствующую укреплению здоровья, повышению уровня развития двигательных способностей, усвоению знаний и навыков по волейболу, физической культуре и здоровому образу жизни учащимися 6-7 классов.

Программа реализуется в рамках внеурочной деятельности в соответствии с образовательным планом.

Цель программы: содействие всестороннему гармоничному физическому и психическому развитию занимающихся в процессе освоения элементов волейбола.

Основные задачи программы:

укрепление здоровья занимающихся, содействие их гармоничному физическому развитию в процессе овладения элементами волейбола;

формирование мотивации к ведению здорового образа жизни, самостоятельным занятиям физкультурно-спортивной деятельностью;

профилактика эмоционального напряжения и гармонизация социально-психологического состояния занимающихся в результате игровой деятельности;

воспитание социально-значимых личностных качеств и коммуникативных умений в процессе совместных командных действий;

формирование основ теоретических знаний о спортивной игре – волейбол (история волейбола, правила соревнований, организация и методика проведения занятий)

основам техники волейбола (перемещения и стойки, подачи мяча, прием и передачи мяча, нападающий удар);

обучение основам тактических действий в волейболе (действия игрока в нападении и защите);

повышение показателей общей физической подготовленности занимающихся, развитие специальных физических качеств, необходимых для освоения технико-тактических действий в волейболе;

Отличительные особенности рабочей программы.

Согласно Базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Российской Федерации организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. В Базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Российской Федерации в числе основных направлений внеурочной деятельности выделено спортивно-оздоровительное направление.

Согласно действующему Базисному учебному плану на данные занятия отводится 2 часа в неделю, всего 68 часов.

Данная программа основывается на принципах природосообразности, культуросообразности, коллективности.

Принцип природосообразности предполагает, что игровая деятельность школьника согласуется с общими законами развития природы и человека, формирует у него ответственность за развитие самого себя.

Принцип культуросообразности предполагает, что игра школьников основывается на общечеловеческих ценностях культуры и строится в соответствии с ценностями и нормами тех или иных национальных культур, не противоречащими общечеловеческим ценностям.

Принцип коллективности предполагает, что детская игра даёт юному человеку опыт жизни в обществе, опыт взаимодействия с окружающими людьми.

Программа «Волейбол» разработана для детей в возрасте от 12 до 14 лет и рассчитана на 2 года обучения:

первый год обучения – начальная подготовка,

второй год – учебно-тренировочный.

Программа предусматривает проведение теоретических и практических занятий, сдачу занимающимися контрольных нормативов, участие в соревнованиях. Занятия могут посещать дети, допущенные, по состоянию здоровья, врачом к занятиям физической культурой.

Данная внеурочная программа предполагает выполнение требований по физической, технической, тактической и теоретической подготовке, выраженных в количественных (часах) и качественных (нормативные требования) показателях.

Для решения перечисленных задач важное значение имеет распределение времени по этапам подготовки. В группе начальной подготовки основное внимание уделяется физической и технической подготовке. При этом удельный вес отдельных видов подготовки изменяется: в начале года большее количество часов дается на физическую подготовку, примерно в объеме 60-70% общего времени. В учебно-тренировочном году рекомендуется увеличение количества часов на техническую подготовку. Следует заметить, что физическая подготовка осуществляется также при выполнении подготовительных и подводящих упражнений.

Весь материал - в документе.

^{учитель физической культуры}

^{МБОУ СОШ №48 г.о. Самара}

^{Аксакова О.А.}

Рабочая программа по внеурочной деятельности

^{«Волейбол»}

Пояснительная записка

Рабочая программа внеурочной деятельности спортивно-оздоровительной направленности «Волейбол»  для обучающихся 6-7 классов, разработана  на основе:

• программы внеурочной деятельности «Волейбол» (Г.А. Колодницкий, В.С. Кузнецов, М.В. Маслов – 2012.);

• программы ««Физическая культура» - программа физического воспитания учащихся 5-7 классов» (М.Я. Виленский, 2014.);

• учебно-методического пособия «Волейбол: организация и проведение соревнований». под общ. редакцией канд. пед. наук, доц. В.Ю. Карпова. Самара: Изд-во СамГПУ, 2000.

Цели и задачи рабочей программы

Программа данного курса представляет систему занятий спортивно-оздоровительной направленности, способствующую укреплению здоровья, повышению уровня  развития двигательных способностей, усвоению знаний и навыков по волейболу, физической культуре и здоровому образу жизни учащимися 6-7 классов.

Программа реализуется в рамках внеурочной деятельности в соответствии с образовательным планом.

Цель программы:   содействие всестороннему гармоничному физическому и психическому развитию занимающихся в процессе освоения элементов волейбола.

Основные задачи программы:

• укрепление здоровья занимающихся, содействие их гармоничному физическому развитию в процессе овладения элементами волейбола;

• формирование мотивации к ведению здорового образа жизни, самостоятельным занятиям физкультурно-спортивной деятельностью;

• профилактика эмоционального напряжения и гармонизация социально-психологического состояния занимающихся в результате игровой деятельности;

• воспитание социально-значимых личностных качеств и коммуникативных умений в процессе совместных командных действий;

• формирование основ теоретических знаний о спортивной игре – волейбол (история волейбола, правила соревнований, организация и методика проведения занятий)

• основам техники волейбола (перемещения и стойки, подачи мяча, прием и передачи мяча, нападающий удар);

• обучение основам тактических действий в волейболе (действия игрока в нападении и защите);

• повышение показателей общей физической подготовленности занимающихся, развитие специальных физических качеств, необходимых для освоения технико-тактических действий в волейболе;

Отличительные особенности рабочей программы

Согласно Базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Российской Федерации организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. В Базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Российской Федерации в числе основных направлений внеурочной деятельности выделено спортивно-оздоровительное направление.

Согласно действующему Базисному учебному плану на данные занятия отводится 2 часа в неделю, всего 68 часов.

Данная программа основывается на принципах природосообразности, культуросообразности, коллективности.

Принцип природосообразности предполагает, что игровая деятельность школьника согласуется с общими законами развития природы и человека, формирует у него ответственность за развитие самого себя.

Принцип культуросообразности предполагает, что игра школьников основывается на общечеловеческих ценностях культуры и строится в соответствии с ценностями и нормами тех или иных национальных культур, не противоречащими общечеловеческим ценностям.

Принцип коллективности предполагает, что детская игра даёт юному человеку опыт жизни в обществе, опыт взаимодействия с окружающими людьми.

Программа «Волейбол» разработана для детей в возрасте от 12 до 14 лет и рассчитана на 2 года обучения:

• первый год обучения – начальная подготовка,

• второй год – учебно-тренировочный.

Программа предусматривает проведение теоретических и практических занятий, сдачу занимающимися контрольных нормативов, участие в соревнованиях. Занятия могут посещать дети, допущенные, по состоянию здоровья, врачом к занятиям физической культурой.

Данная внеурочная программа предполагает выполнение требований по физической, технической, тактической и теоретической подготовке, выраженных в количественных (часах) и качественных (нормативные требования) показателях.

Для решения перечисленных задач важное значение имеет распределение времени по этапам подготовки. В группе начальной подготовки основное внимание уделяется физической и технической подготовке. При этом удельный вес отдельных видов подготовки изменяется: в начале года большее количество часов дается на физическую подготовку, примерно в объеме 60-70% общего времени. В учебно-тренировочном году рекомендуется увеличение количества часов на техническую подготовку. Следует заметить, что физическая подготовка осуществляется также при выполнении подготовительных и подводящих упражнений.

Для успешного овладения программным материалом необходимо сочетать занятия внеурочной деятельностью с самостоятельной работой, которая предлагается в виде заданий, разработанных совместно с занимающимися.

Тематическое планирование

группы начальной подготовки (первый год обучения- 6 класс)

Общая физическая подготовленность

Техническая подготовленность

Тематическое планирование

учебно-тренировочной группы (второй год обучения 7 класс).

Общая физическая подготовленность

Техническая подготовленность