«Внеурочная деятельность по математике как фактор развития познавательной активности обучающихся »

Мастер-класс «Внеурочная деятельность по математике как фактор развития познавательной активности обучающихся 5-9 классов»

Учитель математики МАОУ «СОШ №83» г.Перми

Шляпникова В.И.

Актуальность

• Внеурочные занятия с учащимися с успехом могут быть использованы для углубления знаний учащихся в области программного материала, развития их логического мышления, исследовательских навыков, смекалки, привития вкуса к чтению математической литературы, для сообщения учащимся полезных сведений из истории математики.
• Внеклассная работа создает большие возможности для решения воспитательных задач, стоящих перед школой (в частности, воспитание у учащихся настойчивости, инициативности, воли, смекалки).
• Внеурочные занятия с учащимися приносят большую пользу и самому учителю. Чтобы успешно проводить внеклассную работу, учителю приходится постоянно расширять свои познания по математике, следить за новостями математической науки. Это благотворно сказывается и на качестве его уроков.

Цель внеурочных занятий по математике

• Пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к математике и её приложениям;
• Расширение и углубление знаний учащихся по программному материалу;
• Оптимальное развитие математических способностей у учащихся и привитие учащимся определённых навыков научно - исследовательского характера;
• Воспитание высокой культуры математического мышления;
• Развитие у школьников умения самостоятельно и творчески работать с учебной и научно - популярной литературой;
• Расширение и углубление представлений учащихся о практическом значении математики;
• Воспитание у учащихся чувства коллективизма и умения сочетать индивидуальную работу с коллективной;
• Установление более тесных деловых контактов между учителем математики и учащимися, и на этой основе более глубокое изучение познавательных интересов и запросов школьников;

Виды внеурочной деятельности

• Математический кружок;
• Школьный математический вечер;
• Математическая олимпиада;
• Математическая игра;
• Школьная математическая печать;
• Математическая экскурсия;
• Математические рефераты и сочинения;
• Математическая конференция;
• Внеклассное чтение математической литературы
• НПК «ЖЗЛ. Великие математики»

Математические игры

• Настольные игры;
• Математические мини-игры;
• Викторины;
• Игры по станциям;
• Математические конкурсы;
• КВНы;
• Игры-путешествия;
• Математические лабиринты;
• Математическая карусель;

Конкурс «Математическая сказка»

Математические лабиринты

Математические газеты

Математические кроссворды

Составление задач на логику

Конкурс «Пермский край в диаграммах»

НПК «Жизнь замечательных людей. Великие математики»

• Цель:
• Создание условий для активизации личностного потенциала учащихся через проектную деятельность.
• Задачи:
• 1. Развивать у учащихся способность аналитически мыслить: классифицировать, сравнивать, обобщать собранный материал.
• 2. Обучать основам оформления работ.
• 3. Познакомить с основами применения информационных технологий в исследовательской деятельности.
• 4. Формировать опыт публичного выступления, способствовать формированию культуры речи.
• 5. Воспитывать чувство гордости за жизнь и дела знаменитых математиков.
•  

7 класс Математики древней Греции 8 класс Математики XVIII век 9 класс Русские математики

Вывод

• Таким образом, внеурочная деятельность обладает огромным потенциалом в аспекте развития познавательной активности ученика, поддерживая интерес к предмету на высоком уровне, позволяя увидеть связь школьного предмета с жизнью в процессе углубления и расширения содержания изучаемого предмета.