Внеклассное занятие

Конкурс Республики Адыгея на лучшую природоохранную работу

по охране первоцветов «Ты мне нужен…»

Номинация «Островок природы»

Внеклассное занятие в начальных классах.

Чувилко Лариса Николаевна

учитель начальных классов

МБОУ СОШ№8 х.Чернышёв

Шовгеновский район

2018 г.

Внеклассное занятие в начальных классах.

Чудесное природы пробужденье. ( Сохраним первоцветы.)

Ведущий: Из далёких краёв, где морская волна

Кружевной рассыпается пеной,

К нам на крыльях ветров

Прилетает Весна,

И приносит с собой перемены.

Давайте вместе угадаем,

По каким приметам мы весну узнаём?

Ребёнок 1: Я в полдень слушаю капель.

Она журчит, как птичья трель,

Звенит хрустальным бубенцом,

Сбегая с крыши над крыльцом.

Ребёнок 2: Капель журчит, звенит, поёт,

Она ломает снег и лёд,

Большой сугроб её нипочём.

Она бежит живым ручьём.

Я ручейку расчищу путь,

Чтобы на мир он мог взглянуть!

( Под музыку «Утро» Э. Грига с детьми проводится игра-пантомима «Сугроб»)

Ведущий: А началось всё с большого-пребольшого сугроба. (Дети становятся в круг, поднимают руки вверх). Но вот припекло солнышко. Сугроб постепенно стал оседать под лучами тёплого солнца. (Дети постепенно опускают руки вниз). И медленно потекли из сугроба маленькие ручейки. Они ещё сонные и слабенькие. (По очереди 5-6 детей выбегают из круга). Но вот солнце припекло ещё сильнее, и ручейки проснулись и быстро- быстро побежали, огибая камушки, кустики и деревья. (Остальные дети выбегают из круга поочерёдно, врассыпную). Вскоре они объединяются, и вот уже шумит бурная река. (Дети объединились и бегут «змейкой»). Бежит река, увлекая за собой прошлогодние листья и ветки. Вскоре река влилась в озеро и исчезла. ( Дети садятся на стулья).

Ребёнок 3: Смотрите, как бурно бегут ручьи, как весело звенят капели, как радуются проталинам первые весенние птицы.

Ребёнок 4: Оживает лес, молодые зелёные ростки так и тянутся вверх. А подснежники! Они первыми спешат выглянуть из-под снега, встряхнуться и зазвенеть на весь мир: «Смотрите, мы живы, мы веселы, мы рады солнышку, весне, жизни!»

Ведущий: А какие три месяца весны вы знаете?

Дети: Март, апрель, май.

Март: Замер лес в прозрачной дымке,

На деревьях тают льдинки!

С веток капает капель,

И летит синицы трель.

Ребёнок 5: На поля дохнуло ветром весенним

Ивы распустились над прудом.

У тропинки маленький подснежник

Загорелся синим огоньком.

Закачался слабенький и гибкий,

Удивлённо радуясь всему

И в ответ с приветливой улыбкой

Солнце наклоняется к нему.

Ребёнок 6: Я подснежник рвать не стану:

Он один на всю поляну.

Пусть растёт, красуется,

Ясным днём любуется.

Апрель: Солнце ласково смеётся,

Светит ярче, горячей

И с пригорка звонко льётся

Разговорчивый ручей.

Ребёнок 7: Солнце встало рано-рано.

Посмотри, как хорошо кругом,

Мы выходим на поляну

Песенку весёлую поём.

(Дети исполняют песенку «Солнечная капель».)

Май: Здесь кудрявые берёзки

И зелёные кусты,

Скачут белочки-подростки

И везде растут цветы.

(Выходят цветы на фоне музыки «Вальс цветов» П.И. Чайковский.)

Подснежник: (изображение подснежника слайд 1)

Только снег сойдёт с опушки,

Воздух звонче и теплей.

У подснежника макушки

Снега белого белей.

Как нежны в наряде белом

Эти скромные цветы!

Не срывай их между делом,

Будь же умницею ты!

У подснежника - цветочка

Есть один лишь цветонос.

Не родится сын иль дочка

Если ты цветок унёс.

Он не может дать отпора

В платье беленьком цветок.

Лишь росинками с укором

Вслед заплачет лепесток.

Ландыш: ( Изображение ландыша на слайде 2)

О ландыш! Отчего ты радуешь взоры!

Другие есть цветы роскошней и пышней,

И ярче краски в них, и веселей узоры,

Но нет в них прелести таинственной твоей!

Примула: (Изображение примулы на слайде 3)

Первоцвет весенний - золотой цветок.

Потянулся к солнцу нежный лепесток.

Первоцвет весенний – ключик от весны,

Не тебе ли снятся золотые сны?

Будь же осторожен, не сорви его,

Мягкого, душистого друга моего.

Цикламен: (Изображение цикламена слайд 4.)

Залп фиолетовых причуд,

Взметнулся на упругих стеблях-

Цветков проснувшихся салют

Фонарики, зевая, теплил.

Игривый пылок цикламен-

Под негою клонился венчик,

Капризам щедрых перемен

Созвучен тон и ал бубенчик.

Пролеска: (Изображение пролеска слайд 5. )

По отлогим холмам в перелесках

Звёзды чудных созвездий сверкают.

Это нежный подснежник – пролеска

Брызги синих цветков распускает.

Фиалка: (Изображение фиалки слайд 6.)

Росинка упала на нежный листок,

В ней солнцем сияет румяный восток.

Лесная фиалка впитала росу,

И нежность восхода, и леса красу.

Она источает волшебный нектар,

Лесов кавказских божественный дар.

И шмель, пролетая, почувствовать рад

Прекрасной фиалки лесной аромат.

И чудо такое ни с чем не сравнить,

Его нужно просто беречь и любить.

Ведущий: Цветы, о которых мы вам рассказали, занесены в Красную книгу. Сегодня ещё цветут в лесах и на лугах Адыгеи подснежник и примула, ландыш и фиалки, пролески и цикламены. А что будет завтра, если мы будем необдуманно относится к ним, ведь их с каждым годом становится всё меньше и меньше. Виноваты в этом и мы с вами. Ведь бывает так хочется сорвать цветок и принести домой. Не делайте этого! Такой цветок простоит у вас не более двух часов и завянет. А на полянке он будет радовать людей долго- долго.

Ребёнок 8: Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все и я, и ты,

Если мы сорвём цветы-

Опустеют все поляны

И не будет красоты.

Ведущий: А знаете, как можно сохранить красоту цветов, не срывая их?

Ребёнок 9: Василька срывать не стану

И ромашки золотой.

Лучше сразу всю поляну

Увезу к себе домой.

Прихвачу тихонько поле,

И в росе блестящий луг.

Поселю их в нашей школе,

Подарю тебе, мой друг.

И когда чуть – чуть взгрустнётся,

Снег весь мир заполонит,

Одуванчик улыбнётся

Колокольчик зазвенит.

Не завянет медуница,

Не погаснет мой букет.

Наше лето сохранится

На рисунке много лет…

Дети пишут и прикрепляют на доску свои рисунки и плакаты: «Берегите первоцветы!», «Не рвите цветы на лугу и в лесу!»

Ведущий: Наше мероприятие подошло к концу, ребята. На доске вы видите три растения, но цветков у них пока нет. Закройте глаза и представьте, какого цвета расцвёл цветок у вас. Откройте глаза и выберите один из лепестков у вас на столе, соответствующий вашему настроению.

Сегодня мы с вами узнали, что собирая первоцветы, мы губим их, а покупая-поощряем браконьеров. Охрана первоцветов - дело каждого из нас!

Ребёнок 10: Берегите цветы, не губите!

Творенье природы не рвите!

Заботясь о своей Земле, мы продлеваем её век.

Береги первоцветы - если ты ЧЕЛОВЕК!