Внеклассное мероприятие "Веселый английский"

Внеклассное мероприятие по английскому языку

4 класс

«Веселый английский»

Funny English

Цели игры:

1)Личностные: формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи; развитие навыков сотрудничества со сверстниками, умение работать в команде;

2) Метапредметные: формирование умения осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации;

3) Предметные: развивать интеллектуальные и познавательные способности учащихся, готовности помочь друг – другу, культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия; формировать умения распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы.

Оснащение мероприятия: компьютер, мультимедийная установка, раздаточный материал, таблица для оценивания жюри, ответы к конкурсам викторины для жюри;

Участники мероприятия: 2 команды обучающихся (4 класс); ведущий –учитель

Ход игры

Класс делится на 2 команды

Учитель: Good afternoon, dear pupils, teachers and guests! My name is Jack. I am glad to see you. Today we are playing KVN. This is the team of the 3rd form and this is the team of 4th forms. There is our jury!

How do you do children! I think you don’t know the English language. And I think you are not coping with tasks. There are ten tasks. I wish you success!

Задание 1. Подчеркнуть слова, обозначающие еду на английском языке (за каждое правильное слово 1 балл)

Учитель: Здравствуйте! С вами говорил знаток английского языка Джек. Он говорит, что рад вас видеть, думает, что вы не знаете английский язык и, что вы не справитесь с его заданиями. Заданий всего 6. Наша цель доказать Джеку, что мы - знатоки английского языка

Ученик: I want to know how well you can make sentences.

Ученик: We can’t manage without verbs. My next task is finding verbs.

Учитель: Мы не можем обходиться без глаголов и следующее задание - найти глаголы.

Команда 1.

RUN WASH SING SONG SIT GO WRITE DOG POST EAT DO PIG READ BOY PLAY

Ответ: wash, run, sing, write, eat, go, sit, do, read, play.

Команда 2.

OLD MOTHER HAVE TALK BOY WALK CRY DRIVE GARDEN LOOK BUY DRINK DRESS MAKE KNOW

have, talk, walk, cry, drive, look, buy, drink, make, know

Задание 3. Перевести предложения (за каждый правильный перевод по 1-му баллу)

Учитель: I want to know how well you can translate.

Джейсон хочет проверить, как хорошо вы умеете переводить предложения.

Команда 1.

1) I have two brothers.

2) My dog and my cat.

3) I am from Moscow.

4) I am ten.

5) My red pen.

Команда 2.

1) Sally is cooking a pie.

2) She is eating

3) They are playing football

4) I am driving

5) He is from London

Задание 4. Найдите лишнее слово в каждой строчке. (за каждый правильный ответ 1 балл)

Pupil: “Odd Word” – find one odd word in each line.

Учитель: найдите лишнее слово в каждой строчке.

Команда 1.

n blue, black, pink, yellow, melon

n tiger, lion, tulip, elephant, Giraffe

n summer, winter, tulip rain, spring, autumn

Команда 2.

n mother, sister, aunt, dad, doctor

n English, Russian, Phone, Sport, Mathematics

n table, bathroom, armchair, lamp, sofa

Key: 1. melon 2. tulip 3. tulip / 1. doctor 2. Phone 3. bathroom

Учитель: Dear friends, I was very glad to meet you. I like this game. I think you know English language. We will meet soon.

Вот и подошла к концу наша игра. Теперь время подсчитать баллы и определить победителя!

Подсчет баллов и вручение наград.

Для награждения памятными медалями приглашается команда….класса, победившая в этой игре!

Задание 6. Найдите противоположные по значению слова и переместите их на нужное место; прочитайте и переведите (на скорость. Кто первый сделает правильно, тот получает 2 балла, если большая часть правильно, то 1 балл)

Команда 1.

1) Yes - father

2) Mother – no

3) Sister – brother

4) Hello – day

5) White – black

6) Night – good-bye

7) Cat – girl

8) Boy – dog

9) Big – can’t

10) Can – small

Команда 2

1) Yes - father

2) Mother – no

3) Sister – brother

4) Hello – day

5) White – black

6) Night – good-bye

7) Cat – girl

8) Boy – dog

9) Big – can’t

10) Can – small