Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Мероприятия  /  6 класс  /  Внеклассное мероприятие «Праздники и празднования в Великобритании» 6 класс

Внеклассное мероприятие «Праздники и празднования в Великобритании» 6 класс

Конспект внеклассного мероприятия «Праздники и празднования в Великобритании» 6 класс
04.06.2020

Содержимое разработки

Внеклассное мероприятие

«Праздники и празднования в Великобритании»

6 класс





Технологическая карта внеклассного мероприятия по английскому языку.

Учитель: Костюкова Инесса Павловна

Класс: 6

Тип урока: внеклассное мероприятие.

Тема мероприятия: Праздники (Feasts)

Цель: закрепление знаний о культуре других стран и активизация лексики по теме «Праздники»

Задачи

Образовательная: 1) повторить лексические единицы по теме «Праздники», введенные ранее на уроках английского языка

2) активизировать навыки орфографии

3) обобщить ранее изученный материал.

Развивающая: 

1) развитие речевых способностей

2) развитие психологических функций, которые связаны с речевой деятельностью (памяти, мышления, способности логически мыслить, языковой догадки)

3) развитие интереса к культуре страны изучаемого языка.

Воспитательная: 

1) воспитание культуры языкового общения

2) воспитание уважительного отношения к культуре других стран.

Личностно-ориентированная: 

1) создание условий для повышения интереса к изучаемому материалу

2) создание условия для развития навыков общения и совместной деятельности.

Основные понятия: Лексические единицы и фразы по теме «Праздники» (Pumpkin, St. Valentine’s day, сhocolate eggs, St. Patrick day, Thanksgiving day, Halloween, Ireland, Guy Fawkes day, display, festive, make a cake, make tea, fireworks, toffee apple, costume, wreath)

Планируемый результат.

Предметные умения:

  1. Формирование опыта применения лексического материала.

  2. Умение строить высказывания о праздничных традициях Англии.

Универсальные учебные действия

Личностные:  формирование и совершенствование опыта участия в учебной деятельности по овладению английским языком.

Коммуникативные: 

  1. формирование умения вступать в диалог для поддержания учебно-деловой беседы.

Познавательные: 

  1. формирование умения осознано строить речевое высказывание без опоры на образец.

Регулятивные: 

  1. умение находить средства осуществления целей и задач учебной деятельности.

Межпредметные связи: русский язык, чтение, история.

Технологии:  игровые, коммуникативные, нейропсихологические, системно-деятельностный подход.



Методы обучения:

по восприятию информации: словесные, наглядные, практические.

стимулирующие: создание ситуации занимательности, познавательная игра.

систематизирующие: обобщение и систематизация знаний.

Виды работы: лексические и орфографические упражнения , анаграммы для закрепления ЛЕ, работа с карточками.

Формы работы: групповая, индивидуальная.

Ресурсы: карточки с изображением праздников и необходимой лексикой, пазлы с изображением праздников, карточки с загадками, карточки для поэтического конкурса, карточки-анаграммы с новыми словами, кроссворд.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

Организационный этап. Приветствие


Цель– настроить на общение на английском языке.

Приветствую учащихся:

  1. “Hello everyone! I’m glad to see you . Sit down, please! ” Today is the (date)”

Цель - включиться в иноязычное общение, отреагировав на реплику учителя согласно коммуникативной задаче.

Отвечают на реплики:

Hello, teacher! Glad to see you too.”

Коммуникативные: слушать, отвечать и реагировать на реплику адекватно речевой ситуации.

Регулятивные: использовать речь для регуляции своего действия.


Этап целеполагания

Цель - поставить познавательную задачу.

Today we will have unusual lesson in honour of English week. We offer you to take part in Club of the Funny and Inventive and speak about British holidays.



Делю ребят на команды:

Let’s start our competition, divide into two teams and choose your captains!

Now let’s guess a name for your teams. Be attentive, the name has to be concerned with British holidays!


Выбирают капитанов, придумывают название своей команды (название должно быть связано с британскими праздниками).

Личностные: Мотивация учебной деятельности (учебно-познавательная)


Развитие и активизация навыков письма и фонетических навыков.

Цель  закрепить навыки произношения и письма английских слов, изученных ранее.

1)Разгадать загадки (задание №1) – побеждает та команда, которая быстро и правильно разгадала загадки, а также не допустила ошибок в орфографии разгаданных слов.

2) Раздаю карточки с анаграммами. Побеждает команда, которая быстрее и без ошибок разгадала все анаграммы. (см.задание 2)




Цель - закрепить письменные навыки употребления изученных ЛЕ.

Учащиеся разгадывают анаграммы, загадки, а потом озвучивают получившиеся слова.

Познавательные: использовать знаково-символические средства, повторение изученных ранее ЛЕ.

Личностные: формирование навыков сотрудничества в разных ситуациях совместной деятельности.

Развитие навыков говорения и закрепление изученного ранее материала.

Цель - закрепить навык употребления изученных ранее ЛЕ и активизировать их в речи.

Работа ведется в группах и индивидуально (конкурс капитанов).

На данном этапе каждой команде даеются следующие задания:

  1. Собрать пазлы и назвать праздник, изображенный на картинке. (задание №3)

  2. Конкурс капитанов – вставить пропущенные слова так, чтобы получилось стихотворение и прочитать вслух (задание №4)

  3. Разгадать кроссворд (задание 5).

Цель – закрепить речевые навыки употребления изученных ранее ЛЕ, обобщить знания обучающихся о культурных традициях Великобритании.

Учащиеся решают выполняют задания в командах и индивидуально.


Коммуникативные: 

Использование наглядных средств для выполнения задания.

Познавательные: 1)Повторение изученных ранее ЛЕ;

2)осуществление актуализации новых ЛЕ, основываясь на учебную ситуацию и личный опыт.

Личностные: формирование навыков сотрудничества в разных ситуациях совместной деятельности.

Итоговый этап


Цель – мотивировать обучающихся на дальнейшее изучение английского языка, привить уважительное отношение к одноклассникам.

Подводим итоги, считаем баллы и выявляем победителя.

Прошу ребят поблагодарить друг друга на английском языке и поздравить победившую команду.

Цель – привить уважительное отношение друг к другу.

Благодарят друг друга и поздравляют победившую команду на английском языке.


Конспект мероприятия.

Club of the Funny and Inventive

British Holidays

Teacher: Hello boys and girl. We are happy to see you and today we will have unusual lesson in honour of English week. We offer you to take part in Club of the Funny and Inventive and speak about British holidays.

Teacher: Let’s start our competition, divide into two teams and choose your captains! (делим на команды, выбираем капитанов)

Teacher: Now let’s guess a name for your teams. Be attentive, the name has to be concerned with British holidays!

(Придумывают названия команд, соответствующее британским праздникам).

Далее выполняют задания, представленные ниже.



Задание №1:



Отгадайте что это:

  1. Name a big orange vegetable that you use for decoration on Halloween. (Pumpkin)

  2. Name a holiday when people gave presents and greeting cards to each other with love. (St. Valentine’s day)

  3. The British gave these sweets to each other to eat on Easter Sunday. (Chocolate eggs)

  4. There are carnivals and barbeques all over the country on this day. (St. Patrick day)

  5. This holiday is celebrated in the USA on the 4th Thursday of November. (Thanksgiving day)

  6. On this night the spirits of the dead appeared.(Halloween)

  7. The biggest parade is held in New York, which has a large Irish population on this holiday. (St. Patrick day)

  8. People thankes God that they had enough food for the winter on this day. (Thanksgiving day)

  9. This is the country where St.Patrick’s day was born. (Ireland)

  10. The British celebrate this day burning a doll made of straw. (Guy Fawkes day)



Задание №2:

Составьте правильно слова и дайте русский перевод. Побеждает та, команда, которая первой и правильно выполнила задание (задание представлено на карточках):

1.yalpisd (display)

2. iveseft (festive)

3.ekam keca a (make a cake)

4.eat emka (make tea)

5.roksrefiw (fireworks)

6.etefof elpap (toffee apple)

7.gnigivsnkhaT ayd (Thanksgiving day)

8.esocumt (costume)

9.enitlenVa ‘s ayd (Valentine’s day)

10.erathw (wreath)



Задание №3:

Соберите пазлы и отгадайте какой праздник изображен на картинке. Командам выдаются разрезанные на 9 частей карточки с изображением разных праздников (День Св. Валентина, день Благодарения, день Гая Фокса, Хэллоуин, Пасха, День Св. Патрика). Итого каждая команда собирает и отгадывает по 3 пазла. Выигрывает та команда, которая быстрее всех и правильно справилась с заданием.

(Картинки для пазлов представлены в приложении 1).

Задание №4: Конкурс капитанов.

Choose right words instead the gaps and read the poem. Побеждает та команда, которая правильно составила стихотворение.

I may not always tell you
What I'm feeling deep _________ (inside, in gate, in front of you)
The emotions and the _________ (darling, feelings, Thanksgivings)
That I sometimes tend to hide
But I'm really proud and pleased
To know that you are _________ (yours, theirs, mine)
And I hope that you still _______ me (don’t love, love, hate)
My ___________ Valentine (Darling, festive, important)



Задание №5:

Команды отгадывают кроссворд. Кроссворд представлен на листе формата А4. Выигрывает команда, выполнившая задание быстрее всех и правильнее. Т.е. оцениваем качество + скорость.





Down:

  1. ………'s Day is on the 14th of February. People make or buy cards and send them to the people they love.

  2. ……… is on the 25th of December. Presents for children are in their stockings.

  3. April ………'s Day is on the 1st of April. Children play tricks on other people and have a lot of fun.

  4. ………'s Day is in March. It is a holiday for English women.

  5. ……… Year's Day is on the 31st of December. Some people in England have parties on that day.

Across:

  1. St. ………'s Day is a national holiday in Ireland. It is on the 17th of March.

  2. ……… Day is in November. People in America eat roast turkey and pumpkin pie.

  3. ……… Day holiday is on the first Monday in May.

  4. ……… is on the 31st of October. Children go from house to house and say "Trick or treat".

  5. ……… Day is in April or at the end of March. Children get chocolate eggs or rabbits on that day.

  6. ………'s day is in June. It is a holiday for English men.










Ответы на кроссворд:



Подведение итогов.



-75%
Курсы повышения квалификации

Практическая грамматика английского языка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Внеклассное мероприятие «Праздники и празднования в Великобритании» 6 класс (84 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт