Внеклассное мероприятие "Праздник осени"

Конспект

внеклассного мероприятия

в 1Б классе

«Осень в гости к нам пришла»

Праздник «Осень в гости к нам пришла»

Цель: формирование дружного детского коллектива посредством музыкальной, познавательной и двигательной деятельности. 
Задачи: 
•обогащать и расширять представления детей об окружающем мире,
•закреплять знания об основных приметах и признаках осени, о съедобных и несъедобных грибах;
•способствовать развитию навыков выразительного чтения, умения выступать, творческих способностей детей;
•воспитывать чувство доброты, прививать интерес к искусству.
Оборудование: мультимедийная установка; презентация в Power Point; музыкальная аппаратура и подборка музыкального сопровождения; оформление для праздника; костюмы для Осени; маски для сценки

Ход праздника:

Учитель: Золотые, тихие
Рощи и сады,
Нивы урожайные,
Спелые плоды.
И не видно радуги,
И не слышен гром.
Спать ложится солнышко
Раньше с каждым днём…

Когда это бывает? (Осенью)

Учитель: Вот уже осень больше половины срока своего прошла. Побывали у

нас в гостях осенние месяцы – сентябрь и октябрь. А вот и пришёл

последний месяц осени – ноябрь. Как хороша золотая осень с её раз-

ноцветным нарядом – яркой краской деревьев, богатством всевоз-

можных плодов, хорошим урожаем хлеба и овощей.

Осень нас к себе на праздник

Нынче пригласила

Чтоб никто не опоздал,

Осень попросила.

И вот мы здесь

Сверкает зал,

Теплом согреты лица.

Давайте Осень позовём

Про осень песенку споём.

Исполнение песни: «Осень постучалась к нам….»

1.Снова осень, снова птицы Даниил

В тёплый край лететь спешат,

И опять осенний праздник

К нам приходит в школьный сад!

          2.Промелькнуло быстро лето, Глеб
          Пробежало по цветам.
          За горами бродит где-то
          И без нас скучает там.

          3.В двери к нам стучится осень, Руслан
          А за нею и зима.
          Мы ее не ждем, не просим,
          А она идет сама.

Учитель: Сегодня мы отправимся в лес по осенним дорожкам . На тропинках есть опушки, где для вас приготовлены задания.

-Давайте вспомним приметы и поговорки об осени (на доске картинки и записи)

(Выходят чтецы с осенними листочками в руках, читают стихи под музыку)

1.Листик красный, листик желтый, Тимур
А зеленых не видать!
Поменяли цвет листочки,
Стали дружно опадать.

2.Осень за окошком Арсений

Ходит не спеша.

Листья на дорожках

Падают, шурша.

3.Солнце прячется за тучки, Амилия Г
Хмурый дождик льет с утра.
Это осень наступила –
Золотистая пора!

4. Бродит в роще листопад Амир Г

По кустам и клёнам

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

5. Вьётся в воздухе листва, Сабина

В жёлтых листьях вся земля.

У окошка мы сидим

И глядим наружу.

Шепчут листья "Улетим!"

И ныряют в лужу.

6. Соберём из листьев веер, Влад

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Лёгкий и игривый.

7.Я по листикам шагаю, Полина
А они хрустят в ответ.
Наберу красивых листьев –
Будет мамочке букет.

8.Отнесла его домой я Софья
Мама вазочку нашла
И сказала: «Посмотрите,
Осень к нам домой пришла!»

(дети разбрасывают листья)

Учитель: Какой красивый ковер получился! Я знаю, что вы любите собирать осенние листья, и предлагаю вам игру «Кто больше соберет листьев». Приглашаю четырех участников: вы собираете листья под музыку, музыка заканчивается - несете листочки ко мне, и мы считаем. Победителю - аплодисменты ребят.

Игра «Собери листочки»

I Овощная

1.Какие овощи вы знаете?

2.В каких сказках упоминаются овощи? ( Репка, Мужик и медведь, Принцесса на горошине, Приключения Чиполлино и др.)

4. ИГРА «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет».

— Растет капуста в огороде?

- Да!

— Краснеет помидор всегда?

-Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

- Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

- Да!

— И кабачок растет на грядке?

- Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

- Да!

— Растет на грядках шоколад?

- Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

- Да!

— Растет большой и злой бульдог?

- Нет!

Учитель: Под тихий шелест листопада,

Под крик печальный журавлей,

С корзиной яблок, груш и винограда

Шагает Осень лёгкой поступью своей…

Под музыку входит Осень: Таисия

Осень:

—Здравствуйте, а вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год –

За летом следом мой черёд…

Вы рады встретится со мной?

Дети отвечают хором: «Да!».

Осень:

— Вам нравится наряд лесной?

Дети отвечают хором: «Да!».

Осень:

— Осенние сады и парки?...

Нужны ли вам мои подарки?

Дети отвечают хором: «Да!».

Здравствуй, осень, Варя

Здравствуй, осень,

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы осень спросим:

Что в подарок принесла?

Осень: принесла я вам муки.

Хором: значит будут пироги.

Осень: принесла вам гречки.

Хором: каша будет в печке.

Осень: принесла вам груши.

Хором: мы их впрок насушим.

Осень: а уж яблоки как мёд

Хором: На варенье, на компот.

Осень. Принесла вам мёду полную колоду.

Осень.
Принесла вам овощей.
Дети. И для супа, и для щей.

Учитель – Ребята, а где растут овощи?

ВЕДУЩИЙ: - А что же сейчас происходит в огороде? Давайте посмотрим…

Исполнение песни: «Наступила после лета осень..»

1.Я, друзья, недаром гордый:

Сверху я зелёный, твёрдый,

Но зато внутри - веселей зари.

Не разбейте ненароком –

Брызну красным сладким соком! (арбуз)

2.Ну а я, кочан капустный,

Необыкновенно вкусный.

Я с макушки побелел,

Я уже вполне поспел.

Хоть варите, хоть солите,

Поступайте, как хотите

Я хрустящ и свеж –

Режь ножом и ешь! (капуста)

3.Мы нарядны и стройны

И, конечно, всем нужны…

Всем мы дороги и любы.

Поострее были б зубы.

Нет, не всяким едокам

Мы, морковки, по зубам! (морковка)

4.Не морковь я,

Нет, я злюка!

Стоит вам отведать лука –

Слёзы потекут рекой,

Я на грядке самый злой! (лук)

5.Я превосходный огурец –

Зелёный, крупный, сладкий.

Мне надоело, наконец,

Лежать на этой грядке! (огурец)

6.А что вы скажете о ней?

Не правда ли, дурнушка?

А хвост? Мышиного длинней!

Ни дать, ни взять –петрушка! (петрушка)

7.Я не занёсся высоко,

Я нос не задираю…

Вы думаете. Мне легко

Кормить воронью стаю?

Вороны надо мной снуют,

Клюют без передышки…

А где же семечки возьмут

Вот эти ребятишки? (подсолнух)

II Лиственная

1. -Какое дерево плачет? (ива)

2. -Назови дерево, которое не пугают, а оно дрожит? (осина)

3. - Назови дерево, которое сбрасывает листья последним? (дуб)

4. - Назови деревья, которые зеленые и зимой, и летом.

5. – Презентация

Игра «Музыкальный овощ»

Приглашаются 6 учеников, на стульях лежат 5 овощей, дети ходят вокруг стульев, когда кончится музыка, дети должны быстро взять овощ. Кто не успел – выходит из игры.

Исполнение песни: «Осенняя»

III Грибная

Славно мы поиграли. А теперь я приглашаю вас дальше в осенний лес. Посмотрим, что здесь выросло после дождя.

(Выходят дети, на голове у каждого шапочка с нарисованными грибами.)

Подосиновик. Амир М

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я...

Дети. Подосиновик.

Сыроежка. Эмиль

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных.

Собирай, не мешкай, я ведь

Издали заметна.

Дети. Сыроежка.

Мухомор. Матвей

А я очень важный

На беленькой ножке.

Я с красною шляпкой,

На шляпке - горошки.

Дети. Мухомор.

Подберезовик Динар

Не спорю, я не белый, -
Я, братцы, попроще…
Расту я обычно
В березовой роще.   (подберезовик)

Очень дружные сестрички Валерия
Ходим мы в беретах.
Осень в лес приносим летом
Золотистые … (лисички)

Нет грибов дружней, чем эти, - Вероника
Знают взрослые и дети, -
На пеньках растем в лесу,
Как веснушки на носу.  (опята)

Осень. Какие грибы мы возьмем из лесу, а какие оставим?

1. Какие грибы вы знаете?

2. Загадки о грибах (Презентация)

Играем в игру «Дождик».

Ведущий произносит в произвольном порядке слова «капелька», «2 капельки», «3 капельки», «сильный дождь», «ливень», сопровождая слова движениями. Дети повторяют за ведущим движения. Когда он говорит 1 капелька — одним пальцем стучат по ладошке, 2 капельки — двумя пальцами, 3 капельки — тремя пальцами, сильный дождь — хлопают в ладоши, ливень — очень сильно хлопают.

Исполнение песни «Как, Кап»

IV Пернатые друзья

На экране изображения птиц. Задача – вспомнить их названия и определить, к какой категории они относятся: «зимующие» или «перелетные».

V Писательская осень

На слайде отрывок стихотворения, необходимо определить автора этого произведения.

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

Учитель: Как вы думаете, какое самое главное богатство осени? Хлеб!

Каравай земли и неба на твоём столе. Кристина

Ничего главнее нет хлеба на земле.

В малом зёрнышке пшеницы летом и зимой

Сила солнышка хранится и земли родной!

Перед этой пашнею шапку скинь, сынок, Радмила

Видишь, пробивается хлебный стебелёк.

Сколько в это зёрнышко вложено труда,

Знают только солнышко, ветер да вода…

И растёт под небом светлым строен и высок,

Словно Родина бессмертный, хлебный колосок!

1. В каждый дом, на каждый стол Ульяна

Он пожаловал, пришёл.

В нём здоровье наше, сила,

В нём чудесное тепло.

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло!

2.Если мы хотим кого-то Андрей

Встретить с честью и почётом,

Встретить щедро, от души,

С уважением большим.

То гостей таких встречаем

Пышным круглым караваем.

3. Земля остыла. Улетели птицы. Амелия

Закончился в природе листопад.

Колючим холодом, и первым снегом

Укроется наш бедный сад.

Ну, а мы грустить не будем,

Просто на прощанье,

Скажем дружно Осени:

«До скорого свиданья!»

Исполнение песни «Осень наступила»

Ну, а осень угощает вас вкусными яблоками