Внеклассное мероприятие" Праздник алфавита"

Сценарий внеклассного мероприятия

Подготовила:

учитель немецкого языка

МОУ « Парижская СОШ»

Лебединская ООШ

Кадыкеева Ольга Егоровна

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

Действующие лица и герои: учащиеся 2 класса, Пикси, мышка Мойзи, Дюймовочка, Щелкунчик, Барон Мюнхаузен, Золушка, Принц, госпожа Метелица, Лулу.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Пикси: Нallo! Wir fahren heute nach ABC – Land. Wir feiern heute das ABC – Fest.

Мышка Мойзи: Добрый день, дорогие друзья! Мы приехали сегодня в Страну Алфавита на праздник. Мы рады приветствовать всех гостей и учителей. А сначала нам нужно поприветствовать друг друга и назвать свое имя. (слайд2)

Все берутся за руки, водят хоровод, после чего останавливаются и по очереди представляются „Guten Tag! Ich heiße ... „

Lehrerin: Как-то раз алфавит немецкий
Расшумелся совсем по-детски!
Буквы спорили так сердито:
Кто из них глава алфавита?
И кого из всех в целом свете
Всех быстрее запомнят дети?

Пикси: На нашем празднике будет много игр и эстафет. Для участия в эстафетах нам нужно разделиться на две команды. Я раздам вам карточки с буквами. Те, у кого карточки с гласными буквами, встают вот сюда – это будет команда «А», а те, у кого карточки с согласными буквами – вот сюда – команда «В». Поприветствуем наши команды!

Дети делятся на команды.

Сказочные персонажи проводят конкурсы и игры.

Мудрая Сова.

1. Конкурс «Буквы потерялись»: на доске в два столбика записаны по несколько прилагательных (gut, lustig, böse, klug, dumm, nett, fleißig, schön), в которых пропущены буквы. Какая команда быстрее поможет найти дорогу «потерявшимся» буквам? (Буквы, пропущенные в словах, выписаны ниже) (слайд 3-4)

Дети восстанавливают слова.

1. Конкурс «Верно – неверно»: участвуют капитаны команд, у которых в руках по две таблички – синяя и красная. Лулу показывает детям карточки с цифрами и называет их (может называть правильно, но может и «обманывать» - показать одну цифру, а назвать другую). Если он называет правильно то, что показывает, дети поднимают синюю карточку. Если нет – красную, при этом дети должны правильно назвать цифру, которую показал Лулу.(слайд5-6)

2. Конкурс «Помоги Мойзи»: мышка Мойзи перепутала буквы в названиях немецких городов. Поможем ей правильно набрать названия! (слайд7)

На мониторе компьютера составлены отдельными буквами названия немецких городов, но буквы перепутаны, дети восстанавливают названия. Когда все названия будут восстановлены, каждая команда хором читает свои.

1. Конкурс «Найди себе пару». Каждому ребёнку прикрепляется на грудь табличка с какой-либо буквой (русской и немецкой). Во время звучания музыки все дети должны встать парами так, чтобы образовались русский и немецкий эквивалент буквы.(слайд 8)

1. Конкурс «Собери разбежавшиеся буквы»: каждой команде дается конверт. В нем лежит слово, вам нужно прочитать его. (Дети открывают конверт, но слова там нет, а только буквы). Итак, буквы поссорились, ваша задача помирить их, и составить слово. (слайд 9)

1. Конкурс «Кто быстрее?» : на доске двумя столбиками записаны русские имена. Каждый участник эстафеты записывает эти имена по одному на немецком языке. Какая команда быстрее закончит? (слайд 10)

Пикси: наш «Праздник алфавита» подошёл к концу. Но изучение немецкого языка только начинается. Мы не прощаемся и не раз встретимся с вами на уроках. Желаем вам успехов и дарим вам небольшие сувениры за участие!

Сказочные герои (хором): Auf Wiedersehen! Danke fűr Arbeit!

Дети: Auf Wiedersehen!

4