Внеклассное мероприятие по информатике: "На балу у роботов"

Министерство общего и среднего образования Свердловской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Краснотурьинский индустриальный колледж»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия по информатике

«На балу у роботов»

Разработала: преподаватель информатики Локшина И.В.

Краснотурьинск 2016

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Внеклассные мероприятия являются одной из эффективных форм развития познавательного интереса студентов к информатике и вычислительной технике. Очень важно, что они позволяют приобщить студентов к миру современной техники.

Внеклассное мероприятие «На балу у роботов» проходило в рамках декады общеобразовательных дисциплин для студентов 1 курса в группе КС-15, которые получают специальность «Компьютерные системы и комплексы».

Цель мероприятия: повышение интереса к достижениям науки и техники в области роботостроения.

Проведение таких внеклассных мероприятий развивает творческие способности и интерес к выбранной специальности «Компьютерные системы и комплексы», стимулирует познавательный интерес студентов, обучает монологической речи, учит обобщать и анализировать имеющиеся факты и логически излагать свои мысли.

Большое значение имеет подготовительная работа студентов, отбор большого количества информации по теме своего выступления, подготовка видеоролика и презентации. Данное мероприятие учит работать в команде, сплачивает коллектив ребят, создает благоприятную среду для обучения и просто делает жизнь увлекательной и интересной.

Внеклассное мероприятие по информатике «На балу у роботов».

Цель:

Повышение интереса к достижениям науки и техники в области роботостроения.

Задачи:

1. Развивать творческие способности и интерес к выбранной специальности «Компьютерные системы и комплексы».

2. Стимулировать познавательный интерес студентов. Умение отстаивать свои взгляды.

3. Обучать монологической речи, обобщать и анализировать имеющиеся факты и логически излагать свои мысли.

Оборудование: мультимедийный проектор, выставка рисунков, робот-игрушка.

Ход мероприятия:

Сегодня мы проводим внеклассное мероприятие под таким необычным названием «На балу у роботов» в группе КС-15. И это не случайно. Ваша будущая профессия будет связана с электроникой и автоматикой и это прекрасно! А автоматическим устройством, созданным по принципу живого организма и выполняющим определённые операции является робот.

«Современные роботы, созданные на базе самых последних достижений науки и техники, применяются во всех сферах человеческой деятельности. Люди получили верного помощника, способного не только выполнять опасные для жизни человека работы, но позволяют освободить человечество от однообразных рутинных операций».

И.М.Макаров, Ю.И.Топчеев. «Робототехника. История и перспективы».

Видеоролик «Робототехника» (подготовил Анашкин Д.)

Может быть, изучив некоторые подробности этой темы, вы выберите именно работу над созданием роботов.

Наиболее важные типы роботов мы и рассмотрим сегодня. Ребята будут представлять свою группу, девиз, презентацию, пример использования робота в видеосюжете. На балу должны быть развлечения, которые будут представлены разнообразными номерами.

В последнее время очень популярны выставки в крупных промышленных центрах, показывающие разнообразные изобретения в области роботостроения.

II. Выступления студентов.

Каждая команда представит: название, девиз, рассказ о роботах с презентацией, видеоролик, музыкальный или поэтический номер.

1. Промышленные роботы

Команда Никишова Дмитрия – Матрица

Девиз: Мы управляем виртуальным и материальным миром.

Состав:

Хабаров

Шевчук

Киреев

Звонарева

Королева

Презентация, видеоролик.

2. Медицинские роботы

Команда Алешкова Никиты - Биороботы

Девиз: Не чувствуют боли, полностью без эмоций! Роботы.

Тут только цель. Тут все серьезно.

Состав:

Анашкин

Губашов

Гончаров

Халахин

Презентация, видеоролик.

3. Военные роботы

Команда Дидковского Евгения – Терминатор

Девиз: Что враги нам, даже НАТО!

Мы команда Терминатор!

Мы отважные, бесспорно,

Обойдём всех тут достойно!

Состав:

Костырев

Габов

Миннибаев

Шилова

Прозорова

Презентация, видеоролик.

4. Роботы в быту

Команда Шелельо Андрея – Фиксики

Девиз: Мы починим изнутри

Утюги, моторы,

Телефоны, MP3,

Прочие приборы.

Состав:

Сазонов

Местюков

Куприянов

Дитятев

Презентация, видеоролик.

5. Роботы – игрушки

Команда Панова Евгения - Трансформеры

Девиз: Мы Трансформеры крутые

И ребята озорные,

Снами роботы-игрушки:

Роботы, машинки, пушки.

Состав:

Кирст

Логинов

Максимцов

Презентация, видеоролик.

III. Номер.

1команда. Стихотворение.

Это чей там слышен топот?
На работу вышел робот.
Мышцы металлические,
Мысли электрические.

Робот лампой помигал,
Робот лапой помахал:
«Посмотрите-ка, ребята,
Как я пашню распахал!»

Робот в шахте уголь рубит,
Робот уголь очень любит,
Никаких других пород
Кроме угля не берёт.

Робот в кратере вулкана,
Как в кастрюльке великана:
«Если не расплавлюсь,
То с работой справлюсь!»

Робот рыбок наблюдает,
Дно морское изучает.
«Выручай меня, матрос!
Я ракушками оброс!»

На другой планете робот
Пробы взял, поставил опыт:
«Воздух есть, и есть вода.
Человек, лети сюда!»

Это маленькая Таня,
А у Тани робот — няня.
«Слушайся, Танюша, мамы,
Как я слушаюсь программы!»

Робот шёл из дома в дом,
Собирал металлолом:
«Из него хочу, ребята,
Я себе собрать собрата!»

2 команда. Конкурс «Художник», нарисовать робота на скорость на листе формата А3

3 команда. Танец, исполняет танец робота Шилова А.

4 команда. Сценка

3 участника: папа, сын и робот. Исходная позиция: робот стоит с широко расставленными руками, папа и сын — по бокам от робота, чуть впереди его (так, чтобы ладони робота оказались недалеко от их голов).

Сын (показывая на робота): Ой, кто это?

Папа: Это робот. Он умеет отличать, говорит человек правду или обманывает. Вот, например, скажи, какие оценки ты получил сегодня в колледже?

Сын: Пятёрку!

Бумс! (робот изображает, что даёт сыну подзатыльник).

Папа: Значит, ты сказал неправду. Так что ты на самом деле получил?

Сын: Четыре.

Бумс! (робот опять даёт сыну подзатыльник)

Папа: Опять неправда. Что ты получил?

Сын: Ну, три…

Бумс! (опять подзатыльник).

Папа: Говори правду! Что тебе поставили?

Сын (вздыхая): два.

Робот гладит сына по голове.

Папа: Эх, ты! А я в твоём возрасте на одни пятёрки учился и никогда не врал родителям!

Бумс! Бумс! (теперь уже получает два подзатыльника папа!)

5 команда. Демонстрация игрушечных роботов.

Логинов Д. представляет робота-игрушку Шунтика. Он выполняет ряд команд: ходит, поворачивается во все стороны, исполняет танец, стреляет пульками, отвечает на вопросы, поёт, читает стихи, рассказывает сказки, может быть в роли будильника или говорит время. Может выполнить голосовые команды или через пульт управления. Все ребята были очень заинтересованы и удивлены. Очень понравилось!

IV. Подведение итогов. Выступление гостей. Награждение сладкими призами.

Приложение

Присутствующие гости могут оценивать понравившиеся выступления по 10-ти бальной системе.

Выступления команд