Внеклассное мероприятие "День Земли"

«День Земли»

Внеклассное мероприятие для начальных классов

Цель:

- формирование у ребят сопричастности ко всему происходящему вокруг;

-углублять экологические знания у детей;

-познакомить с историей праздника;

-формировать ответственное отношение к своему земному дому.

Задачи:

- развивать живой интерес у детей к природе;

-участвовать в воспитании экологического патриотизма как мировоззренческой идеи.

Оборудование: карточки с опорными словами (22 апреля, экологические проблемы, Джон Мортон, День Дерева, 1992 год), листы бумаги для задания 1, 3 воздушных шарика, дерево из цв.бумаги, шаблоны листьев, бумага.

Ход классного часа:

Учащиеся делятся при входе в зал на 4 команды ( «Золотые рыбки», «Весёлые зверята», «Жучки» «Певчие птички») и выбирают капитана команды.

- Много праздников в месяце апреле. Кто помнит названия тех, которые уже прошли? (День смеха, День космонавтики). А какой ещё праздник празднуют люди в апреле?

- 22 апреля отмечают праздник «День Земли». Может кто-нибудь про него слышал?

- Послушайте стихотворение. Оно поможет вам узнать содержание праздника.

Мы речь свою ведём о том,

Что вся Земля – наш общий дом.

Наш добрый дом, просторный дом-

Мы все с рожденья в нём живём.

Ещё о том ведём мы речь,

Что мы наш дом должны беречь,

Давай докажем, что не зря

На нас надеется Земля.

- 22 апреля - Международный день Земли - праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.

- Кто знает, какие экологические проблемы существуют? (Вырубка лесов, уменьшение озонового слоя земли, загрязнение воды, воздуха, почвы).

- Именно в «День Земли» принято всеми силами бороться с подобными проблемами.

- История этого праздника связана с именем жителя американского континента Джона Мортона. В конце 19 века Дж. Стерлинг Мортон переехал на пустынную территорию, на которые одинокие деревья усиленно вырубались на строительство домов и на дрова. Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев. Этот день назвали Днем дерева. В течение первого Дня Дерева жители штата высадили около 1 млн деревьев. В 1882 году штат Небраска объявил День Дерева официальным праздником. Он отмечался в день рождения Мортона - 22 апреля. В 1970 году свыше 20 млн человек в разных странах мира приняли участие в акции, которая получила название День Земли.

В 1990 году праздник стал международным, в акции участвовали уже 200 млн человек из 141 страны. В России День Земли отмечается с 1992 года.

- А сейчас мы проведём викторину с различными заданиями.

1 конкурс «Разминка» (загадки о животных)

1. Над нами вверх ногами ходят, не страшатся, никого не боятся ^(мухи)

2.  Имеет гнездо на дереве, прыгает и летает по сучьям, а не птица ^(белка)

3.  Не на рыбу, а сеть расставляет ^(паук)

4. На сене летит, сама не ест и другим не дает ^{(собака)}

5. Не солнце, не огонь, а светит ^{(светлячок)}

6. Драчун и забияка, живет в воде, кости на спине, и щука не проглотит ^(ерш)

7. Выпуча глаза сидит, по-французски говорит, по-блошьи прыгает, по-человечьи плавает ^{(лягушка)}

8. Длиннющая старуха без рук, и без ног, и без брюха. Всегда укусить норовит, она как гусыня шипит ^(змея)

9. Сам мал, незаметно хожу, но больше себя ношу ^{(муравей)}

10. Через море - океан плывет чудо - великан, а ус во рту прячет ^(кит)

11. Его мы изредка встречаем на дороге. Без палки ходит он, безглазый и безногий, боится не собак, не кошек, ни коров, а кур и петухов ^{(червяк)}

12. Волосата, зелена, в листьях прячется она, хоть и много ножек, бегать все равно не может ^{(гусеница)}

13. В сумке - не пакеты и не булки; я у мамы в сумке на прогулке ^{(кенгуру)}

14. За деревьями, кустами промелькнуло быстро пламя. Промелькнуло, пробежало - нет ни дыма, ни пожара^{(лисица)}

15. Живет в лесу, ухает, как разбойник, люди его боятся, а он людей боится ^(филин)

16. В сумке - не пакеты и не булки; я у мамы в сумке на прогулке ^{(кенгуру)}

2 конкурс « Животные»:

У каждой команды есть лист бумаги на котором они должны написать как можно больше названий животных-представителей своей команды (рыбы-записывают названия рыб, звери-зверей,птицы-птиц, начекомые-насекомых) на задание даётся 2 минуты.

КОНКУРС ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ

Какие листья и плоды и на каком дереве они растут?

Лист берёзы – берёзовый. 
Лист липы – … 
Лист клёна – … 
Шишка ели – … 
Плод дуба – … 
Лист дуба – ….
Лист осины – …
Лист ивы – …
Шишка сосны – …
Плод яблони – …

3 конкурс «Гонки»:

Вопросы:

1. Кто причиняет вред диким животным? (Браконьеры) 
2. Кто такие браконьеры? (Люди, которые отстреливают животных без разрешения и не в пору охоты)
3. Где дикие животные чувствуют себя спокойно и имеют необходимую пищу? (В заповеднике) 
4. Почему некоторые виды растений, птиц и животных занесены в Красную книгу? (Их мало осталось на Земле) 
5. Что надо делать, чтобы поддерживать животных зимой? (Подкармливать) 
6. Что надо делать после того, как вы отдохнули в лесу? (Затушить костер, убрать мусор) 
7. Из какого дерева делают спички? (Из осины) 
8. Какое дерево применяется для изготовления лыж? (Береза) 

4 конкурс «Природа»

Кто больше составит слов – существительных из слова ПРИРОДА. (У каждой команды лист и карандаш. Род, пир, ода, дар, ар, пора, ад, ирод, и др.).

Конкурс для зрителей

«Четвёртый лишний».

Назови лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

1. Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …

2. Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …

3. Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как …

4. Осина, липа, дуб, ель. Так как …

5. Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …

6. Липа, осина, клён, яблоня. Так как …

7. Груша, слива, тополь, вишня. Так как …

8. Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …

Традиции праздника.

По традиции, в разных странах в День Земли принято звонить в Колокол Мира. Этот звук должен призывать всех жителей Земли хотя бы на этот миг ощутить всепланетную общность. Они должны задуматься о сохранении красоты нашей планеты. Колокол Мира является символом мирной жизни, дружбы и солидарности всех народов. Кроме того он служит призывом к сохранению жизни на Земле. Ведь от нас сейчас зависит будущее нашей планеты в целом.

Каждый человек выражает свое отношение к защите окружающей среды . Многие пишут картины, стихи. Прослушайте одно из них

Взгляни на глобус-шар земной-

Ведь он вздыхает, как живой.

И шепчут нам материки:

«Ты береги нас, береги!»

В тревоги рощи и леса,

Роса на травах, как слеза.

И тихо просят родники:

«Ты береги нас, береги!»

Грустит глубокая река,

Свои теряя берега,

И слышу голос я реки:

«Ты береги нас, береги!»

Остановил олень свой бег:

«Будь человеком, человек!

В тебя мы верим, не солги,

Ты береги нас, береги!»

Раздаётся музыка, заходит Грязнулы-Вреднюля.

ВЕДУЩИЙ: Ты кто? У тебя такой большой рюкзак, что в нем??

Грязнуля:

Для таких хороших деток

Мне не жалко ничего.

У меня для Вас подарки,

Нет Таких ни у кого   -  достает и отдает детям

Вот рогатка вам, ребятки.

Чтобы в птичек пострелять.

Вот вам шумный пистолетик.

Чтоб друг друга попугать!

Этим камнем тяжеленным

Можно окна выбивать!

Этой палкой-выручалкой

Во все стороны махать! Вот так!

 Хороши мои подарки?

ВЕДУЩИЙ:

И нисколько не хороши, забери их назад.

Никакие это не подарки. а очень плохие вещи.

Их срочно надо выбросить!

Дети,  верните все ему обратно!...  -  дети возвращают все вещи.

Грязнуля: Плохие вы, дети,  не буду с вами дружить! А вот еще мои подарки...

Грязнуля: Разбрасывает мусор

Посмотрите как у вас грязно, а мусора-а-а

Ведущий: -Ребята, а давайте наведём порядок!

5 конкурс  «Чистим планету».

От каждой команда приглашаются по два участника и выдаётся по ведру. Участники собирают мусор. Какая команда больше соберёт мусора, та и выиграла.

Ф И З М И Н У Т К А

«Если я приду в лесок»

А чтобы планета была такой, каждый из нас должен знать и выполнять правила поведения не только в школе, но ив лесу, и на улице, одним словом, везде. Вот сейчас мы с вами и проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Я буду говорить действия, если вы считаете, что так можно делать вы стоите, если нельзя приседаете.

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)

Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду, (нет)

Если мусор уберу, банку закопаю? (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

Казалось, что Земля – вечная, что человек будет жить на ней всегда, а на самом деле угроза конца всякой жизни таится в самом человеке. Пусть будут лишь мирные и радостные дни Земли для нашего прекрасного космического корабля – планеты Земля.

Давайте будем беречь  планету

Другой такой на свете нет

Развеем над нею и тучи и дым

В обиду её ни кому не дадим

Украсим всю землю садами цветами

Такая планета нужна нам всем с вами

Жюри подводит итоги.

- Ребята угадайте о каком растении идёт речь.

Своим происхождением этот цветок обязан племенам индейцев, проживавшим в районе Мексики. Затем он был привезен в Латинскую Америку, откуда в XVI веке попал в Европу. Эти цветы тогда называли «трава солнца» или «перуанский цветок солнца». Это декоративное растение высаживали в палисадниках в Англии, в садах других европейских стран.

Согласно Книге Рекордов Гиннеса самый высокий подсолнух вырастили в Нидерландах, высота которого составила (около 7 метров), а самый маленький, выращенный с помощью чуть более 5 см).
В одном подсолнечнике около 2000 семечек. 
В Россию семена подсолнечника завёз из Голландии Пётр I. Растение первоначально служило декоративным. Молотые семена подсолнечника являются основным компонентом подсолнечной халвы.


Семечки подсолнуха продлевают жизнь. Дело в том, что клетчатка семечек подсолнуха стимулирует пищеварение, выводит токсические вещества, повышает усвояемость полезных веществ, укрепляет иммунитет. 

ВВ Жюри подводит итоги.

По традиции в начальной школе символом Земли является подсолнух, поэтому мы тоже внесём сегодня маленький вклад в озеленение нашей планеты. Каждый из вас принёс стаканчики с землёй сегодня мы посадим зёрнышко в ваши стаканчики с землёй и вы сами вырастите растение, которое будет радовать вас и окружающих. ( дети сажают растения)

Рефлексия:

День защиты земли возник в 20 веке. Ученые смогли подсчитать, что угроза уничтожения человечества возможна через 300 – 1000 лет.

Вот, чтобы этого не произошло, давайте все вместе беречь и охранять природу. Мы знаем, что рыбе нужна чистая вода, птицам – лес, степи и горы и т. д. Нужно сажать деревья и тогда всем будет хорошо

Подведение итога:

- Что нового вы сегодня узнали на классном часе?

- Что вам понравилось, показалось интересным?

- Какого числа отмечают «День Земли»?

- С чьим именем связана история праздника?

- Почему возникла необходимость создать такой праздник?

- Что лично вы можете сделать для улучшения экологической обстановки на Земле?