Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Разное  /  3 класс  /  Берегите родную природу

Берегите родную природу

Мероприятие поможет развивать познавательную активность детей, умение сравнивать, рассуждать, делать выводы.
20.10.2013

Описание разработки

Цели.

1. Познавательные:

     Развивать познавательную активность детей, умение сравнивать, рассуждать, делать выводы;

 2. Развивающие:

     Развивать наблюдательность при работе с наглядным материалом.

     Развивать логическое мышление на основе отработки логических операций.

     Развивать самостоятельность при организации моделирования.

 3. Воспитательные:

     Воспитывать бережное отношение к животным и к окружающей среде.

     Воспитывать культурное  общение: учитель - ученик, ученик - ученик.

Оборудование.  Интерактивная доска. Выставка рисунков редких растений и животных. Выставка книг по теме.

                                           Ход внеклассного мероприятия.

Сообщение темы и цели внеклассного мероприятия.

            - Сегодня мы с вами поговорим о нашей родной природе. Посмотрите, какой прекрасный, удивительный мир нас окружает. Леса, поля, реки, горы, небо, солнце, животные, птицы - это природа! Наша жизнь неотделима от неё. Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна, но её надо беречь. Многие стихи, картины, музыкальные произведения родились благодаря любви к природе.

Ученик.  А сколько тайн хранит в себе каждая неприметная травинка, каждый цветок! Вы проходите мимо цветка! Наклонитесь, поглядите на чудо, которое видеть раньше вы нигде не могли.  Он умеет такое, что никто на земле не умеет.

Например, он берёт крупинку мягкой черной земли,

Затем он берёт дождя дождинку,

И воздуха голубого лоскуток,

И лучик, солнышком пролитый.

Все смешает потом. Но где?!

Где пробирок, и колб, и спиртовок ряды?

И вот из одной и той же черной земли

Он то красный, то синий, то сиреневый, то золотой!

                     В.А. Солоухин

Учитель.  О каком чуде говорится в этом стихотворении? Так вот, ребята, не рвите зря охапками цветы. Пусть они цветут те недолгие мгновения, которые отпущены им природой и радуют нас. Природа, которая даёт нам всё для жизни, требует от нас бережного отношения к себе. Бездумное отношение к природе приносит большие беды. Многие растения и животные, которые раньше встречались часто, сейчас стали редкими. Они внесены в Красную книгу. Эта книга называется так потому, что красный цвет – сигнал опасности. Красную книгу учредил Международный Союз охраны природы и природных ресурсов в 1966 году. Хранится она в швейцарском городе Морже. В нее заносятся данные о млекопитающих, птицах, рыбах – обо всех растениях и животных, которые срочно нуждаются в опёке и защите человека. Иначе они могу исчезнуть с лица Земли, как исчезли морская корова и странствующие голуби.

Ученик.  Это было 270 лет назад. В 1741 году экспедиция Витуса Беринга обнаружила в море, у самого берега, невиданных животных, которые мирно паслись в зарослях морской капусты на мелководье. Их называли морскими коровами. Эти доверчивые, медлительные животные со слона не боялись людей, близко подплывали к их лодкам. А люди безжалостно их убивали. С каждым годом их становилось все меньше и меньше и к 1768 году их всех истребили. Так навсегда исчезли морские коровы (За 27 лет их истребили всех).  В одной стране жили необыкновенные голуби. Громадными стаями перелетали они с одного места на другое. Называли этих голубей странствующими. Их было так много, что люди ради вкусного мяса убивали их без счета. Охота не прекратилась до тех пор, пока на Земле не осталось ни одного голубя.

Учитель.  По вине человека исчезло много других зверей и птиц, насекомых и растений.

Ученик.  В 1971 году в Международную красную книгу попал и ряд животных, обитающих в нашей стране. Это амурский тигр, закавказский леопард, красный волк, белый медведь, атлантический морж и другие. Всего 24 вида. Однако в Международную Красную книгу нельзя записать все виды редких растений и животных, которые нуждаются в охране. Многие страны стали составлять собственные Красные книги.

Ученик.  Казалось бы, чем полезны волк, тигр, барс? Но вот и барс попал в Красную книгу. Хищники, как и другие животные, необходимы в цепи жизни – они улучшают стада травоядных животных, истребляя  больных и слабых.

Учитель.  Вымирающие виды  – это те, чья численность очень мала. Это, как правило, медленно размножающиеся животные. Они рождают такое количество детенышей, которое только способно заменить умерших. На многих крупных животных, таких как, слоны, киты, гориллы и тигры, охотятся из-за их бивней, шкур или мяса. Как же люди защищают животных?

Ученик. Люди пытаются защитить животных. Так носорогам угрожает исчезновение потому, что их убивают из-за рогов. В некоторых частях Африки люди, защищающие носорогов, срезают им рога, чтобы охотники оставили их в покое. Охота на тигров запрещена в 1970 году, и с тех пор их число более чем удвоилось. Испанские рыси находились в угрожающем положении, потому что было истреблено много лесов, где они обитали. Однако в настоящее время они защищены и живут в заповеднике Кото Донана. Похожий на игрушку с большой головой, маленькими глазками, широкими ушами и мягким мехом, коала наиболее интересен из сумчатых. Он очень напоминает медвежонка. Благодаря охране с 1954 года коала, наконец, перестала грозить опасность исчезновения.

Учитель.  Да как же не беречь этот удивительный мир!

Лирохвост.  Хвост у этой птицы в виде лиры. Очень музыкальная птица, любит танцевать и петь. А чтобы его лучше видно было, нагребает из мусора подмостки – сцену. И выступает на ней с песнями и танцами. Топчется, поворачивается, накрываясь хвостом, как зонтиком. И поет на все голоса, передразнивая своих соседей. Да так умело, что кажется это целый птичий хор поет!

Плащеносная ящерица.  Эта ящерица всех на испуг берет. Как разинет зубастую пасть, как развернет пестрый свой воротник, как зарычит – тут и змея, и собаки и человек оробеет. А не оробеет, так она еще и набрасываться начнет, кусаться и колючим хвостом хлестать. А если и это не напугает, тогда она … сама напугается. И умчится как птица, на двух ногах!

Сумчатый волк.  Когда-то этот зверь был самым обычным. А теперь исчез. И только в самых безлюдных местах (редко-редко вроде бы) находят его следы. И в зоопарках их уже не осталось. Этот удивительный зверек, похож на волка, но с сумкой на животе.

           Павлин.  Кто бы мог подумать, что у такой роскошной птицы такой голос! Как у мартовского кота. А увидишь – загорятся глаза. Как поднимет, как развернет веером свой огромный хвост, как засияет он радугой красок – словно фонтан забьет сказочный.

           Учитель.  Человек слишком долго брал от природы и не задумывался, что её богатства и щедрость не вечны, что брать их надо разумно, расходовать бережно. Сейчас усилился натиск человека на природу. Леса вырублены, реки мелеют и загрязняются. Сотни видов животных, птиц, растений на грани исчезновения. Роберт Рождественский написал стихотворение, в котором призывает беречь природу.

Ученик.  Богаты мы!

Но считанные птицы.

Над считанными рощами летят.

Дрожит камыш на считанных озерах,

И считанные рыбы плывут в реке.

А восковые считанные зерна

Неслышно зреют в малом колоске.

Неужто внуки лишь по Красной книге

Узнают, как богаты были мы! Р. Рождественский

Учитель.На нашей планете тысячи рек и озер. В них водятся ценные породы рыб. Мы пьем из рек воду, используем их как транспортные пути. Людям стало не хватать чистой воды. Вообще на земле воды много, она занимает большую площадь поверхности планеты, чем суша. Но пресная вода составляет меньше 35% всех водных запасов Земли. Чистой воды стало меньше, так как реки и озера из-за вырубки лесов пересыхают, их загрязняют химическими веществами. На поверхности морей и океанов плавают миллионы тонн нефти. От неё погибает рыба. Природа не успевает очистить воду от загрязнения.

Учитель.  Трудно представить себе Землю без рек, лесов. Лес – чудное творение природы. Он прекрасен во все времена года. Леса украшают землю.  Почему же люди не могут обойтись без леса?

Ученик.  Без леса уже давно прекратилась бы жизнь на Земле. Ведь листья деревьев поглощают углекислый газ, который мы выдыхаем и выделяют кислород, которым мы дышим. Если человек может прожить без пищи больше месяца, без воды – 5 дней, то без кислорода не более 3 минут. Лес – это легкие нашей планеты. Около трети земной поверхности покрыто деревьями. Это большие живые организмы и живут они дольше всех остальных

Кого же  может приютить дерево?

1. Серые белки живут в гнезде, устланном листьями, где вырастает их потомство.

2. Большой пестрый дятел долбит кору и поедает насекомых.

3. На дереве прячется бабочка. Её крылья очень похожи на лишайник, обвивший ствол дерева.

4. Летучая мышь – ушан висит в дупле и спит весь день.

5. Растения вроде плюща взбираются по стволу дерева вверх к свету.

6. Земляные черви поедают опавшие листья.

7. Кроты роют подземные ходы в поисках червей.

Много живых существ живет внутри дерева и вокруг него. И все они вполне уживаются друг с другом. У каждого свое место, так что им не приходится соперничать ради пищи или крова, что даёт им дерево.

Учитель.  В лесу живут наши братья меньшие, птицы и звери. Птицы – защитники лесов, полей, садов. Они сохраняют урожай, уничтожая в день огромное количество вредных насекомых. Хищные птицы ловят на полях грызунов. Птицы украшают нашу жизнь.

Ученик.  Удивителен и прекрасен мир насекомых. Их насчитывается около 2-х миллионов видов. Некоторые насекомые опыляют растения, борются с вредителями леса и другими вредными насекомыми. К примеру, божья коровка, муравьи уничтожают тлю на кустарниках и деревьях, стрекозы – комаров.

Итог:- Что нового узнали?

- Что по вашему мнению было главным?

- К какому выводу пришли?

В наши дни почти нет таких животных, которым не угрожало бы вымирание по вине людей. Вмешательство человека в жизнь природы нельзя остановить. Но всем надо стремиться к этому, чтобы не причинять ей вред, чтобы она как можно меньше страдала от нашего вмешательства. А для этого нужно знать и любить природу, знать животных, которые живут на нашей планете одновременно с нами, их повадки, образ жизни. Знать – чтобы сохранить и сберечь. И помните, что человек должен украшать землю. Сегодня вы все хорошо работали. Скажите себе: «Я молодец! Я думал, я старался, я делал открытия!»

Содержимое разработки

БЕРЕГИТЕ РОДНУЮ ПРИРОДУ

Ветвицкая И.Н.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия №69 г. Краснодар

Внеклассное мероприятие.

Тема. Берегите родную природу.

Цели.1. Познавательные:

Развивать познавательную активность детей, умение сравнивать, рассуждать, делать выводы;

2. Развивающие:

Развивать наблюдательность при работе с наглядным материалом.

Развивать логическое мышление на основе отработки логических операций.

Развивать самостоятельность при организации моделирования.

3. Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к животным и к окружающей среде.

Воспитывать культурное общение: учитель - ученик, ученик - ученик.

Оборудование. Интерактивная доска. Выставка рисунков редких растений и животных. Выставка книг по теме.

Ход внеклассного мероприятия.

Сообщение темы и цели внеклассного мероприятия.

- Сегодня мы с вами поговорим о нашей родной природе. Посмотрите, какой прекрасный, удивительный мир нас окружает. Леса, поля, реки, горы, небо, солнце, животные, птицы - это природа! Наша жизнь неотделима от неё. Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна, но её надо беречь. Многие стихи, картины, музыкальные произведения родились благодаря любви к природе.

Ученик. А сколько тайн хранит в себе каждая неприметная травинка, каждый цветок! Вы проходите мимо цветка! Наклонитесь, поглядите на чудо, которое видеть раньше вы нигде не могли. Он умеет такое, что никто на земле не умеет.

Например, он берёт крупинку мягкой черной земли,

Затем он берёт дождя дождинку,

И воздуха голубого лоскуток,

И лучик, солнышком пролитый.

Все смешает потом. Но где?!

Где пробирок, и колб, и спиртовок ряды?

И вот из одной и той же черной земли

Он то красный, то синий, то сиреневый, то золотой!

В.А. Солоухин

Учитель. О каком чуде говорится в этом стихотворении? Так вот, ребята, не рвите зря охапками цветы. Пусть они цветут те недолгие мгновения, которые отпущены им природой и радуют нас. Природа, которая даёт нам всё для жизни, требует от нас бережного отношения к себе. Бездумное отношение к природе приносит большие беды. Многие растения и животные, которые раньше встречались часто, сейчас стали редкими. Они внесены в Красную книгу. Эта книга называется так потому, что красный цвет – сигнал опасности. Красную книгу учредил Международный Союз охраны природы и природных ресурсов в 1966 году. Хранится она в швейцарском городе Морже. В нее заносятся данные о млекопитающих, птицах, рыбах – обо всех растениях и животных, которые срочно нуждаются в опёке и защите человека. Иначе они могу исчезнуть с лица Земли, как исчезли морская корова и странствующие голуби.

Ученик. Это было 270 лет назад. В 1741 году экспедиция Витуса Беринга обнаружила в море, у самого берега, невиданных животных, которые мирно паслись в зарослях морской капусты на мелководье. Их называли морскими коровами. Эти доверчивые, медлительные животные со слона не боялись людей, близко подплывали к их лодкам. А люди безжалостно их убивали. С каждым годом их становилось все меньше и меньше и к 1768 году их всех истребили. Так навсегда исчезли морские коровы (За 27 лет их истребили всех). В одной стране жили необыкновенные голуби. Громадными стаями перелетали они с одного места на другое. Называли этих голубей странствующими. Их было так много, что люди ради вкусного мяса убивали их без счета. Охота не прекратилась до тех пор, пока на Земле не осталось ни одного голубя.

Учитель. По вине человека исчезло много других зверей и птиц, насекомых и растений.

Ученик. В 1971 году в Международную красную книгу попал и ряд животных, обитающих в нашей стране. Это амурский тигр, закавказский леопард, красный волк, белый медведь, атлантический морж и другие. Всего 24 вида. Однако в Международную Красную книгу нельзя записать все виды редких растений и животных, которые нуждаются в охране. Многие страны стали составлять собственные Красные книги.

Ученик. Казалось бы, чем полезны волк, тигр, барс? Но вот и барс попал в Красную книгу. Хищники, как и другие животные, необходимы в цепи жизни – они улучшают стада травоядных животных, истребляя больных и слабых.

Учитель. Вымирающие виды – это те, чья численность очень мала. Это, как правило, медленно размножающиеся животные. Они рождают такое количество детенышей, которое только способно заменить умерших. На многих крупных животных, таких как, слоны, киты, гориллы и тигры, охотятся из-за их бивней, шкур или мяса. Как же люди защищают животных?

Ученик. Люди пытаются защитить животных. Так носорогам угрожает исчезновение потому, что их убивают из-за рогов. В некоторых частях Африки люди, защищающие носорогов, срезают им рога, чтобы охотники оставили их в покое. Охота на тигров запрещена в 1970 году, и с тех пор их число более чем удвоилось. Испанские рыси находились в угрожающем положении, потому что было истреблено много лесов, где они обитали. Однако в настоящее время они защищены и живут в заповеднике Кото Донана. Похожий на игрушку с большой головой, маленькими глазками, широкими ушами и мягким мехом, коала наиболее интересен из сумчатых. Он очень напоминает медвежонка. Благодаря охране с 1954 года коала, наконец, перестала грозить опасность исчезновения.

Учитель. Да как же не беречь этот удивительный мир!

Лирохвост. Хвост у этой птицы в виде лиры. Очень музыкальная птица, любит танцевать и петь. А чтобы его лучше видно было, нагребает из мусора подмостки – сцену. И выступает на ней с песнями и танцами. Топчется, поворачивается, накрываясь хвостом, как зонтиком. И поет на все голоса, передразнивая своих соседей. Да так умело, что кажется это целый птичий хор поет!

Плащеносная ящерица. Эта ящерица всех на испуг берет. Как разинет зубастую пасть, как развернет пестрый свой воротник, как зарычит – тут и змея, и собаки и человек оробеет. А не оробеет, так она еще и набрасываться начнет, кусаться и колючим хвостом хлестать. А если и это не напугает, тогда она … сама напугается. И умчится как птица, на двух ногах!

Сумчатый волк. Когда-то этот зверь был самым обычным. А теперь исчез. И только в самых безлюдных местах (редко-редко вроде бы) находят его следы. И в зоопарках их уже не осталось. Этот удивительный зверек, похож на волка, но с сумкой на животе.

Павлин. Кто бы мог подумать, что у такой роскошной птицы такой голос! Как у мартовского кота. А увидишь – загорятся глаза. Как поднимет, как развернет веером свой огромный хвост, как засияет он радугой красок – словно фонтан забьет сказочный.

Учитель. Человек слишком долго брал от природы и не задумывался, что её богатства и щедрость не вечны, что брать их надо разумно, расходовать бережно. Сейчас усилился натиск человека на природу. Леса вырублены, реки мелеют и загрязняются. Сотни видов животных, птиц, растений на грани исчезновения. Роберт Рождественский написал стихотворение, в котором призывает беречь природу.

Ученик. Богаты мы!

Но считанные птицы.

Над считанными рощами летят.

Дрожит камыш на считанных озерах,

И считанные рыбы плывут в реке.

А восковые считанные зерна

Неслышно зреют в малом колоске.

Неужто внуки лишь по Красной книге

Узнают, как богаты были мы! Р. Рождественский

Учитель.На нашей планете тысячи рек и озер. В них водятся ценные породы рыб. Мы пьем из рек воду, используем их как транспортные пути. Людям стало не хватать чистой воды. Вообще на земле воды много, она занимает большую площадь поверхности планеты, чем суша. Но пресная вода составляет меньше 35% всех водных запасов Земли. Чистой воды стало меньше, так как реки и озера из-за вырубки лесов пересыхают, их загрязняют химическими веществами. На поверхности морей и океанов плавают миллионы тонн нефти. От неё погибает рыба. Природа не успевает очистить воду от загрязнения.

Учитель. Трудно представить себе Землю без рек, лесов. Лес – чудное творение природы. Он прекрасен во все времена года. Леса украшают землю. Почему же люди не могут обойтись без леса?

Ученик. Без леса уже давно прекратилась бы жизнь на Земле. Ведь листья деревьев поглощают углекислый газ, который мы выдыхаем и выделяют кислород, которым мы дышим. Если человек может прожить без пищи больше месяца, без воды – 5 дней, то без кислорода не более 3 минут. Лес – это легкие нашей планеты. Около трети земной поверхности покрыто деревьями. Это большие живые организмы и живут они дольше всех остальных

Кого же может приютить дерево?

1. Серые белки живут в гнезде, устланном листьями, где вырастает их потомство.

2. Большой пестрый дятел долбит кору и поедает насекомых.

3. На дереве прячется бабочка. Её крылья очень похожи на лишайник, обвивший ствол дерева.

4. Летучая мышь – ушан висит в дупле и спит весь день.

5. Растения вроде плюща взбираются по стволу дерева вверх к свету.

6. Земляные черви поедают опавшие листья.

7. Кроты роют подземные ходы в поисках червей.

Много живых существ живет внутри дерева и вокруг него. И все они вполне уживаются друг с другом. У каждого свое место, так что им не приходится соперничать ради пищи или крова, что даёт им дерево.

Учитель. В лесу живут наши братья меньшие, птицы и звери. Птицы – защитники лесов, полей, садов. Они сохраняют урожай, уничтожая в день огромное количество вредных насекомых. Хищные птицы ловят на полях грызунов. Птицы украшают нашу жизнь.

Ученик. Удивителен и прекрасен мир насекомых. Их насчитывается около 2-х миллионов видов. Некоторые насекомые опыляют растения, борются с вредителями леса и другими вредными насекомыми. К примеру, божья коровка, муравьи уничтожают тлю на кустарниках и деревьях, стрекозы – комаров.

Итог:- Что нового узнали?

- Что по вашему мнению было главным?

- К какому выводу пришли?

В наши дни почти нет таких животных, которым не угрожало бы вымирание по вине людей. Вмешательство человека в жизнь природы нельзя остановить. Но всем надо стремиться к этому, чтобы не причинять ей вред, чтобы она как можно меньше страдала от нашего вмешательства. А для этого нужно знать и любить природу, знать животных, которые живут на нашей планете одновременно с нами, их повадки, образ жизни. Знать – чтобы сохранить и сберечь. И помните, что человек должен украшать землю. Сегодня вы все хорошо работали. Скажите себе: «Я молодец! Я думал, я старался, я делал открытия!»

-82%
Курсы повышения квалификации

Проективные методы исследования личности. Что можно узнать при помощи рисунка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
720 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Берегите родную природу (22.04 КB)