Незнайка и праздник природы

Цель:

создать у детей радостное настроение, вызвать желание участвовать в турнире, посвящённом родной природе; расширять знания детей о природе; развивать и обогащать словарный запас; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Задачи:

расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру, раскрытие важности рационального использования и охраны окружающей природы;

развитие  познавательной активности, творческих и коммуникативных способностей; развитие психических процессов: памяти, мышления, воображения, восприятия, внимания, эмоций, речи;

воспитание экологической культуры; воспитание чувства ответственности и бережного отношения к миру природы, осознания своей значимости в решении экологических проблем; формирование умения видеть красоту родной природы; формирование моральных и эстетических убеждений; воспитание любознательности, пытливости в процессе общение с природой.

Форма проведения:

урок – турнир команд

Оборудование:

ТСО: интерактивная доска + мультимедийный проектор + компьютер  - презентация, видеоролики; картинки с изображением животных; разрезные картинки с изображением животных; бочка + номера вопросов, карточки с вопросами, медали.

(В игре принимают участие две команды по восемь человек).

Ход занятия

Учитель (просмотр видеоролика о природе):

Природа – это сказочный мир, полный загадок и тайн, который окружает нашу жизнь множеством вещей, дарит нам положительные эмоции и непревзойденные ощущения единения человека с природой.

Среди разнообразия животного мира, веселой песни родника и бушующих волн океана, величия гор и шелеста листвы лесов, разнотравье цветущего луга завораживает своей красотой и многообразием оттенков, поражает тонкими ароматами. Этот необычный живой ковер, раскинувшийся на зеленом лугу, впечатляет ярким цветастым рисунком, который меняется, начиная с ранней весны до поздней осени.

Тысячи ярких и нежных цветков покоряют нас изяществом форм и ароматом. Трудно представить луг без красного мака, нежных белых ромашек, синих васильков и клевера. Тонкие нежные лепестки алых маков быстро опадают, но во время цветения, трепещущиеся на ветру, они напоминают атласное покрывало с блестящими переливами в ярком солнечном цвете. Тысячи васильков на тонких длинных ножках и армия звонких колокольчиков пытаются воссоздать кусочек неба на зеленом ковре.

Животными населена вся планета Земля, весь земной шар: океан, суша и воздух. Есть такие животные, которых мы постоянно встречаем в своей жизни: но одни живут, не обращая внимания на нас; другие же  являются членами наших семей.

Животные в природе  играют большую роль, как и растения. Большинство растений опыляются исключительно животными. Муравьи, черви и другие мелкие насекомые дают почве множество полезных веществ. Норы, которые роют животные, помогают растениям и деревьям обогащать их корни воздухом.

Непрестанно изменяет свое лицо наша планета. С веками меняются климат, растительность, температура воздуха, направления ветров и морских течений. Время сглаживает горы, осушает водоемы, надевает на полюсы ледяные шапки. Но природа ежедневно радует нас новыми видами растений и животных.

С пением птиц, с шелестом листьев, со звоном весеннего ручейка мы открываем свой особый образ природы, свой особый мир. Этот мир учит нас быть добрыми, смелыми, сильными духом и стойкими. Он помогает познавать красоту, вызывает чувства, побуждающие эмоции и мысли, которые нас успокаивают или волнуют, печалят или радуют.

А жителей на ней – не счесть, и каждый из них – маленькое чудо! И только любознательным она открывает свои тайны. Чтобы понять её, нужно разбираться в многообразии растительного мира, хорошо знать повадки животных.  

Добрый день, ребята, уважаемые гости, жители прекрасной голубой планеты! Наш сегодняшний праздник посвящен природе…

(раздается громкий плач)

Учитель: Что случилось? (нет ответа) Что случилось? Кто это плачет? (внимательно осматривает класс) Незнайка! А что ты здесь делаешь? Разве ты не должен быть в школе? Где твой портфель?

Незнайка: Я не могу… Я убежал…

Учитель: Что случилось?

Незнайка: Я её обидел, и она ушла…

Учитель: Кто ушла? Что ты опять натворил?

Незнайка: Я гулял у Огурцовой реки и увидел там маленькую девочку, которая попросила меня найти ей лодку, чтобы переправиться на другой берег. Я сказал, что мне некогда помогать всем подряд, что у меня есть дела поважнее. Девочка продолжала просить у меня помощи так жалобно, что я хотел убежать. Но тут она расплакалась и рассказала мне, что на другом берегу реки ее ждут деревья, которые перестали получать воду из-за затора на реке. Она была такая смешная, плакала так громко, как будто эти деверья были ее семьей… Ах, если бы я только знал… Я начал над ней смеяться и сказал, что маленькие девочки ничего не могут сделать, должны сидеть дома или ходит в школу. Тогда она разозлилась, стала большой и взрослой, мне было очень-очень страшно (громко плачет).

Учитель: Ну, ты это заслужит. Всё живое, что есть на земле, должны относится друг к другу с любовью и уважением, чтобы жизнь на Земле не заканчивалась. Ладно, продолжай. И что же было дальше?

Незнайка: Эта девочка, вернее тётенька, оказалась Природой. Она сказала, что раз её помощь жителям нашей страны не требуется, она уйдет и больше не вернется. Я ей не поверил и продолжал смеяться, и тут…  тут она исчезла (плачет). С того дня у нас, в Цветочном городе, засохли все деверья, пропали овощи и цветы, высохла река. А Знайка… (плачет)… он… он… откуда-то узнал о том, что я натворил… он всем рассказал. И теперь… я не могу вернуться в свой город…

Учитель: Что же теперь делать? Ребята, хотя Незнайка поступил очень плохо, я думаю, мы должны ему помочь (Незнайка радостно кивает головой), вернее (учитель строго смотрит на Незнайку, который опускает голову и опять начинает всхлипывать) помочь обитателям Цветочной страны: людям, растения, животным, всей Природе.

Незнайка: Точно. Я вспомнил… Перед тем, как исчезнуть, Природа мне сказала, что она вернется только тогда, когда я кто-нибудь захочет мне помочь, научит меня любить Природу, бережно к ней относится. Мои друзья прогнали меня и где бы я ни появлялся, все уже знают о моем поступке. А самое главное, самое главное… (громко плачет)… Природа решила наказать не только меня. Там, где я появлялся, засыхали растения, исчезали животные. Ой! А что… что же теперь будет. Ведь здесь, у Вас, теперь тоже всё засохнет, пропадет. Ой-ой-ой! (садится на пол и горько плачет)

Весь материал - в архиве.