Внеурочное занятие по информатике «Хранение информации»

План занятия.

1. Организационный момент.

Добрый день.

Название нашего занятия сегодня закодировано с помощью  ребуса – решите его, и мы узнаем, чем будем заниматься сегодня на занятии.

Итак, у нас получилось Хранение информации – наша тема.

Хранение информации – что же это такое?

2.  Поиск новой информации по теме (работа поисковых групп).

Сегодня мы осуществим с вами путешествие во времени – побываем в древних временах, в 19-20 веках, ну и конечно заглянем в будущее.

Для этого разделимся на три группы:

«Археологи», «Реалисты» и «Фантазеры». Каждая группа будет представлять свое время и ответит нам на вопросы:

- Какие носители информации существовали?

- С помощью чего человек сохраняет информацию?

- Какие виды информации могут сохраняться?

Для работы каждая группа может использовать компьютер, школьную библиотеку, подготовленный инструментарий.

Результат работы групп будет представлен на ватмане. На работу отводится 15 минут. Группы, на старт!

3. Самостоятельная работа групп.

Консультировать группы, помогать в поиске и оформлении. Включить музыку «Фиксипелки»

4. Презентация работ групп.

Итак, группы закончили свою работу. Теперь прошу первую группу «Археологов» представить результаты своих раскопок. На рассказ вам 5 минут.

Аналогично с группой «Реалисты» и «Фантазеры»

На доску крепим ватман и слушаем рассказ. Задать наводящие вопросы: насколько эффективны данные носители? Что требуется, чтобы прочитать информацию с таких носителей? Удобны ли такие носители? В чем «минусы» представленных носителей?

Аплодируем команде.

5. Выводы. Итоги занятия

Молодцы, хорошо поработали.

В разное время существовали различные носители информации. Это очень важно – уметь сохранить информацию и пронести ее через долгое время. Самое уникальное устройство хранения информации – память человека. Она не измеряется в килобайтах или терабайтах, но мы сами можем ее расширить применяя простые способы. Какие? И конечно не за горами то время, когда появятся новые носители информации – спасибо за вашу фантазию группа «Фантазеры».

Спасибо всем за участие. До свидания.

Весь материал - в документе.

Внеурочное занятие «Хранение информации»

План занятия

1. Организационный момент.

Добрый день.

Название нашего занятия сегодня закодировано с помощью ребуса – решите его, и мы узнаем, чем будем заниматься сегодня на занятии

Итак, у нас получилось Хранение информации – наша тема.

Хранение информации – что же это такое?

1. Поиск новой информации по теме (работа поисковых групп)

Сегодня мы осуществим с вами путешествие во времени – побываем в древних временах, в 19-20 веках, ну и конечно заглянем в будущее.

Для этого разделимся на три группы:

«Археологи», «Реалисты» и «Фантазеры». Каждая группа будет представлять свое время и ответит нам на вопросы:

• Какие носители информации существовали?

• С помощью чего человек сохраняет информацию?

• Какие виды информации могут сохраняться?

Для работы каждая группа может использовать компьютер, школьную библиотеку, подготовленный инструментарий. Результат работы групп будет представлен на ватмане. На работу отводится 15 минут. Группы, на старт!

1. Самостоятельная работа групп

Консультировать группы, помогать в поиске и оформлении. Включить музыку «Фиксипелки»

1. Презентация работ групп

Итак, группы закончили свою работу. Теперь прошу первую группу «Археологов» представить результаты своих раскопок. На рассказ вам 5 минут.

Аналогично с группой «Реалисты» и «Фантазеры»

На доску крепим ватман и слушаем рассказ. Задать наводящие вопросы: насколько эффективны данные носители? Что требуется, чтобы прочитать информацию с таких носителей? Удобны ли такие носители? В чем «минусы» представленных носителей?

Аплодируем команде.

1. Выводы. Итоги занятия

Молодцы, хорошо поработали.

В разное время существовали различные носители информации. Это очень важно – уметь сохранить информацию и пронести ее через долгое время. Самое уникальное устройство хранения информации – память человека. Она не измеряется в килобайтах или терабайтах, но мы сами можем ее расширить применяя простые способы. Какие? И конечно не за горами то время, когда появятся новые носители информации – спасибо за вашу фантазию группа «Фантазеры».

Спасибо всем за участие. До свидания.