Цели:
расширить представления детей о рациональном взаимодействии с природой – допустимых и недопустимых действиях на природе, природоохранной деятельности;
усвоение норм и правил экологически обоснованного взаимодействия с окружающим миром;
воспитывать бережное и внимательное отношение к природе, эстетические чувства, потребность видеть и понимать прекрасное.
Оборудование и материалы:
интерактивная доска;
аудиозапись "Звуки леса";
карточки с заданиями для конкурсов;
экологические знаки;
загадки;
стихи А. Рыжовой "Лесные правила", "Мы - любители природы";
задачи на тему экологии и охраны окружающей среды.
Ход занятия.
В: Мы живем на планете Земля, это наш общий дом. Если из космоса взглянуть на землю, то видны два основных цвета, которые как бы поделили земной шар на два огромных пространства – океан воды и океан растительности.
Удивителен мир природы. Он встречает нас морем звуков, запахов, загадок и тайн. Заставляет прислушаться, присмотреться, задуматься.
Сегодня нас ждет увлекательное путешествие по экологическим тропинкам. Экология - это наука о доме, о природе. А природа – это есть наш большой дом, и мы все сообща должны поддерживать в нем порядок.
О, люди, мыслю я у всех у нас
Есть мать одна
По имени природа!
У ней для всех хватает доброты!
И мы живем, запечатлев навеки,
В душе ее прекрасные черты
Поля, леса, луга и реки.
СЦЕНКА: Лесной спецназ, или кто спасет зеленый лес
(Звучит загадочная тревожная музыка. На сцену с двух сторон выходят два дерева: Берёза и Дуб. Они идут осторожно, оглядываются. //Сюжетный танец деревьев//. Встречаясь на середине, сталкиваются, пугаются, затем оглядывают друг друга и заводят разговор):
ДУБ: Ты кто? И что так дрожишь, как берёзовый лист на ветру?
БЕРЁЗА: Я и есть берёзка (Скромно, потупив глазки, чуть кокетничая). И дрожу я от страха. А ты кто?
ДУБ: Я – дуб (гордо). Видишь, какой я могучий и сильный (красуется, делает движения, как культурист) и мне всё нипочём.
(Слышится шум, грохот. Дуб от испуга приседает, а берёзка ещё больше начинает дрожать)
ДУБ: Что это?
БЕРЁЗА: Не знаю. Похоже нечисть в наших лесах разбушевалась.
ДУБ: Я слышу кто - то идёт. Замри! (Деревья замирают, распустив ветки)
(На сцену под музыку выходит лиса, прогуливается, //Танец лисы//, рвёт цветы. Раздаётся выстрел. Лиса замирает. Звучит музыка. Из - за кулис через всю сцену стремительно скачет заяц. Делает пару кругов вокруг деревьев, прячется за лису, закрывает глаза и страшно дрожит. Лиса делает шаг в сторону, ошалело смотрит на зайца)
ЛИСА: Эй, косой, ты, что, вообще страх потерял?
ЗАЯЦ: (осторожно смотрит по сторонам) А… кто здесь?
ЛИСА: (Щелкает пальцами перед его носом): ЗА—А—А—ЯЦ !!! (Растягивая слово, привлекая внимание) Что с тобой?
ЗАЯЦ: Т - т - т - там, Ра - ра - раз - бой - ники!
ЛИСА: Ты, что ушастый (Крутит у виска пальцем), какие разбойники в нашем лесу?
ЗАЯЦ: Ст - стр - стра - ашные!!
(Раздаётся выстрел: грохот, шум. Заяц, сжавшись от страха, убегает за берёзку)
ЛИСА: ДА - а - а!!! Странно! Спрячусь - ка и я, посмотрю, что дальше будет! <>(Лиса прячется за дуб. На сцене под музыку появляются два современных хулигана. Они вбегают с двух сторон к центру зала. //Танец с ружьями// Внешний вид – боевой. Улюлюканье и пальба во все стороны. Встречаются на середине, перед деревьями)
1 - ЫЙ ХУЛИГАН: Ты видел, видел, как этот косой драпанул!
2 - ОЙ ХУЛИГАН: Только пятки сверкнули! Э - эх, жалко промахнулись!
1 - ЫЙ ХУЛИГАН: Ну, ничего, мы его ещё догоним, облаву устроим!
2 - ОЙ ХУЛИГАН: Смотри, какая поляна хорошая. Давай отдохнём, что - то я проголодался!
1 - ЫЙ ХУЛИГАН: Давай. Пикник устроим. Деревьев здесь много, веток наломаем. Большой костёр разведём.
(Звучит песня «Во поле берёзка стояла». Первые слова поёт берёзка, на русском - хулиганы)
Берёзка: Во поле берёзка стояла
Во поле кудрявая стояла
Лю - ли - лю - ли - стояла
Лю - ли - лю - ли - стояла
Хулиганы: Я пойду, пойду погуляю,
Белую берёзку заломаю
Лю - ли заломаю,
Лю - ли заломаю.
(Ломают ветки берёзки и разжигают костёр. Едят чипсы и пьют фанту, пакеты и бутылки кидают вокруг)
Весь материал - смотрите документ.