Внеклассное мероприятие по математике «Математическое путешествие»

«Математическое путешествие» внеклассное мероприятие 
Цель: повторить изученный материал; воспитывать логическое мышление и интерес к изучению математики.
Оснащение урока: презентация, интерактивная доска. 
1. Организационный момент: учитель приветствует учащихся и сообщает о целях мероприятия 
Учитель: Сегодня мы с вами отправимся в «Математическое путешествие». Так как на дворе зима, то мы будем путешествовать на поезде, который состоит из 3 вагонов. В каждом вагоне сидят учащиеся. Будем считать что каждый наш ряд – это вагон. На каждой станции вас будут ждать различные задания. Сели поудобнее и поехали. 
Первая станция: «А ну –ка, угадайка!» 
Учащимся задаются вопросы. Та команда, участники которой отвечают первыми, получает очко.

• Без чего нельзя испечь хлеб? (без корки) 
• Что будет делать ворона, прожив три года? (жить 4 год) 
• Когда в пустом кармане что-нибудь да бывает? ( когда в нем нет дырки) 
• На что больше всего походит половина апельсина? ( на вторую половину) 
• Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники? (дроби) 
• Назовите имя первой женщины в мире, освоившей летательный аппарат? (баба-яга) 
• Разбойничье число (40) 
• Богатырская цифра (3) 
• В каком году люди едят больше обычного? ( високосном) 
Вторая станция «Математическая». 
Вопросы: 
• В семье 4 сына. У каждого из них есть сестра. Сколько детей в семье? (5) 
• Айнур села в 7-вагон, считая с начала поезда, а Нуржан сел в 7-вагон, считая с конца поезда. Ребята оказались в одном вагоне. Сколько вагонов в поезде? (13) 
• Результат сложения (сумма) 
• Сколько цифр вы знаете? (10) 
• Наименьшее трехзначное число? (100) 
• Сколько получится если из самого маленького трехзначного числа вычесть самое большое двузначное? (1)

• Результат деления (частное) 
• Что легче 1 кг железа или 1 кг ваты? (одинаково) 
• Какие числа называются простыми? ( натуральные числа, которые делятся на 1 и само себя) 
Станция «Грамотности» 
Учащимся предлагается исправить ошибки в пословицах.

• Два сапога тара. (пара) 
• Один ус хорошо, а два лучше. (ум) 
• Голод не щетка. (тетка) 
• Один в золе не воин. (поле) 
• Жди у горя погоды. (моря) 
• Рожденный ползать, мечтать не может. (летать) 
• Не зная броду, не суйся в моду. (воду) 
• Крутиться, как булка в колесе. (белка) 
• От добра бобра не ищут. (добра) 
• Нашла коза на камень. (коса) 
• Сашу маслом не испортишь. (кашу) 
• Не ноги горшки обжигают. (боги) 
Станция «Геометрия» 
Команды получают карточки с заданиями. Выполнение задания оценивается в 10 баллов.

Карточка 1. Сколько треугольников на рисунке?(8) 

Карточка 2. Сколько прямоугольников? (9) 

Карточка 3. Сколько треугольников на рисунке? (12)

Станция «Праздники» 
№1. Решив данные уравнения и записав их корни через точку или дефис, учащиеся должны получить один из главных праздников Казахстана.
Решить уравнение: 
1)2( x - 14)= 4 x = 16

2) 3 (15+ x) = 81 x = 12

3) 5(у - 70)= 105  х = 91 
Ребята, выпишите корень первого уравнения, второго и третьего. Какая дата получилась? 
16.12.91- День Независимости Республики Казахстан 
№2. Среди чисел

Найдите составное число: 3, 7, 11, 30, 19 (30) 
Какое число делится на 2: 11, 15, 23, 8, 19 (8) 
Найдите Нок чисел 5 и 19 (95) 
Выпишите результат первого второго и третьего выражения. 
Какая дата получилась? 
30.08.95- День Конституции РК 
Станция «Конечная»

1) Вопросы для первой группы: 
• Как называется прибор для измерения углов? (транспортир) 
• Чему равен периметр квадрата, если его сторона равна 4см? (16) 
• Сколько Козлят было у многодетной мамы? (7) 
• Результат сложения. (сумма) 
• Как найти делимое? ( делитель умножить на частное) 
• Третий месяц летних каникул. (август) 
• Формула пути. ( S=V• t) 
• Наименьшее двузначное число. (10) 
• Сумма всех сторон – это (периметр) 
• Последний месяц осени (ноябрь) 
2) Вопросы для второй группы: 
• В каких единицах измеряется угол? (в градусах) 
• Натуральные числа – это … 
• Формула площади прямоугольника. 
• Что найдем, если 56:8? (7, частное) 
• Чтобы найти неизвестный множитель, надо… (произведение разделить на известный множитель) 
• Наибольшее двузначное число. (99) 
• На какое число нельзя делить? (0) 
• В дуршлаге вмещается одна бочка воды. Как это возможно? (в дуршлаге дырки) 
• Первый месяц зимы(декабрь) 
• Как называется результат умножения?(произведение) 
3) Вопросы для третьей группы: 
• Как называется прибор для измерения отрезков? (линейка) 
• Какое расстояние пройдет пешеход за 2 часа, если его скорость 5 км/ч? (10 км)
• Сколько раз в году всходит солнце? (365) 
• Как найти неизвестное уменьшаемое? (разность прибавить вычитаемое) 
• На какое наименьшее число делится любое число без остатка? (1) 
• Очень плохая оценка. (1) 
• Четырехугольник, у которого прямые углы. (прямоугольник) 
 Формула площади прямоугольника. 
 Самая большая цифра. (9) 
 Записная книжка ученика (дневник) 
4. Итог мероприятия. Какая группа заняла первое место?