Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Уроки  /  5 класс  /  Внеклассное мероприятие по математике "Математический КВН"

Внеклассное мероприятие по математике "Математический КВН"

Урок-игра с помощью конкурсов и интересных заданий позволяет расширить кругозор учащихся, привить интерес к предмету.
05.09.2014

Описание разработки

Аннотация.

Методическая разработка внеклассного мероприятия: Математический КВН. Работа предназначена учителям математики, работающим в 5 и 6 классах. Позволяет расширить кругозор учащихся, привить интерес к предмету. Часть заданий можно использовать в походах и путешествиях.

Пояснительная записка.

Методическая разработка внеклассного мероприятия: Математический КВН позволяет показать учащимся разнообразие тем, изучаемых математикой. КВН можно провести во время недели математики в школе или как внеклассное мероприятие в любое время учебного года. Часть заданий не требует от учителя никакой дополнительной подготовки, поэтому могут использоваться и вне школы, при различных выездах и путешествиях.

Задания:

Конкурс: Разминка.

Вопросы для разминки:

В течение суток ¼ времени кошка ест, а остальное время она спит. Сколько часов в сутки кошка спит?

Мама испекла разные пирожки: 20 - с мясом, 10 - с творогом, 15 - с повидлом. Какое наименьшее количество пирожков нужно взять (разламывать нельзя)  чтобы среди них обязательно оказался пирожок с повидлом?

Чему равна половина от одной сотой.

Как изменится разность, если уменьшаемое уменьшить на 3, а из вычитаемого вычесть 3?

В театральном зале 26 рядов по 24 места в каждом. Все места пронумерованы, начиная с первого ряда. В каком ряду находится место с номером 375?

По углам и сторонам квадрата вбиты колышки на расстоянии 2 м друг от друга. Сколько колышков вбито, если сторона квадрата равна 10 м?

Конкурс: Отгадайка.

Разгадай ребус.

Догадайся, какое число надо записать в пустой кружок.

Конкурс капитанов. Завязать змеиный узел.

Каждому капитану для конкурса необходимо приготовить по 2 шнурка для завязывания узлов и таблички с рисунком узла. Выигрывает тот, кто справится с заданием первым.

Конкурс болельщиков.

Болельщикам каждой команды выдается табличка с шифром.

Задание 1.

Придумать и зашифровать пожелание послание к  команде противника, состоящее из 5 и более слов.

Задание 2.

Команды обмениваются зашифрованными посланиями. Необходимо расшифровать письма.

Оценивается оригинальность текста.

Конкурс память:

Ведущий в течение 3 секунд показывает ученикам табличку для запоминания. Затем, каждая команда за 1 минуту должна по памяти воспроизвести увиденное.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №6 города Ставрополя







 

Методическая разработка внеклассного мероприятия

по математике





«Математический КВН»

для учащихся 5-6 классов














Автор разработки

Учитель математики первой категории

Савченко Татьяна Александровна





г. Ставрополь,

2013год

Аннотация.


Методическая разработка внеклассного мероприятия: Математический КВН. Работа предназначена учителям математики, работающим в 5 и 6 классах. Позволяет расширить кругозор учащихся, привить интерес к предмету. Часть заданий можно использовать в походах и путешествиях.


Пояснительная записка.


Методическая разработка внеклассного мероприятия: Математический КВН позволяет показать учащимся разнообразие тем, изучаемых математикой. КВН можно провести во время недели математики в школе или как внеклассное мероприятие в любое время учебного года. Часть заданий не требует от учителя никакой дополнительной подготовки, поэтому могут использоваться и вне школы, при различных выездах и путешествиях.



Сценарий внеклассного мероприятия.


Краткий сценарий Математического КВНа.


Оценка в баллах

  1. Представление команд.

  1. Название. 3

  2. Эмблема. 4

  3. Костюм. 3

  4. Приветствие. 5

  1. Разминка. по 2

  2. “Отгадайка” 4

  3. Конкурс капитанов. 5

  4. Конкурс болельщиков. 4

  5. Конкурс память. 5

  6. Конкурс болельщиков. 3

  7. “Ромашка” по 3

  8. “Показать число” 5



Задания:


Конкурс: Разминка.

Вопросы для разминки:


  1. В течение суток ¼ времени кошка ест, а остальное время она спит. Сколько часов в сутки кошка спит?

  1. Мама испекла разные пирожки: 20 - с мясом, 10 - с творогом, 15 - с повидлом. Какое наименьшее количество пирожков нужно взять (разламывать нельзя) чтобы среди них обязательно оказался пирожок с повидлом?

  1. Чему равна половина от одной сотой.

  1. Как изменится разность, если уменьшаемое уменьшить на 3, а из вычитаемого вычесть 3?


  1. В театральном зале 26рядов по 24 места в каждом. Все места пронумерованы, начиная с первого ряда. В каком ряду находится место с номером 375?


  1. По углам и сторонам квадрата вбиты колышки на расстоянии 2 м друг от друга. Сколько колышков вбито, если сторона квадрата равна 10 м?


Конкурс: Отгадайка.


  1. Разгадай ребус:

  1. Ответ: показатель



  1. Ответ: задача





  1. Догадайся, какое число надо записать в пустой кружок.


1)

2)

3)


Конкурс капитанов. Завязать змеиный узел.

Каждому капитану для конкурса необходимо приготовить по 2 шнурка для завязывания узлов и таблички с рисунком узла. Выигрывает тот, кто справится с заданием первым.

Конкурс болельщиков.

Болельщикам каждой команды выдается табличка с шифром.


Пример:


Задание 1.

Придумать и зашифровать пожелание послание к команде противника, состоящее из 5 и более слов.

Задание 2.

Команды обмениваются зашифрованными посланиями. Необходимо расшифровать письма.

Оценивается оригинальность текста.


Конкурс память:

Ведущий в течение 3 секунд показывает ученикам табличку для запоминания. Затем, каждая команда за 1 минуту должна по памяти воспроизвести увиденное.



Конкурс: “Ромашка”. (Задания написаны на лепестках ромашки. Капитаны команд по очереди выходят и отрывают по одному лепестку.)



  1. Какой знак надо поставить между цифрами 2 и 3, чтобы получилось число, больше двух, но меньше трех?


  1. Сколько изображено квадратов?












  1. Во сколько раз лестница на 4 этаж длиннее лестницы на 2 этаж?


  1. Придумайте наименьшее десятизначное число, в котором цифры не повторяются.


  1. Восстановите числа:

**** - 1 = ***


  1. Имеются песочные часы на 3 мин. и на 7 мин.

Как сварить яйцо за 4 мин. с помощью этих часов?


  1. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число?


  1. На какую цифру будет оканчиваться произведение:

2 · 3 · 4 · 5 · 6


  1. Мальчик каждую букву своего имени заменил порядковым номером этой буквы в алфавите. Получилось:

5.10.14.1

Как звали мальчика?

Конкурс: “Показать число”.

Конкурс – пантомима. Каждая команда придумывает и показывает какое-либо число. Можно несколько чисел. Условие: в показе числа участвуют все члены команды.




Литература.



  1. Все задачи «Кенгуру» / ред. А.И. Плоткин. – СПб. : Левша, 2005. – 200 с.

  2. Кенгуру-2006. Задачи, решения, итоги / техн. ред. М.В. Семенютина. – СПб. : Левша, 2006. – 84 с.

  3. Сосинский А.Б. Хронология одной математической теории – М. : Бюро Квантум, 2009. – 128 с. (Приложение к журналу «Квант» №3/2009.)




-80%
Курсы повышения квалификации

Геометрия в школе. Технологии активизации познавательной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО (СОО)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Внеклассное мероприятие по математике "Математический КВН" (0.82 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт