Внеклассное мероприятие по физике «Своя игра»

Цели внеклассного мероприятия:

- способствовать развитию логического мышления, находчивости, сообразительности, внимания, эрудиции учащихся, умение быстро думать и принимать правильное решение в нестандартной ситуации;

- воспитывать более устойчивый интерес и любовь к физике через игровую форму;

- воспитывать чувство товарищества, коллективизма, ответственности за свою игру и игру команды в целом;

- развивать творческую активность школьников.

Ход мероприятия.

Игра построена по принципу телевизионной викторины «Своя игра». В игре участвуют … команд по 3-4 человека. Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Игроки сами выбирают тему и количество баллов.

На обдумывание вопроса команде даётся до 1 минуты. Отвечает та команда, которая первой подняла руку. В том случае, если команда не отвечает на выбранный вопрос, право ответа переходит к другой команде.

1. Организационный момент.

Для того чтобы определить, какая команда будет первой начинать игру, всем предлагается ответить на 1 вопрос.

Каждая из команд должна написать свой ответ на листе бумаги и поднять руку. Выкрики с места, даже если они и правильные, не рассматриваются.

Вопрос: «Общая длина кровеносных капилляров в организме человека примерно 100 тыс. км.

Через них за минуту проходит около 9 л крови. Благодаря этому каждая клетка через тканевую жидкость снабжается питательными веществами и кислородом. А как вы думаете, смачивает ли кровь стенки капилляров?» (не смачивает)

Эпиграф: «Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле» Аристотель, древнегреческий философ (384 – 322 гг. до н. э. )

2. Игра. Игра состоит из двух раундов.

Игроки сами выбирают тему, каждый вопрос имеет свою стоимость. Переход к выбранному вопросу и обратно к таблице осуществляется по гиперссылкам. Правильный ответ появляется по щелчку мыши.

Если команда отвечает правильно на выбранный вопрос, то баллы прибавляются и команда имеет право выбрать следующий вопрос, но если команда отвечает не правильно, то баллы вычитаются, и право выбора вопроса переходит к команде соперников. 

Структура игры.

1 раунд – Аналитический

2 раунд – Практический

3 раунд – Финальный

Ход игры.

1 раунд: Аналитический.

И ФИЗИКИ И ЛИРИКИ

Прослушав отрывок, нужно отгадать о каких физических явлениях идет речь и назвать их.

100 баллов. Татьяна под окном стояла,

На стекла хладные дыша,

Задумавшись, моя душа,

Прелестным пальчиком писала

На отуманенном стекле

Заветный вензель О да Е. «Евгений Онегин»

(Конденсация водяного пара)

200 баллов. Смеркалось; на столе, блистая,

Шипел вечерний самовар.

Китайский чайник нагревая,

Под ним клубился легкий пар. «Евгений Онегин»

(Нагревание и испарение)

300 баллов. Но чай несут девицы чинно

 Едва за блюдечко держась… «Евгений Онегин»

Почему пили горячий чай из блюдечек, а не из чашек?

(Охлаждение чая в блюдечке происходит быстрее, чем в чашке, так как площадь соприкосновения чая с относительно холодным воздухом больше)

500 баллов. Яд каплет сквозь его кору,

К полудню растопясь от зноя,

И застывает ввечеру

Густой прозрачною смолою. «Анчар»

(Плавление и отвердевание)

700 баллов. История о том, как «Лебедь, Рак да Щука везти с поклажей воз взялись», известна всем. Но если рассматривать эту басню с точки зрения механики, результат получается не похожий на вывод баснописца Крылова. А каким он будет?

Весь материал - в документе.

Внеклассное мероприятие по физике

для учащихся 10 класса «Своя игра»

Цели внеклассного мероприятия:

- способствовать развитию логического мышления, находчивости, сообразительности, внимания, эрудиции учащихся, умение быстро думать и принимать правильное решение в нестандартной ситуации;

- воспитывать более устойчивый интерес и любовь к физике через игровую форму;

- воспитывать чувство товарищества, коллективизма, ответственности за свою игру и игру команды в целом;

- развивать творческую активность школьников.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, физическое оборудование, листы бумаги, ручки, калькулятор.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Игра построена по принципу телевизионной викторины «Своя игра». В игре участвуют … команд по 3-4 человека. Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Игроки сами выбирают тему и количество баллов. На обдумывание вопроса команде даётся до 1 минуты. Отвечает та команда, которая первой подняла руку. В том случае, если команда не отвечает на выбранный вопрос, право ответа переходит к другой команде.

1. Организационный момент

Для того чтобы определить, какая команда будет первой начинать игру, всем предлагается ответить на 1 вопрос. Каждая из команд должна написать свой ответ на листе бумаги и поднять руку. Выкрики с места, даже если они и правильные, не рассматриваются.

Вопрос: «Общая длина кровеносных капилляров в организме человека примерно 100 тыс. км. Через них за минуту проходит около 9 л крови. Благодаря этому каждая клетка через тканевую жидкость снабжается питательными веществами и кислородом. А как вы думаете, смачивает ли кровь стенки капилляров?» (не смачивает)

Эпиграф: «Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле» Аристотель, древнегреческий философ (384 – 322 гг. до н.э.)

2. Игра. Игра состоит из двух раундов.

Игроки сами выбирают тему, каждый вопрос имеет свою стоимость. Переход к выбранному вопросу и обратно к таблице осуществляется по гиперссылкам. Правильный ответ появляется по щелчку мыши. Если команда отвечает правильно на выбранный вопрос, то баллы прибавляются и команда имеет право выбрать следующий вопрос, но если команда отвечает не правильно, то баллы вычитаются, и право выбора вопроса переходит к команде соперников.

Структура игры

1 раунд – Аналитический

2 раунд – Практический

3 раунд – Финальный

ХОД ИГРЫ

1 раунд: Аналитический

И ФИЗИКИ И ЛИРИКИ

Прослушав отрывок, нужно отгадать о каких физических явлениях идет речь и назвать их.

100 баллов. Татьяна под окном стояла,

На стекла хладные дыша,

Задумавшись, моя душа,

Прелестным пальчиком писала

На отуманенном стекле

Заветный вензель О да Е. «Евгений Онегин»

(Конденсация водяного пара)

200 баллов. Смеркалось; на столе, блистая,

Шипел вечерний самовар.

Китайский чайник нагревая,

Под ним клубился легкий пар. «Евгений Онегин»

(Нагревание и испарение)

300 баллов. Но чай несут девицы чинно

Едва за блюдечко держась… «Евгений Онегин»

Почему пили горячий чай из блюдечек, а не из чашек?

(Охлаждение чая в блюдечке происходит быстрее, чем в чашке, так как площадь соприкосновения чая с относительно холодным воздухом больше)

500 баллов. Яд каплет сквозь его кору,

К полудню растопясь от зноя,

И застывает ввечеру

Густой прозрачною смолою. «Анчар»

(Плавление и отвердевание)

700 баллов. История о том, как «Лебедь, Рак да Щука везти с поклажей воз взялись», известна всем. Но если рассматривать эту басню с точки зрения механики, результат получается не похожий на вывод баснописца Крылова. А каким он будет?

Однажды Лебедь, Рак да Щука

Везти с поклажей воз взялись,

И вместе трое все в него впряглись;

Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!

Поклажа бы для них казалась и легка:

Да Лебедь рвется в облака,

Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.

Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам;

Да только воз и ныне там.

(Басня утверждает, что «воз и ныне там», другими словами, что равнодействующая приложенных к возу сил равна нулю. Лебедь, рвущийся в облака, не мешает работе рака и щуки, даже помогает им: тяга лебедя, направленная против силы тяжести, уменьшает трение колес о землю и об оси, облегчая тем вес воза. Они направлены под углом друг к другу, следовательно, их равнодействующая не может равняться нулю.)

ВИДЕО ОПЫТЫ

Просмотрев видео опыт, нужно дать объяснение опыта с физической точки зрения.

100 баллов. Разная плотность жидкостей (Чем больше плотность жидкости, тем она ниже в слое)

200 баллов. Шарик в банке. (Теплый воздух при охлаждении уменьшается в объеме, его давление тоже уменьшается, и становиться меньше атмосферного, шарик засасывается внутрь банки)

300 баллов. Распускающийся цветок. (Это происходит из-за явления капиллярности. Вода проникает в самые маленькие пустые пространства между волокнами бумаги и заполняет их. Бумага набухает, сгибы на ней распрямляются, и цветок распускается)

500 баллов. Пружина. (Движение в спиральной ручке сразу же передается монете, но из-за малого трения не передается игральной кости, которая из-за своего веса имеет явно большую инертность и при ударе сохраняет скорость)

700 баллов. Шарики. (У стекла и воды одинаковые показатели преломления, т.е. шарики и вода составляют единую оптически однородную среду. При переходе из стекла в воду и обратно свет не преломляется, поэтому шарики не видны в воде)

ЗНАМЕНИТЫЕ ЛЮДИ

Расшифровав ребус, назвать фамилию знаменитого физика.

100 баллов.

Паскаль

200 баллов.

Вольт

300 баллов.

Рентген

500 баллов.

Ньютон

700 баллов.

Архимед

ЗАДАЧА

100 баллов. Какова сила тока в проводнике, если его сопротивление равно 20 Ом и напряжение между его концами проводника 10 В? (0,5 А)

200 баллов. Камень брошен из окна второго этажа с высоты 4 м и падает на землю на расстоянии 3 м от стены дома. Чему равен модуль перемещения камня?

( 3 м )

300 баллов. На тело массой 500 г действуют две силы, направленные в противоположные стороны: 10 Н и 8 Н. Определите модуль и направление ускорения.

(4 м/с²; в сторону силы 10 Н)

500 баллов. Объем идеального газа увеличили в 3 раза. Как надо изменить его абсолютную температуру, чтобы давление газа уменьшилось в 6 раз при неизменной массе? (уменьшить в 2 раза)

700 баллов. Температура нагревателя идеальной тепловой машины Карно 427°С, а температура холодильника 27°С. За 1 цикл рабочее тело машины совершает работу 20 кДж. Какое количество теплоты отдает рабочее тело за 1 цикл холодильнику? (15087,7 Дж ≈15 кДж)

2 раунд: Практический

Прочитав задание, надо выбрать необходимые физические приборы для выполнения опыта и продемонстрировать полученный результат. В этом раунде все команды могут одновременно выполнять выбранные работы, для этого команды по очереди выбирают тему и количество баллов. Право ответа и демонстрация опыта предоставляется той команде, которая первой подняла руку.

МЕХАНИКА

100 баллов. Продемонстрировать свободные колебания и вычислить период колебаний. (нитяной маятник или пружинный маятник, часы)

200 баллов. Уравновесить силу 3 Н, находящуюся на расстоянии 10 см от оси вращения рычага. (рычаг, набор грузов)

300 баллов. Измерить жесткость пружины. (пружина, набор грузов, линейка)

500 баллов. Вычислить плотность вещества, из которого сделан цилиндр. (весы с разновесами, мензурка)

ЭЛЕКТРИЧЕСТВО

100 баллов. Измерить силу тока в электрической цепи. (источник тока, электрическая лампа или резистор, амперметр, соединительные провода)

200 баллов. Измерить сопротивление проводника. (источник тока, резистор, амперметр, вольтметр, соединительные провода)

300 баллов. Измерить мощность электрического тока в электрической лампе. (источник тока, амперметр, вольтметр, электрическая лампа, соединительные провода)

500 баллов. Измерить работу тока в электрической лампе. (источник тока, электрическая лампа на подставке, амперметр, вольтметр, часы, соединительные провода)

ОПТИКА

100 баллов. Получить четкое изображение предмета в линзе, предварительно определив вид линзы. (собирающая линза)

200 баллов. Определить фокус и оптическую силу линзы. (собирающая линза)

300 баллов. Получить четкое изображение предмета на экране, измерьте расстояния от линзы до предмета и от линзы до экрана. Вычислите по этим данным фокусное расстояние линзы. (собирающая линза, предмет (свеча), экран)

500 баллов. Определить показатель преломления стеклянной пластинки. (стеклянная пластинка, экран, электрическая лампа, соединительные провода, транспортир или стеклянная пластинка, иголки, транспортир)

3. Финальный раунд. Делаем ставки.

Жюри должно объявить командам о количестве набранных баллов за прошедшие 2 раунда. В финальном раунде команды должны сделать свою ставку на данное задание. Для этого надо написать на листе бумаге ту сумму баллов, которые команда может прибавить к набранным баллам в результате правильного ответа на вопрос, или потерять в случае неправильного ответа. Эти листы сдаются жюри. После прослушивания вопроса ответ также должен быть написан на листе бумаге, который тоже сдается жюри. На обдумывание вопроса отводится 1 минута. Тема финальной игры – «Физика живого».

Вопрос: Императорский пингвин плывет баттерфляем со скоростью 11 км/ч. Он гребет ластовидными крыльями и рулит хвостом. Ученые заметили, что он глотает мелкие камни. Для чего? (Мелкие камни помогают нырять, как свинцовый пояс аквалангисту. Птица регулярно погружается на 18-21 м, где гоняется за рыбой и кальмарами, не выныривая до 20 минут)

Ведущий озвучивает правильный ответ на финальный вопрос.

4. Подведение итогов игры и награждение.

Побеждает та команда, у которой больше всего очков осталось после финальной игры.

Использованная литература:

1. Приложение к газете «1 сентября» - «Физика».

2. Качественные задачи по физике. / М.Е. Тульчинский. – М.: Просвещение, 1972

3. Ребусы: http://mihailovoschool.ucoz.ru/load/k_uroku/fizika/rebusy_po_fizike/5-1-0-166

4. Физика. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. 9 класс. / Л.А. Кирик. – М.: Илекса, 2012

5. Физика. 10 класс.Тесты: в 2 ч. / Ю.Н. Сычев. – Саратов: Лицей, 2012

6. Игры на уроках физики и после. 8 – 11 классы. / А.И.Сёмке. – М.: «Чистые пруды», 2007

7. http://kino-expert.info/people/imperatorskie-pingvini.html