Получите свидетельство
Вход
Цели:
воспитать у учащихся бережного отношения к учебной и художественной книге, желание читать и любить книги.
Развивать связную речь детей.
Ход мероприятия.
Уважаемые гости, сегодня мы собрались на праздник, который называется: «Живи, книга!»
Ребята, сегодня вы поближе познакомитесь со своими старыми друзьями. А с какими, узнайте сами.
Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
«Песенка про книжки».
Много - лет тому назад не было ни чернил, ни бумаги, ни тем более книг, все рассказывали про отважных воинов, все сказки про Луну и Солнце – все рассказывали вслух. Эти рассказы передавались от одного человека к другому, сохраняли и приукрашали из поколения в поколение. Но запомнить довольно длинные истории было трудно. Поэтому первобытные люди стали их «записывать» с помощью рисунков на скалах. Рисунки помогали людям учиться запоминать большой объем информации. Например, нарисуют озеро, рядом с ним огромную рыбу- и картинка становиться памятью об удачной рыбной ловле.
Гораздо позже такие картинки помогали человеку вести хозяйство. Например, чтобы запомнить, сколько мешков гороха в амбаре, рисовали . Но даже простенький рисунок выполнить далеко не просто. И художники стали упрощать рисунки, вместо быка рисовать голову, а в скорее она превратилась в три черточки, возможно из которых и появилась буква А. А народ древней страны Шумер называл быка Алеф.
Возможно, так и появились первые буквы, алфавит, письмена. Эти вещи человек писал уже не на скалах. Шумерские таблички ученые расшифровали не одно столетие. Происхождение конкретных букв до сих пор неясно. Одну из версий описал в своем рассказе Редьяр Киплинг.
«Папирус».
В глубокой древности в странах Северной Африки было введено в культуру травянистое растение семейства осоковых – папирус, который в основном растет в Египте. Со временем растение одичало и заполонило берега речек и ручьев зарослями.
Из стеблей этого растения жители вырезали полоски, которые укладывали друг на друга, прижимали тяжелым камнем и сушили на солнце. После сушки получались ленты, на которых можно было писать. Их назвали папирус (гораздо позже от этого слова возникло слово «папиросы») готовые ленты склеивали в одну длинную. На папирусе писали древние египтяне и другие древние народы.
«Пергамент».
При освежеваны туш животных люди заметили, что после промывания снятой шкуры на ее «тыльной» поверхности остаются засохшие следы крови. Попробовали нарисовать что-либо и получилось. Правда, качество оставляло желать лучшего. Вскоре пергамент стали делать из кожи телят, коз, овец. Кожу тщательно чистили, скоблили и обрабатывали серной кислотой, пока она не становилась желтой или белой. Поскольку из обработанных шкур шили одежду, то можно было попробовать сшить и листы пергамента. Так появились первые пергаментные книги.
Прошло немало времени, прежде чем появилась бумага. Со временем потребление бумаги стало расти. Современное производство бумаги начинается с заготовки древесины на лесоповале. Машины пилят деревья, очищают их от веток, перевозят и сортируют бревна. Трудно поверить, что белый лист бумаги получен из ели, сосны, осины или березы.
Современные книги создает целый коллектив специалистов. Одни мастера отливают буквы и слова, другие собирают буквы в слова, слова – в строчки, строчки – в страницы текста, этих людей называют наборщиками. Сейчас существует механические машины – наборщики, которые называют линотипы (отпечаток линии).
Готовые строки текста в виде плоских пластин попадают к печатнику. В печатном цехе пластины ставят на офсетные машины, на буквы наносят слой краски нужного цвета, а затем через машины прокатывают бумагу. В результате получается оттиск (изображение на бумаге).
Сегодня большинство текстов книг, статей набирают на компьютере, записывают на диски (носители информации) и потом распечатывают при помощи лазерного принтера. Из этих распечаток художники создают оригинал – макет книги, газеты, журнала.
У каждой книги есть корешок – переплет. Переплетчик – еще одна важная профессия в типографии.
Попробуем проверить свои знания. Переставьте в этих словах буквы так, чтобы можно было прочесть название профессий:
Нрабощик, чапетник, репечиктлеп
(наборщик, печатник, переплетчик)
Песня «Хорошая книга»
1 ведущий:
Сколько звезд в небесах
Сколько в цвету в лесах,
Сколько капель в реке –
Столько книг на земле.
Весь материал - в документе.
Внеклассное мероприятие для начальных классов на тему: "Живи, книга!" (44.5 КB)
0
899
43
Нравится
0
