VI Региональные Рождественские образовательные чтения
Направление (секция):
« Православие и образование, воспитание»
Тема:
«Влияние Интернета на нравственные ценности молодёжи»
Выполнили:
Чудакова Елена Алексеевна
учитель начальных классов,
учитель-логопед.
Баторова Татьяна Владимировна
учитель начальных классов.
МБОУ «СОШ № 7»
Г. Мирный
г. Мирный, 2018
Скажите мне, а что такое честь
И с чем ее сегодня можно съесть?
А может, да простят меня, невежду,
Ее на теле носят как одежду?
Скажите мне, коль это не секрет,
Что, честь имеет вкус, объем и цвет?
А может, кто-то знает ей и цену?
Тогда добро пожаловать на сцену!!!
Я прямо заявляю при народе,
Что чести нет, верней, она не в моде.
И нам сейчас нужна сия химера,
Как цейссовский бинокль для Гомера!
Зачем болтать о чести? Слово Оно
Из нашего исчезло лексикона.
Сегодня в мире юношей не счесть,
Которые не знают слова «честь»!
Л. Филатов
Мы начали наше выступление со слов Л. Филатова, которые ,как нам кажется, в полной мере затрагивают проблему, которую мы попытаемся раскрыть в своем выступлении.
Нравственность-это внутренние духовные ценности, которыми руководствуется человек.
Основными нравственными ценностями для каждого человека во всем мире считаются такие понятия, как честность, достоинство, патриотизм верность, альтруизм, трудолюбие, уважение к старшим.
К сожалению, на протяжении всей истории развития человеческой цивилизации, эти нравственные каноны жизни нарушались бесчисленное количество раз… Примеров тому предостаточно, но эти нравственные категории всегда высоко ценились, а людей, которые ими обладают, уважали. Ценности в их безупречном и совершенном выражении называют этическими идеалами. К примеру, этическим идеалом христианства является Иисус Христос.
В настоящее время виртуальный мир сайтов, чатов, форумов, социальных сетей становится ведущим источником информации по самым актуальным вопросам для молодежи. Поэтому и возникла проблема непосредственного влияния интернета на духовно – нравственные ценности нынешней молодежи.
В современном мире, при столь бурном развитии информационных технологий, происходит глобальная переоценка нравственных ценностей в сознании современной молодежи, что не может не вызывать определенных опасений. Мы не в силах приостановить или предотвратить этот быстро развивающийся процесс интернет-глобализации. Но мы четко осознаем необходимость изучения воздействия информации в Интернете на духовно-нравственные качества и ценности современной молодежи.
На данный момент происходит мощнейший информационный поток из глобальной сети Интернет, который не контролируется ни одной системой национальной безопасности. Этот информационный поток вовлекает в себя недостаточно сформированное сознание и неокрепшие души нашей молодежи. Молодежь открыта всему миру, готова перенимать культурный и социальный опыт всего мира, со всем его позитивным и негативным влиянием. В этом информационном потоке важно научиться отбирать нужную для себя информацию и помнить, что глобальная сеть Интернет предлагает доступ ко всему богатству и многообразию культурного, исторического наследия человечества.
Попробуем расставить акценты в положительном и отрицательном влиянии Интернета на нравственные ценности современного молодого человека. Для того, чтобы стать полноценным, успешным членом современного общества, представителю молодого поколения, конечно же, не обойтись без умения ориентироваться в мировом информационном пространстве и пользоваться всеми его ресурсами и огромными возможностями. Переоценить необходимость Интернета в нашей жизни невозможно. Вот ключевой позитивный момент появления Интернета в нашей жизни.
Вместе с тем, нельзя игнорировать негативное влияние Интернета на нравственные качества молодежи.
Основные опасности, с которыми дети и подростки могут сталкиваться каждый день на просторах интернета, следующие:
1. «Кибербулинг» или «троллинг»(интернет-травля)
2. Использование Интернета для манипуляции сознанием детей и подростков (пропаганда антисоциального, экстремистского поведения, суицидов, вовлечение в опасные игры)
3. «Незнакомый друг» в социальных сетях.
4. Кибермошенничество.
5. Кража личных данных техническими средствами.
6. Незаконный сбор персональных данных несовершеннолетних и распространение их в открытом доступе.
7. Просмотр сайтов для взрослых.
Руководитель Центра защиты детей от интернет-угроз Владимир Рогов считает, что основной интернет-угрозой является манипулятивно-идеологическая вербовка детей в различные движения, смыслом которой является попытка оторвать детей от своего окружения (родители, друзья), приманить к себе, переделать в новый формат.
Огромное беспокойство вызывает тот факт, что идет активная пропаганда контента, который деформирует традиционные российские духовно- нравственные ценности молодежи, в частности «антисемейная пропаганда». Это доводит до страшных случаев вовлечения детей в «группы смерти», что приводит к детским суицидам.
Мы с вами должны в полной мере осознавать эти опасности, для того, чтобы помочь детям противостоять этим угрозам в интернет-пространстве.
Русская Православная церковь считает, что СМИ должны нести ответственность за публикации в Интернет, в том числе за содержание комментариев своих читателей.
Нравственные ценности молодого поколения в настоящее время находятся под угрозой трансформации с совершенно непредсказуемыми последствиями для общества в целом и для государства. Самые простые понятия, такие как: любовь, взаимоуважение, честность, достоинство, патриотизм верность, альтруизм, трудолюбие, уважение к старшим, оказались не «в тренде» у современной молодежи, и, к сожалению, нуждаются в защите, взращивании и культивации. И в нашей работе по пропаганде духовно-нравственных ценностей, мы должны более шире и продуктивнее использовать огромные возможности Интернет-ресурсов, так как современная молодежь большую часть своего времени проводит в Интернете.
Для привития детям Интернет-грамотности в нашей школе проводятся тематические недели по Интернет-безопасности во всех классах. Основная цель проведения такой недели – это изучение проблемы безопасности в сети Интернет и отношение к ней детей и подростков, а также - формирование устойчивых жизненных навыков при работе в сети Интернет
В рамках Недели проводятся интересные и познавательные уроки среди учеников начальной школы и 5-11 классов. Учащиеся узнают, как распознавать рекламные манипуляции и махинации в Сети, как защищать себя от нежелательной информации, учатся анализировать ее достоверность, проверять источники. Кроме того, учатся получать информацию о правильном отношении к подозрительным сообщениям в соцсетях. Также тема Интернет-безопасности обязательно включается в тематику родительских собраний, где ведется просветительская работа непосредственно с родителями учащихся.
Обращаясь к нашим коллегам, родителям, всему нашему обществу, хотим сказать, что Интернет уже является реалией нашей жизни, и с этим стоит смириться. Наша задача заключается в том, чтобы уберечь наших детей от самых печальных последствий влияния Интернета. А для этого, нам нужно самим быть компетентными в области IT- технологий и научиться свободно ориентироваться в огромном Интернет-пространстве.
В заключение приводим несколько цитат об интернете и о том, какое значение он имеет в нашей жизни.
Олег Рой
Мы ежедневно большими ложками черпаем знания из интернета, но при этом так и не разобрались в своем внутреннем мире. Социальные сети- это болото, которое затягивает тех, кто в них присутствует.
Марта Кетро
Интернет несет читателю тонны мусора и крупинки золотого песка, и умение выбрать самое интересное становится весьма востребованным талантом.
Елена Ермолова
Интернет — самоучитель жестокости и подлости. Но посмотрите, как заметно крепнет в нём анонимный голос благородства и милосердия.