Викторина по сказкам

Викторина по сказкам

Цель: обобщить знания по сказкам, развивать речь, умение работать в команде.

Целевые установки

1. Закрепить и расширить знания детей о русских народных  сказках; формировать запас литературных художественных впечатлений, личностную позицию как при восприятии сказок, так и в процессе творчества;

2. развивать такие формы воображения, в основе которых лежит интерпретация литературного образа; развивать индивидуальные литературные предпочтения, прививать неформальное восприятие сказок, развивать чувство юмора;

3. пробудить в детях интерес к театрализованной игре, развивать интонационную выразительность речи, формировать умение строить диалог между сказочными героями, обогащать словарный запас детей;

4. воспитывать такие качества как взаимовыручка, товарищество, дружелюбие, честность в игре, справедливость; способствовать налаживанию межличностных отношений между детьми группы, их родителями и педагогами;

5. вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в командных соревновательных играх развивающего характера. 

1. Вступительное слово.

- У нас сегодня необычное занятие. О чем пойдет речь, узнаете из стихотворения.

* Сказка по лесу идет

Сказку за руку ведет,

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!!

* Ух, за мной и за тобой

Сказки бегают гурьбой!

Обожаемые сказки-

Слаще ягоды любой!

* В сказке солнышко горит,

Справедливость в ней царит!

Сказка умница и прелесть!

Ей повсюду путь открыт.

- Итак, наше путешествие в мир сказок начинается!

2.Начнем с разминки:

(1 балла)

-Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: бабка, дедка, внучка? (Жучка)

-Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

-Как звали девочку, которая пошла, погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

-У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)

-В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)

-Какое животное обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)

3. Конкурс: «Узнай сказку!»

(Отрывок записан на карточках)

(1 балла)

«Зайчик опять идет да плачет. Ему навстречу медведь: «О чем, зайчик, плачешь? А зайчик говорит: «Отстань медведь! Как мне не плакать?...» (Заяц, лиса и петух)

«Пришла девочка, глядь – братца нету! Ахнула, кинулась туда, сюда – нету! Кликала, заливалась слезами, причитывала, что плохо будет от отца и матери…» (Гуси-лебеди)

«Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику.» (3 медведя)

«Старуха так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала …, изжарила его в масле и положила на окно простынуть.» (Колобок)

«Стали они впятером жить. Вот они все живут, песни поют. Вдруг идёт мимо медведь косолапый. Увидел медведь …, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь…» (Теремок)

«...Выросла сладка, крепка, большая-пребольшая. Пошел дед … рвать: тянет - потянет, вытянуть не может.» (Репка)

4. Конкурс: «Назови сказку»

1. Игра со зрителями

1.Что потерял ослик Иа?

2.Девочка, у которой голубые волосы.

3.Как звали папу Буратино?

4.С кем дружил крокодил Гена?

5.На каком поле и в какой стране Буратино закопал свои монеты?

6.Как звали друга Вини-Пуха?

7.Кот, который хотел дружить с мышами.

8.После каких слов Али-Бабы волшебные ворота открывались?

9.Что купила на базаре Муха-Цокотуха?

10.Где жил почтальон Печкин?

1. Конкурс: «Сказочная загадка»

Кто это?

Он был самым добрым

Из всех докторов,

Хотел, чтобы каждый

Зверек был здоров.

Лечил все болезни:

Корь, свинку, бронхит-

Скажите скорее, кто он?

Была у злодея до пят борода.

В театре всех кукол он мучил всегда!

«Подайте мне плетку!»,- гремел его бас.

Скажите скорее, кто он?

И на мачеху стирала, и горох перебирала

По ночам при свечке. А спала у печки.

Хороша как солнышко, кто же это?

Маленькая девочка весело бежит

По тропинке к домику,

Что в лесу стоит.

Нужно этой девочке к бабушке скорей

Отнести корзиночку, посланную с ней.

В лесу жил в избушке смешной толстячок.

С ним был неразлучен сосед- Пятачок.

Читал он вопилки приятелю вслух.

Скажите, кто он?

Вот она какая,

Большая-пребольшая.

Вытащить ее решили.

Вшестером ее тащили.

Но уселась крепко.

Что же это?

9. Конкурс: «Волшебные пазлы»

10. Конкурс: «Капитаны»

1.Кто съел Колобка?

2.Кто от всех болезней лечился сладостями?

3.Из чего сделана Снегурочка?

4.Какого роста был мальчик с пальчик?

5. Какое яичко снесла Курочка Ряба?

1.Что потеряла Золушка?

2.Транспорт Бабы Яги.

3.Какую обувь носил Кот в сапогах?

4.Кто ждал Красную Шапочку?

5.Кто дал Буратино золотой ключик?

11. Конкурс: « Домашнее задание».

Инсценировать отрывок из сказки (3 балла)

12. Подведение итогов. Награждение.

- На этом наше путешествие по сказкам закончилось. Давайте подведем итоги.

Материал частично заимствован на сайте - viki.rdf.ru

Автор презентации Волшебные пазлы Уставицкая Наталья

Оформление загадок Людмила Козий

Загадки придумал Ю.Гурин