Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Разное  /  11 класс  /  Викторина по русскому языку

Викторина по русскому языку

Задания для викторины можно использовать при проведении предметной недели.
03.02.2014

Описание разработки

Викторина для самых грамотных и эрудированных по русскому языку и литературе.

1. Угадайте героев, произведения и авторов.

1. «Он был замечательно хорош собой, с прекрасными темными глазами, темно - рус, ростом выше среднего, тонок и строен… Он был до того худо одет, что иной, даже и привычный человек, посовестился бы днем выходить в таких лохмотьях на улицу».

2. «Лицо длинное и худое, с широким лбом, вверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакенбардами песочного цвету, оно оживлялось спокойной улыбкой и выражало самоуверенность и ум».

3. Впервые именем таким

Страницы нежные романа

Мы своевольно освятим.

И что ж? Оно приятно, звучно;

Но с ним, я знаю, неразлучно

Воспоминанье старины

2. Перед вами «обновленные» названия известных произведений русских писателей. Восстановите их истинные заголовки и укажите авторов.

«Предки и бэби», «Тинэйджер», «Записки «чайника», «Не в свою тачку не садись», «Мочиловка и залет», «Кому на Руси кайф?»

3. Перед вами начальные строки стихотворений известных русских поэтов. Продолжите их.

Я пришел к тебе с приветом. . .

Три девицы под окном. . .

Мороз и солнце. День чудесный. . .

Я помню чудное мгновенье. . .

Как ныне сбирается вещий Олег. . .

Скажи - ка, дядя, ведь недаром. . .

Умом Россию не понять. . .

4. Один из русских писателей создал школу, ставшую необычайным явлением не только в России, но и в Европе.

«Это была первая свободная школа. Ученики приходили и уходили, когда хотели, делали, что им угодно, учились только тем предметам, которые им нравились, без малейшего принужденья и дисциплины, кроме той, что вводили они сами».

Кто был организатором этой школы и где она находилась?

5. Кому из литературных героев принадлежат следующие изречения?

«Не хочу учиться, а хочу жениться!»

Ученье – вот чума, ученость – вот причина, что нынче пуще, чем когда,

Безумных развелось людей, и дел, и мнений.

6. . Персонаж, какого произведения получил от отца следующее наставление:

«Смотри же, учись, не дури, не паясничай, а больше всего угождай учителям и начальникам».

7. Мы знаем, что дети часто сочиняют новые слова. Перед вами такие слова. «Переведите» их с детского на взрослый язык.

Гребло, ползук, обернушка, стиралка, копатка, мык

8. Перед вами список слов, среди которых слова, образованные от имен собственных. Найдите их и подчеркните.

Наган, пулемет, паровоз, браунинг, дизель, автомат, троллейбус, смородина, маузер, макинтош, винегрет, оливье, бомбарда, сандалии, сандвич, толстовка, грамматика, тушь, антоновка, гаубица.

 9. Все вы знаете, что русское слово ЕСТЬ имеет несколько значений: первое – имеется, второе – кушать, а вот каково третье значение этого слова. (Подсказка: пришла из английского языка).

Весь материал - смотрите документ.

Содержимое разработки

Предметная неделя русского языка и литературы в ГБОУ ЦО № 162 .

Задания для обучающихся 10-11 классов.

Викторина для самых грамотных и эрудированных по русскому языку и литературе.

1.Угадайте героев, произведения и авторов.

1. «Он был замечательно хорош собой, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен… Он был до того худо одет, что иной, даже и привычный человек, посовестился бы днем выходить в таких лохмотьях на улицу».

2. «Лицо длинное и худое, с широким лбом, вверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакенбардами песочного цвету, оно оживлялось спокойной улыбкой и выражало самоуверенность и ум».

3. Впервые именем таким
Страницы нежные романа
Мы своевольно освятим.
И что ж? Оно приятно, звучно;
Но с ним, я знаю, неразлучно
Воспоминанье старины

2. Перед вами «обновленные» названия известных произведений русских писателей. Восстановите их истинные заголовки и укажите авторов.

«Предки и бэби», «Тинэйджер», «Записки «чайника», «Не в свою тачку не садись», «Мочиловка и залет», «Кому на Руси кайф?»

3. Перед вами начальные строки стихотворений известных русских поэтов. Продолжите их.

  • Я пришел к тебе с приветом ...

  • Три девицы под окном ...

  • Мороз и солнце. День чудесный...

  • Я помню чудное мгновенье ...

  • Как ныне сбирается вещий Олег ...

  • Скажи-ка, дядя, ведь недаром ...

  • Умом Россию не понять ...

4. Один из русских писателей создал школу, ставшую необычайным явлением не только в России, но и в Европе.

«Это была первая свободная школа. Ученики приходили и уходили, когда хотели, делали, что им угодно, учились только тем предметам, которые им нравились, без малейшего принужденья и дисциплины, кроме той, что вводили они сами».

Кто был организатором этой школы и где она находилась?

5. Кому из литературных героев принадлежат следующие изречения?

  • «Не хочу учиться, а хочу жениться!»

  • Ученье – вот чума, ученость – вот причина, что нынче пуще, чем когда,

Безумных развелось людей, и дел, и мнений.

6. . Персонаж, какого произведения получил от отца следующее наставление:

«Смотри же, учись, не дури, не паясничай, а больше всего угождай учителям и начальникам».

7. Мы знаем, что дети часто сочиняют новые слова. Перед вами такие слова. «Переведите» их с детского на взрослый язык.

Гребло, ползук, обернушка, стиралка, копатка, мык

8. Перед вами список слов, среди которых слова, образованные от имен собственных. Найдите их и подчеркните.

Наган, пулемет, паровоз, браунинг, дизель, автомат, троллейбус, смородина, маузер, макинтош, винегрет, оливье, бомбарда, сандалии, сандвич, толстовка, грамматика, тушь, антоновка, гаубица.

9. Все вы знаете, что русское слово ЕСТЬ имеет несколько значений: первое – имеется, второе – кушать, а вот каково третье значение этого слова. (Подсказка: пришла из английского языка).

Ответы к викторине по русскому языку и литературе

1. 1. Раскольников, «Преступление и наказание», Достоевский

2. Базаров, «Отцы и дети» Тургенев

3. Татьяна, «Евгений Онегин, Пушкин

2.

  • «Отцы и дети» Тургенева,

  • «Подросток» Достоевского,

  • «Записки сумасшедшего» Гоголя,

  • «Не в свои сани не садись» А. Островского,

  • «Преступление и наказание» Достоевского,

  • «Кому на Руси жить хорошо?» Некрасова.

3.

  • Я пришел к тебе с приветом  рассказать, что солнце встало.

  • Три девицы под окном пряли поздно вечерком.

  • Мороз и солнце. День чудесный.  Еще ты дремлешь, друг прелестный.

  • Я помню чудное мгновенье – Передо мной явилась ты.

  • Как ныне сбирается вещий Олег – Отмстить неразумным хазарам.

  • Скажи-ка, дядя, ведь недаром – Москва, спаленная пожаром.

  • Умом Россию не понять – Аршином общим не измерить.

4. Л. Толстой, Ясная поляна

5.

  • Митрофан, «Недоросль», Фонвизин

  • Фамусов, «Горе от ума», Грибоедов

6. . «Мертвые души», Чичиков

7. весло, червяк, обложка, ластик, лопатка, бык

8. Наган, браунинг, дизель, маузер, макинтош, оливье, сандвич, толстовка, антоновка.

9. От англ. Yes – (да) - будет













2013-2014 уч.г.

-80%
Курсы повышения квалификации

Инновационные технологии обучения русскому языку как основа реализации ФГОС ОО

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Викторина по русскому языку (37.5 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт