Викторина: «Музыкальный калейдоскоп»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Шовгеновская Детская школа искусств»

Викторина: «Музыкальный калейдоскоп»

Подготовила и провела:

преподаватель народных

инструментов

Хачемизова Д.З.

Октябрь 2019г.

Добрый день ребята!

Сегодня «Международный день музыки»

И хочется говорить о музыке!

Есть в музыке такая сила

Такая тягостная власть

Что стоит под нее попасть

И жизнь покажится красивой!

А.Дольский.

А что та музыка ,Что те звуки ?

О,звуки,звуки,звуки!

Звуки раздольные,Звуки поющие,

Звуки не молчные вечно живущие

Звуки манящие дивные тайные,

Звуки щемящие ,звуки печальные.

Как вы волнуете как восхищаете.

Как от унынья вы защищаете.

Как приближаетесь

И нежно таете.

Слившись в гармонию

Музыкой разной

Жизнь украшаете

Явью прекрасною

Хлыните в душу горной лавиною

Иль как речка с перезвоном малиновым!

Ребята сегодня я хочу поговорить с с вами не только о музыке но и об инструментах которые доносят нам эти прекрасные звуки музыки именно они заставляют чувствовать музыку иначе.

По мимо голоса мы можем слышать как чудесные ,волшебные, звуки,

льются когда музыканты играют на разных инструментах ..

1.Сейчас я предлагаю послушать классическую музыку. Антонио Вивальди «Времена года» «Осень».

Ребята а какие инструменты вы слышите?

Дети отвечают: Скрипка, флейта ,барабаны,

В исполнении Итальянского симфонического оркестра.

А как вы думаете что такое оркестр?

Оркестр -Состоит из 4 основных групп музыкальных инструментов :струнных смычковых, деревянных духовых, медных духовых и ударных.

В состав струнных смычковых входят: скрипки ,альты, веолончель

контробасы и арфа. К деревянным -флейты , габои, кларнеты, фаготы.

Ударные это Литавры ,Барабаны и клавишные Фортепиано ,рояль, синтезатор

2.Перед вами лежать картинки разных муз.инструментов .Давайте мы с вами определим к какой группе относится данный инструмент .Каждая группа имеет свой определенный цвет. Возмите кружочки которые лежат у вас на столе и положите сверху на тот инструмент к которому относится этот цвет ,т.е к группе.

Дети отвечают.

Молодцы.

3.А сейчас я предлагаю послушать музыку в исполнении народных инструментов.

Слушаем народную .

Это тоже оркестр но не симфонический а оркестр народных инструментов.

4. Ребята предлогаю посмотреть презентацию разных нар.инструментов.

Очень интересно, иногда очень любопытно знать о происхождении разных музыкальных инструментов.

5.Сегодня у нас есть возможность посмотреть и познакомится с ними поближе .Возможно некоторых из них никогда не видели и не слышали как они звучат.

Просмотр презентации.

народных инструментов.

6.Ребята как вы думаете похожи ли эти инструменты друг на друга?

Молодцы!

7. А сейчас ваши любимые загадки.

Выходят 4 человека и по одному Каждому загадать загадку

Повторить громко каждый инструмент и к какой группе относится.

Похвалить детей.

*8.А сейчас небольшая викторина называется «Убери лишний инструмент»

4 человека играют(можно дополнительно еще 4 человека).Дети зачеркивают маркером лишний инструмент .Кто быстрее справится с заданием.

Молодцы.

9.Следующее задание: Раздаются карточки с инструментами дети показывают друг другу по очереди и поднимают разноцветные кружочки принадлежащее данному инструменту.

Молодцы.

10.Ребята все верно если бы не музыка и музыкальные инструменты жизнь была бы скучной. Музыка может рисовать разными красками .может создать хорошее настроение или наводить грусть.

Без музыкального сопровождения кажется все скучным.

Например: Вот у нас написанный текст. Если мы прочтем в слух текст без музыки мы не сможем передать настроение.

1.Читаем текст

2.Читаем текст в сопровождении музыки.

О , музыка, блистательный каскад

Стихи твои небесные звучат

Ни капли нет в тебе обмана ,

Ты в пенье скрипки, арфы и органа.

Твой голос в танце ,в хороводе.

А сердце и душа в природе

О, музыка ,ты там и тут.

Салют тебе,о, Музыка салют!

Использовать любую классическую музыку как фон.

ребята как вы думаете можно ли изготовить инструменты своими и руками ?

Давайте мы тоже попробуем изготовить музыкальные инструменты «колокольчики»?

4 человека приглашаются и делают инструменты своими руками.

Ребята кто может сказать к какой группе относится колокольчик(Ударный)

Молодцы!

А теперь давайте мы создадим небольшой оркестр своих собственных инструментов и сыграем на них.

Звучит песенка : (Любая) дети подыгрывают

Молодцы