Викторина былинных сказок, мультфильмов

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық – қозғаушы

Звучит запись русско-народная музыка.

Воспитатель (в русско-народном костюме). Ой вы, добры молодцы и молодушки! Собрались мы не на почестен пир, а на беседу добрую и складную, чтоб был у нас мир да лад да согласие и велась наша беседа речью плавною.

А расскажем-то мы вам о былинах, о старинах. И всего-то их было больше ста с лишним, да пришли они к нам из времен дальних, передавались они народам нашим из уст в уста.

Былина – это песнь о русских богатырях, в которой говорится о борьбе русского народа с завоевателями, о силе русских воинов. Ребята, разгадайте имена и скажите: что их объединяет?

На доске: (напечатаны буквы, которые воспитатель читает)

боДныяр киНичти, шалеА

ПочивоП, яИль руМоцем.

У. Правильно, это русские богатыри, которые совершали героические подвиги ради любви к своей Родине.

Внимательно слушают воспитателя, заинтересованы.

Дети. Здесь зашифрованы имена русских богатырей – Добрыни Никитича, Алеши Поповича и Ильи Муромца.

-Да!

Ұйымдастырушылық-ізденіс

К нам в детский садик пришло видео-обращение от богатырей. Вам интересно узнать, что же на нем? Давайте, откроем его.

(В видео-обращинии богатыри попали в беду).

Воспитатель: А вот чтобы попасть в волшебный лес, нам поможет волшебный клубок. (Звучит музыка)

-Вот мы и учутились в лесу. А куда же нам идти?

(приходит СМС)

-Говорит Змей Горыныч. Я хочу богатырям помочь, но вам нужно отгадать по музыке, мои любимые мультфильмы. При правильном ответе, вы получите мой след, который укажет путь. (звучит мелодия из мутфильма-5 композиций)

(Выкладываем следы с правильными ответами, показываю картинки-слайды).

Последняя отгадка- мультфильм о богадырях.

На помощь к ребятам выходит Любава.

Любава (девочка): Здравствуйте, ребята! Сәлеметсізбе. Я пришла поддержать вас в вашем сложном пути и приготовила веселую физминутку. Давайте немного повеселимся.

Все исполним небольшой богатырский обряд:

Дружно встали –раз. Два. Три-

Мы теперь – богатыри.

Мы ладонь к глазам приставим.

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо,

Оглядимся величаво.

И налево надо тоже

Поглядеть из-под ладошек.

И направо и еще

Через левое плечо.

Буквой Л расставим ноги,

Точно в танце – руки в боки,

Наклонившись влево, вправо

Получается на славу!

Воспитатель: Ребята! Я тут по секрету узнала, что богатырей спасти сможет только истинный знаток былинных сказок.

А проверить мастерство кождого, нам помогут вопросы, которые были в этом конверте. Для этого мы поделимся на 2 команды и та команда, которая наберет больше всего фишек, сможет открыть волшебную дверь за которой спрятаны богатыри. Итак, первая команда Представление команд.

Каждая команда назовет свое название и девиз.

Команда «Богатырская семья»

Девиз: Здесь на сцене перед вами

Удивляют чудесами

Неразлучные друзья

«Богатырская семья»!

Команда «Богатырские ребята»

Девиз: Богатырские ребята,

За себя мы постоим!

Все мы знаем, все мы видим,

Слабых всех мы защитим!»

Вопросы викторины:

1.  Где жил Змей Горыныч?

 На горе Соколиной 
 На горе Сорочинской 
 На горе Орлиной 
 На горе Муромской 

1.  Какое орудие было у Добрыни?

 Нож 
 Меч 
 Лук 
 Сабля 

1.  Кто такая Забава Путятична?

 Племянница Владимира 
 Дочь Владимира 
 Жена Владимира 
 Внучка Владимира 

1.  Чем наградил Владимир Добрыню за спасение Забавы?

 Добрым конем 
 Золотой казной 
 Молодильным яблочком 
 Новым домом 

1.  Как звали коня Ильи Муромца?

 Сивка-Бурка 
 Бурушка 
 Игривый 
 Быстрый 

1.  С кем сражался Илья Муромец?

 Со Змеёй 
 С Соловьем Разбойником
 Со Змеем Горынычем 
 С Тугариным Змеёвичем 

1.  Какое орудие было у Ильи?

 Нож 
 Меч 
 Сабля 
 Лук 

1.  Какой вред причинял Соловей-разбойник?

 Похищал людей 
 Пугал людей свистом 
 Разрушал свистом здания 
 Осушал реки 

1.  Из какого города Алеша Попович?

 Из Чернигова 
 Из Мурома 
 Из Ростова 
 Из Киева 

1.  Какое значение имеет слово «богатырь»?

 человек умный
человек ловкий

человек сильный
человек богатый

-Молодцы! Справились с заданием. А вот и тайная дверь. Посчитаем фишки. Победила команда ….. Именно они и открывают дверь и освобождают богатырей.

Добрыня Никитич:

Спасибо вам ребята!

Поехал я к славной речке -

Вдруг не дождь дождит, не гром гремит,

Аи Змеинищо да то Горынищо,

Аи о трех-то головах, о двенадцати хоботах летит.

Говорит-то Змеинищо таковы слова:

«А теперь, Добрынюшка, ты в моих руках,

Я тебя в полон возьму, захочу - сожгу,

Захочу - сожру».

До свидания!

Смотрят видео

Слушают звонок по телефону через громкую связь

Отгадывают по мелодиям, названия мультфильмов

Встречают Любаву из мультфильма, выполняют с ней физминутку.

Делятся на 2 команды, участвуют в викторине. Получают фишки за правильные ответы

Говорят свой девиз команды

Отвечают на вопросы полными предложениями

Открывают дверь, за которой спрятан Добрыня Никитич.

Рефлексивті-коррекциялаушы

Пора возвращаться в детский сад. (В помощь волшебный клубок)

-Ребята, вам понравилось наше путешествие?

-А теперь, идите к нашим гостям, которые присутсвовали здесь все время и расскажите о новых знаниях.

Идут к зрителям, делятся полученными знаниями.