Веселая математика

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 9

имена А.П.Гайдара город Кизляр Республики Дагестан

Урок игра в 5 классе

«Веселая математика»

Кл. руководитель: Исинова А.А.

2016 г.

Цель урока-игры: Воспитание интереса к предмету математики через использование игровых форм. Развитие внимания и сообразительности, логического мышления, формирование коммуникативных навыков, волевых качеств личности.

Задачи: развитие познавательных и творческих способностей у учащихся; формирование навыков общения, умения работать командой; развитие логического мышления, наблюдательности, сообразительности, находчивости, интуиции и внимания.

Оборудование: Набор заданий, схемы, счетные палочки, геометрические фигуры.

Этапы мероприятия (урока).

I Подготовительный этап:

Каждая команда из 9 человек заранее выбирает капитана, придумывает название, девиз, эмблему.

Учитель: Ребята, сегодня у нас необычный урок математики, а урок – игра « Урок веселой математики»

С первых лет жизни и до глубокой старости человек постоянно обращается к числам, фигурам, правилам, сложившимся в математике. Просыпаясь, мы обычно вспоминаем, какое сегодня число, в котором часу нужно отправиться в школу или на работу, а вечером — когда будут показывать любимую телепередачу. Словом, каждому из нас ежедневно приходится обращаться к математике.

– На вопрос «Для чего изучают математику?- замечательно ответил еще в XIIIв. английский философ Роджер Бэкон: «Тот, кто не знает математики, не может узнать никакой другой науки и даже не может обнаружить своего невежества».

II Игровой этап:

1 конкурс: Приветствие команд

-Ну, что ж, друзья! Конкурс открываю я.

Математики тропинки приглашают всех вас в путь.

И смекалку, и смешинки взять с собою не забудь.

Я команды вам представлю, их сегодня ровно две.

-А здесь сидят не папы, мамы

Очень строгое жюри.

2 конкурс. Математическая разминка

3 конкурс « Треугольники».

Часто знает и дошкольник, что такое треугольник.

А уж вам-то, как не знать!

Но совсем другое дело – быстро, точно и умело

Треугольники считать.

1. Составить 2 равных треугольника из пяти палочек.

2.Составить три равных треугольника из 7 палочек.

3. Составить квадрат и 4 равных треугольника из 9 палочек.

1. конкурс « Задачи на внимание».

• На одной ноге страус весит 60 кг. Сколько килограммов он весит на двух ногах? (60 кг)

• Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30 км)

• В 12 часов ночи идёт дождь. Можно ли утверждать, что через 48 часов будет светить солнце? Почему? (Нет, так как через 2 суток будет вновь ночь)

• Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили, сколько углов стало? (5 углов.)

• В автобусе ехали 25 человек. 
  На первой остановке вышли 7 человек, зашли 4 человека.
  На следующей остановке вышли 12 человек, зашли 5 человек.
  На следующей остановке вышли 8 человек, зашли 6 человек.
  На следующей остановке вышли 2 человека, зашли 16 человек.
  На следующей остановке вышли 5 человек.
  Сколько было остановок?

• За книгу заплатили 100 руб. и осталось заплатить еще столько,
  сколько осталось бы заплатить, если бы за нее заплатили бы столько, сколько осталось заплатить.
  Сколько стоит книга ?

• Кирпич весит 1кг и еще полкирпича. Сколько весят 5 кирпичей?

• Мужик пошел на базар и купил там лошадь за 50 рублей. Но вскоре он заметил, что лошади подорожали, и продал ее за 60 рублей. Потом он сообразил, что ехать ему не на чем, и купил ту же лошадь за 70 рублей. Затем он задумался, как бы не получить от жены нагоняй за такую дорогую покупку, и продал ее за 80 руб. Что он заработал в результате манипуляций?

5 Конкурс. «Анаграммы» Из предложенных букв составьте те слова которые обозначают математические термины.

6 конкурс. “Самый сообразительный”. Конкурс капитанов.

-Кто в школе смог быть капитаном,

 Тому открыты все пути:

 Владеть он будет океаном,

 Воздушным, водным и земным!

Как вы уже догадались, следующий тур – капитанов.

Капитанам предлагается заполнить таблицы. Таблицы даются равнозначные. В таблицах заполнена колонка “Словесная запись”, а им необходимо заполнить колонку “Символическая запись”.

7 конкурс « Отгадай загадку».

- В загадках, также как и в пословицах, встречаются числа. Команды сами задают друг другу загадки. (Это было домашнее задание)

8конкурс « Математические понятия».

По одному участнику от команды вытягивают карточку: на ней 5 математических понятий. Необходимо за 30 секунд объяснить как можно больше этих понятий своей команде, не используя однокоренных слов. Каждое угаданное слово – 1 балл.

Подведение итогов.