Цель:
1. Формировать понятия «больше», «меньше», «равно».
2. Учить сравнивать множества предметов по количеству и составлять записи с использованием знаков <,>,=.
3. Учить трудолюбию.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Психологический тренинг.
Скажем друг другу добрые слова.
3. Устный счёт.
Поможем курочке Рябе расположить числа в порядке убывания. (электронный учебник – Веселая математика- кубик)
4. Физминутка (по вальдорфской технологии). Счёт до 10-ти и обратно.
5. Объяснение новой темы.
(Электронный учебник – Веселая математика – знаки <>= в желтом квадратике).
6. Закрепление. Работа с учебником. (математика 1 кл. – стр. 43).