Получите свидетельство
Вход
Рассматриваются вопросы:
1) общее представление о системах счисления
2) поразрядная запись числа в десятичной и недесятичных системах
3) перевод числа из недесятичной системы в десятичную
4) количество цифр в недесятичных системах
5) двоичная система.
ВНИМАНИЕ! Для просмотра видеоурока необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен FlashPlayer в качестве плагина к Вашему браузеру!
Видеоурок по системам счисления (2,59 Мбайт)
8
1169
128
Понимаете, эта ошибочка была допущена мною умышленно специально для того, чтобы урок был понятен детям, которые еще не учили по математике нулевую степень. В старших же классах, надеюсь, у них будет нормальный учитель, который им сможет указать на эту неточность.
А, это объясняет ситуацию. В принципе вы правы. Если мы работаем с целыми числами, то зачем забивать головы лишней информацией. Просто делаем оговорку, что это число ни начто не умножается. Ну, а когда изучение пойдет глубже, можно будет сделать это уточнение.
Небольшое ошибочка (уточнение), которое я заметил при его просмотре. Вы говорите, что единицы, скажу на блатном матерматическом языке, при записи числа в каноническом виде, ни на что не умножаются. Это не так.
Они умножаются на показатель системы счисления в степени 0. Это не заметно из-за того, что любое число в степени 0 = 1, а любое число, умноженное на единицу дает нам 0.
А если мы будем представлять дробное число в каноническом виде, то добная его часть будет умножаться на показатель системы счисления в отрицательной степени. Вот небольшая катинка, поясняющая то, что я говорю:
С другой стороны я понимаю, что создавая видеоурок можно сделать оговорку или не точность и самому этого не заметить. У меня самого при создании видеоуроков непроизвольно появляется куча таких небольших недочетов, то цифра скажешь вместо число и т.д.
Спасибо за видеоурок информатики по теме "Системы счисления".