Получите свидетельство
Вход
Тема: «Россия, устремленная в будущее»
Цели:
‒ формирование у учащихся чувств патриотизма, любви к Родине, сопричастности к её истории и судьбе; обучающиеся должны осознавать свое место в современной России и её развитии, свои собственные возможности.
Задачи:
сформировать представление учащихся о космической отрасли России и её
потенциале, о профессиях в отрасли, познакомить с профессиями будущего в сфере робототехники и атомной отрасли;
сформировать представление обучающихся об инженерных профессиях,
робототехнике и профессии «будущего» - космонавтики, атомной энергии;
воспитать у учащихся понимание необходимости инженерных профессий в
будущем;
рассказать учащимся о возможностях реализовать себя в инженерных профессиях,
робототехнике и профессии «будущего» - космонавтики, атомной энергетике;
побудить учащихся к выбору инженерных профессий, и профессий «будущего».
Тип занятия: комбинированное.
Оборудование: персональный компьютер, презентация Microsoft PowerPoint,
мультимедийное оборудование, карточки для составления синквейна.
| Этап урока
| Содержание | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
| Организационный | Организация пространства класса для работы детей. | Приветствует учащихся, проверяет их готовность к занятию. | Подготовка рабочего места. |
| Этап подготовки учащихся к активному усвоению знаний | Просмотр видеоролика(1) о развитии робототехники и профессий «будущего» - космонавтики, атомной энергии. | Организует диалог с учащимися, в ходе которого помогает сформулировать некоторые задачи занятия. | Отвечают на вопрос учителя. Под руководством учителя формулируют цели и задачи занятия, намечают план работы. |
| Этап усвоения новых знаний | Знакомство с перспективными инженерными профессиями, развитием робототехники, освоения Космоса, развития научных технологий. | Обращает внимание учащихся на особенности крымской природы | Рассматривают фотографии, отвечают на вопросы учителя. |
| Обобщение и систематизация | Просмотр видеоролика (2) «Россия, устремленная в будущее». Составление синквейна по теме «Россия». | Организует диалог с учащимися, помогает сформулировать выводы. | Отвечают на вопросы учителя. Выполняют работу. |
| Итог урока. Рефлексия | Учитель предлагает обучающимся прочитать свои работы друг другу и оценить свою деятельность. | Организует работу, побуждает к высказыванию собственного мнения. | Зачитывают синквейны, обмениваются мнениями. |
Ссылки на видеоролики: 1. https://www.youtube.com/watch?v=PlfVMeQLXTo
2. https://www.youtube.com/watch?v=ctmHnRuIJRI
Приложение 1.
| Памятка по составлению синквейна 1 строка- существительное (тема) 2 строка – 2 прилагательных, раскрывающие тему 3 строка - 3 глагола (описывают действие) 4 строка – фраза/предложение (высказывает свое отношение к теме) 5 строка – слово-резюме (синоним к теме) Например: 1.Лиса. 2.Хитрая, умная. 3.Плачет, жалуется, хитрит. 4.Есть такие и среди животных. 5.Обманщица. | Составьте синквейн по теме:
1. Россия 2._______________________________ 3._______________________________ 4. _______________________________ _________________________________ 5.________________________________ |
| Памятка по составлению синквейна 1 строка- существительное (тема) 2 строка – 2 прилагательных, раскрывающие тему 3 строка - 3 глагола (описывают действие) 4 строка – фраза/предложение (высказывает свое отношение к теме) 5 строка – слово-резюме (синоним к теме) Например: 1.Лиса. 2.Хитрая, умная. 3.Плачет, жалуется, хитрит. 4.Есть такие и среди животных. 5.Обманщица. | Составьте синквейн по теме:
1. Россия 2._______________________________ 3._______________________________ 4. _______________________________ _________________________________ 5.________________________________ |
| Памятка по составлению синквейна 1 строка- существительное (тема) 2 строка – 2 прилагательных, раскрывающие тему 3 строка - 3 глагола (описывают действие) 4 строка – фраза/предложение (высказывает свое отношение к теме) 5 строка – слово-резюме (синоним к теме) Например: 1.Лиса. 2.Хитрая, умная. 3.Плачет, жалуется, хитрит. 4.Есть такие и среди животных. 5.Обманщица. | Составьте синквейн по теме:
1. Россия 2._______________________________ 3._______________________________ 4. _______________________________ _________________________________ 5.________________________________ |
Россия, устремленная в будущее (1010.64 KB)
0
518
9
Нравится
0
