Веселая математика

Цели урока:

1. Создать условия для повторения и систематизации материала, изученных за курс 1 класса

2. Развивать логическое мышление, самостоятельность.

3. Воспитывать доброжелательное отношение к людям,  взаимовыручку, усвоение «правил дружной работы»

Оборудование:

мультимедийная презентация, компьютер, интерактивная доска, полоски для измерения,                          

Ход урока:

1.Организация направленного внимания на начало учебного занятия. Мотивация к учебной деятельности.

Слайд №1

Слайд №2

У отца был мальчик странный, 

Необычный - деревянный:

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный.

Кто же это?  (Буратино)

2. Сообщение темы урока

Слайд №3

Сегодня на уроке мы отправимся в увлекательное путешествие, где  вспомним всё что изучили  за весь  учебный год.

Слайд №4

Отправляясь в Страну дураков, Буратино попадает в дремучий математический лес. Давайте ему поможем найти тропинку.

3. Устный счет

Слайд №5

Разделите числа на однозначные и двузначные.

1,5,7,6,90,9,80,10,20,30,70,8,50,40

Слайд №6

Лесная тропинка привела Буратино к реке.

Помогите ему перебраться через реку.

Слайд №7

На берегу лежат доски. Чтобы перейти через реку надо найти самую длинную доску и измерить её длину. (У каждого на парте лежат полоски )

Слайд №8

На поляне Буратино встретил петушка, который собирал фигуры.

Помогите петушку: назовите фигуры и сложите их в корзинку.

Слайд №9

Петушок повёз Буратино из леса.

Чтобы догнать их выполните задания.

4. Повторение и обобщение пройденного материала

Слайд №10

1.   Выполните сложение и вычитание.

Слайд №11

2.   Запишите выражения.

Слайд №12-13

Выбравшись из леса, Буратино увидел Пьеро. Мальвина попросила его сравнить корзины с фруктами, а у него ни чего не получалось.

Сравни:

8* 5   6*6   3+1*4   2+3*3+2   8*6+2

5. Физминутка

Слайд№14

6 .Работа по теме урока

Слайд №15

Тропинка привела друзей к домику Мальвины. У ворот сидел Артемон и пытался открыть кодовый замок на воротах.

Слайд №16

Какие числа можно вставить в окошко?

Слайд №17

Мальвина пригласила Буратино в гости, напоила чаем и решила проверить его знания по математике. А тему урока выбрала: "Уравнения". Так как Буратино не ходил в школу, то с этой темой он не сможет

справиться. Давайте ему поможем.

А+2=5

Слайд №18

Буратино рассказал друзьям, что у него есть золотой ключик от потайной двери. Друзья решили вернуться в дом Буратино, чтобы открыть потайную дверь.

Слайд №19-20

Дверь вы сможете открыть, лишь решив задачу.

Составь задачу по рисунку и реши её

7 .Итог урока

Слайд№21

Понравился ли вам  урок?

Вспомните все, что мы повторили?