В гостях у Берендея

День защитника окружающей среды для школьников

«В гостях у Берендея»

Цель: воспитывать у детей любовь к родной природе, бережное отношение к ее богатствам; проводить оздоровление детей.

Задачи:

- совершить поход на лесную поляну;

- в игровой форме пополнить знания детей по теме «Природа и мы».

Оборудование: костюмы Берендея, туристов; рюкзаки с пустыми банками, бутылочками; таблички с названием «полян»; маршрутный лист; вопросы викторины; бумага, карандаши; ножницы; пустые пластиковые бутылки.

Ход мероприятия

- Здравствуйте Ребята!

Все чаще из средств массовой информации, по телевидению и радио мы слышим о глобальном потеплении, о горах мусора, о загрязнении морей и океанов. Неужели ничего уже нельзя изменить. Конечно, это не так. Решение этой задачи зависит от каждого жителя Земли, то есть от каждого из нас. Сегодня мы попробуем найти решение некоторых проблем.

- Для этого мы отправимся в путешествие на лесную поляну. Поговорим о нашем зеленом друге. Нет на Земле человека, чья бы жизнь не была связана с лесом. Однако, с каждым днем, леса все больше нуждаются в защите.

Инсценировка «В гостях у Берендея».

Берендей.

О, мой лес, мой дивный лес,

Полный сказок и чудес!

В заботах и трудах проходит жизнь моя,

Надеюсь, что узнали вы меня.

Защитник леса, друг зверей,

Я царь из сказки ...

Дети. Берендей.

Берендей.

Молодцы, мои друзья!

Всех приглашаю в гости я.

В лесу моем приятно отдыхать,

Здесь можно веселиться и играть,

Дары природы собирать,

Лишь жителей лесных

Не смейте обижать!

(Слышны громкие голоса, песни. Выходят туристы. Они располагаются на поляне. Достают из рюкзаков пакеты с продуктами, банки, бутылки)

1-й турист.

Сегодня мы пришли гулять,

Благо, лес - рукой подать.

Закупили все подряд:

Пиццу, спички, лимонад.

2-й турист.

Свежий воздух возбудит

Наш здоровый аппетит.

А пакеты, банки, склянки -

Лес большой, он все вместит.

3-й турист.

Расположимся скорей!

Тут уж нам не помешают.

Жги и лей, руби и бей!

Урны нет, носи в кусты!

Мы с природою на «ты».

4-й турист.

Банки в землю закопаем,

Мусор птицам разбросаем.

В речку скинем все бутылки,

В море пусть плывут посылки.

(Разбрасывают мусор)

1-й турист.

Мы - цари! Молчи, Природа!

Все здесь наше - лес и воды!

Берендей.

Что за шум в лесу моем?

Кто загадил водоем?

Кто деревья поломал?

Мусор всюду разбросал?

Я боюсь, что жертвою прогресса

Станет чистый изумрудный цвет,

Что потомки не увидят леса

На планете через сотню лет.

(Обращаясь к детям):

Поступаете вы так же?

Все дети. Нет!

Берендей.

Ребята, я вам верю, верю,

Но есть среди вас те,

Которые не понимают:

Погубим лес - так быть беде.

(Уходит, обидевшись)

Конкурсные задания.

Ведущий (обращаясь к туристам): Обидели вы Берендея! Но я думаю, мы все поможем вам вернуть его в наш лес. Поможем, ребята? А для этого нам необходимо выполнить все задания. Итак, первое задание которая называется «Очистим лесную поляну»

Ребята вы должны собрать весь мусор который оставили туристы (в мешки для мусора)

Молодцы ребята, а теперь перейдем на 2 поляну

Следующее задание называется «Викторина знатоков природы». Я задаю вам вопросы, а вы поднимаете руку и отвечаете.

1.Цветок, встающий первый после спячки. (Подснежник)

2.Этот цветок облюбовала царевна-лягушка. (Кувшинка)

3.Зеленый, но не крокодил, колючий, но не еж. (Кактус)

4.Какая птица выше всех летает? (Орел)

5.Какая птица в мире самая большая? (Страус)

6.Птица, которая ночью охотится, а днем отсыпается. (Сова)

7.Животное, которое многие считают предком человека. (Обезьяна)

8.Его называют царем зверей. (Лев)

9.Самая большая змея в мире. (Анаконда)

10.Эта змея умеет гипнотизировать свою жертву. (Кобра)

11.Как называют тропический лес? (Джунгли)

12.Дикая кошка с блестящей черной шерстью. В книге о Маугли ее зовут Багира. (Пантера)

13.Зверек, живущий под землей. (Крот)

14.Полосатая лошадь. (Зебра)

15Животное с самой длинной шеей. (Жираф)

16.Птица, которая любит демонстрировать свой великолепный хвост. (Павлин)

17.Свирепый зверь с рогом на носу. (Носорог)

18.Не зверь, не птица, а нос как спица. (Комар)

Молодцы ребята вы настоящие знатоки природы.

Давайте перейдем на следующую поляну, но вот беда у вас на пути пожар вы должны погасить огонь что бы перейти на следующую поляну.

Полоса препятствия называется сохраним лес от пожаров.

Нужно сделать типа костра и взять песок пусть дети берут песок и по очереди бегут и тушат костер переходя на другую поляну.

3 поляна называется «Где, чей дом?».

На ватмане начерчены круги с надписями: небо, озеро, льды, болото, земля

Ответственный за этап называет животных и растения. Например, во­робей- небо, белый медведь-льды, змея – земля, карп- озеро, кувшинка-озеро, цапля-болото, журавль-болото, лещ-озеро, пингвины льды, дождевой червь-земля, бобр-болото, щука – озеро, моржи-льды, ворона-небо, синичка- небо,

Молодцы ребята вы хорошо знаете где, чей дом. С этим заданием вы тоже справились.

А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру.

Я буду называть только птиц, и если вы услышите, что появились не птицы , а что-то другое , дайте мне знать .Вам нужно хлопать и топать.

 Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи...

А МУХИ – ЭТО КТО?

ДЕТИ НАСЕКОМЫЕ

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны.

А макароны — это что? Еда

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

лебеди, куницы,- Небольшой хищный зверёк

Галки и стрижи,

Чайки и моржи

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Сойки и ужи. -ЗМЕИ

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чайки, пеликаны,

Майки и орланы.

Голуби, синицы,

Цапли, соловьи,

Окуни и воробьи.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Утки, гуси, совы,

Ласточки, коровы.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Палки и стрижи,

Бабочки, чижи,

Аисты, кукушки,

даже совы-сплюшки,

лебеди и утки -

и спасибо шутке!

Ну что ребята поиграли, отдохнули?

А теперь давайте перейдем на следующую4 поляну

4 поляна - а сейчас ребята, отправимся в путь на поляну лекарственных трав. Чтобы побывать на поляне лекарственных растений, нужно преодолеть препятствие и отгадать загадки.

1. Погулять выводят летом ребятишек поутру. Не нужны коляски детям, если мама… (кенгуру)

2. В цирке можно посмотреть, как танцует вальс… (медведь)

3. В лунке плавает без звука, стережет добычу… (щука)

4. По двору пройти боюсь – там живет драчливый… (гусь)

5. Вот живая голова – из дупла глядит… (сова)

6. Чернокрылый друг пернатый прочь летит от нашей хаты. Не печалься и не плачь – к нам весной вернется… (грач).

Ребята мы попали на поляну лекарственных растений. Богата и разнообразна флора нашей области, а давайте поближе познакомимся с травами.

На столе картинки: рябина, ромашка, мать-и-мачеха, смородина черная, липа, подорожник зверобой. Чистотел, фиалка душистая

Как приятно в теплый солнечный день прогуляться по лесной поляне, подышать ароматом полевых цветов. Летают шмели, бабочки, прыгают кузнечики. Там и тут пестреют ромашки, васильки, колокольчики. Да разве все перечислишь!

Картинка ромашки

нашей области встречаются ромашка обыкновенная, или аптечная. Настой из этих цветов служит противовоспалительным средством от многих болезней.

Картинка мать-и-мачеха

Познакомимся поближе с многолетним растением, которые называются мать-и-мачеха. С давних пор применяется в народной медицине как противовоспалительное средство для лечения органов дыхания. В сочетании с другими лекарственными травами используется при лечении язв, нарывов, фурункулов…

Картинка Фиалка душистая. Встречается в лесах, парках. Цветет в апреле – мае. Цветки сине-фиолетовые, иногда белые, имеют пять лепестков, из которых два направлены вверх, два в бок, один вниз. В сырую погоду цветоножка сгибается и цветок оказывается под листом. Цветки пахучие, из них добывают эфирное масло.

Картинка Липа, недаром в народе получила название медового дерева. В конце июня в липовом лесу или даже в близи одиноко стоящего дерева витает медовый аромат, который привлекает пчел. Слетаются пчелы на цветущие липы не зря. Это дерево относится к числу самых обильных медоносов. А липовый мед считается лучшим, среди множества сортов меда. К тому же липа – лекарственное растение. Настои из соцветий липы оказывают противовоспалительное и противомикробное действие. Они применяются внутрь, например, при бронхите, наружно в виде полоскания при ангине.

Картинка Рябина – дитя солнца. Она растет в основном в незаметных местах. Всего произрастает 34 вида рябины. Наиболее распространенный вид в нашей зоне – рябина обыкновенная.

Плоды рябины содержат яблочную кислоту, дубильные вещества, много сахара, значительное количество витаминов С, Р, каротина (провитамина А). Как раз именно витаминов А, С, Р часто не хватает в нашем рационе, особенно в зимне-весенним период.

Органические кислоты в плодах способствуют улучшению пищеварения, повышают пищеварительную способность желудочного сока. В народной медицине рябина используется как мочегонное, кровоостанавливающее и противомикробное средство.

Смородина черная -Черная смородина является источником множества витаминов и других веществ, важных для поддержания здоровья человека. ... Листья черной смородины- настоящий кладезь витамина С. Кроме того, они содержат магний, серебро, марганец, серу, медь, свинец, эфирное масло и обладают фитонцидными свойствами.

Подорожник — лекарственная трава известная всем: растет повсеместно и применяется чаще других трав для лечения ран и порезов. Помимо повреждений кожи подорожником лечат воспалительные процессы и язвы желудка и кишечника. 

Чистотел – Чистотел — растение, обладающее уникальными свойствами, которые позволяют лечить заболевания от кожных до воспалений внутренних органов. Особенным его делает высокое содержание алкалоидов — органических веществ, которые содержат азот.

Зверобой- Зверобой имеет пятилепестковые цветки с ярко-желтым окрасом и черно-бурыми точками на нижней части лепестка. Они объединены в соцветия, которые напоминают щитковидную метелку. Обладает вяжущим, противовоспалительным и некоторое противомикробное действие, способствует регенерации тканей, умеренно влияет на желчеотделение, возбуждает желудочную секрецию и т.д.

Цветет с июня по август. Места, где растет зверобой, имеют суховатую почву. Это могут быть обочины дорог, места вырубок, лесные поляны, невысокие горы.

Молодцы ребята вы познакомились с лекарственными травами.

А чтобы перейти вам на следующую полянку вам нужно бутет собрать на поляне съедобные грибы, и не съедобные. Делимся на 2 команды первая команда собирает съедобные грибы, а вторая несъедобные и ложите в кашелку.

Объяснить ребятам где съедобный гриб, а где нет.

Ребята вы молодцы вы справились с этим заданием

Ребята И на последней полянке, давайте подведем итог нашего мероприятия.

1. Правила поведения в лесу:

- что можно делать?

- что нельзя делать?

2. Назвать:

- съедобные грибы;

- несъедобные грибы.

3. Назвать растения нашей области.

4. Назвать птиц нашей области.

5. Назвать растения, произрастающие на территории нашего лагеря.

Учитель Уважаемый царь Берендей, наши ребята прошли все испытания: они узнали о лекарственных травах, выяснили где чей дом? определили съедобные и не съедобные грибы, ответили на главный вопрос: что же такое защита окружающей среды

ребята обещают никогда не обижать птиц, насекомых, животных!

Обещаете?

Дети: Обещаем!

Не рвать цветы, не ломать деревья!

Обещаете?

Дети: Обещаем!

Помогать птицам в холодное время года!

Обещаете?

Дети: Обещаем

Молодцы ребята. Вы настоящие защитники леса. Теперь я могу вернуться в свой лес. Ребята, а сейчас я приглашаю вас на поляну на чаепитие.