Успешный проект – это просто

Проект за 4 шага

Методика обучению работы над проектами и НИР

Шаталина Виктория Анатольевна

5/21/18

МЕТОДИКА

Научить понимать разницу между докладами, рефератами, проектами и исследованиями.

Научить работать с проектом или исследованием.

Научить оформлять свои работы.

Научить представлению своих работ (защите работ).

Шаг 1

Шаг 2

Шаг 3

Шаг 4

презентация

доклад

Реферат

проект

исследование

Шаг 1. Понятийный

Определиться с работой:

Шаг 1. Понятийный

Определить вид работы:

проект

реферат с этапами

продукт

НИР

реферат с гипотезой

3

Шаг 2. Основная работа. Проект

• Планируются этапы создания продукта;
• Собираются доказательства на каждом этапе (фотография, чертежи, скриншоты экрана);
• Все материалы собираются в одном месте.

Одним из этапов для автора, может быть изучение новых технологий. (Например новые способы решения задачи или ЯП)

4

4

Шаг 2. Основная работа НИР - гипотеза и задачи

Тема “Компьютер будущего”

Гипотеза.

Если фотонные компьютеры заменят современные, то:

1) жить станет лучше;

2) самой высокооплачиваемой профессией станет программист;

3) будет решена задача простых чисел.

4

Шаг 3. Оформление работы

• Содержание работы
• Оформление
• По критериям
• Титульный лист, поле, шрифт, нумерация страниц, оглавление и т.д.

Шаг 4. Защита работы

1)Презентация;

2)Термины;

3)Репетиция выступления;

4)Ответы на вопросы.

4

Спасибо!

4

4

ДЕТСКИЕ РАБОТЫ

ПРОЕКТ

«ДАЧНЫЙ КУРЯТНИК, ИЛИ ПУТЬ К БОЛЬШОЙ ФЕРМЕ»

• ЭТАПЫ

• Определить пункты и задачи для постройки курятника
• Строительство курятника
• Выбор пород кур
• Получение продукции курятника

4

ДЕТСКИЕ РАБОТЫ

ПРОЕКТ

«МУЛЬТИМЕДИА В РЕКЛАМЕ»

• ЭТАПЫ

• Выбор объекта рекламы.
• Выбор компьютерных приложений.
• Определение видов рекламных продуктов.
• Написание сценариев.
• Создание рекламных продуктов.

4

ДЕТСКИЕ РАБОТЫ

ПРОЕКТ

«САЙТ ПРОЕКТОВ «КЛАЦ КЛАСС»»

ЭТАПЫ

• возможности среды Scratch.
• изучение приёмов программирования для создания индивидуальных проектов в среде Scratch.
• создание индивидуальных проектов.
• создание сайта и размещение проектов на сайте.
• Популяризация сайта.

4

ДЕТСКИЕ РАБОТЫ

ПРОЕКТ

ПРИЛОЖЕНИЕ «ДОМАШНИЙ ПЛАНИРОВЩИК РАСХОДОВ»

• ЭТАПЫ

• подготовительный (сбор информации, систематизация материала, выбор среды программирования для создания приложения).
• реализация проекта. (создание концепта, изучение возможностей среды программирования Delphi 7.0, разработка и создание приложения).
• анализ работы по реализации проекта, апробация, подведение итогов, обобщение опыта, презентация работы.

4

ДЕТСКИЕ РАБОТЫ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, 1 класс

«По страницам семейных архивов (воспоминания о ВОВ)»

Гипотеза:

Если исследовать семейные архивы, то можно больше узнать о том, как жили и сражались родные в годы ВОВ.

4

ДЕТСКИЕ РАБОТЫ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

«ЭКОСИСТЕМЫ СВОИМИ РУКАМИ»

• Гипотеза

Если в малой экосистеме нет одного или более звеньев пищевой цепи,

то человек искусственно может создать условия для ее устойчивого существования

4

ДЕТСКИЕ РАБОТЫ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

«БУДУЩЕЕ ЯЗЫКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЯ»

Гипотеза:

1) если возникает новый язык программирования, то он более универсальный чем предыдущий;

2) развитие языков программирования несет в себе больше вреда, чем пользы.

4

ДЕТСКИЕ РАБОТЫ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

«IPHONE – ПРЕДПОЧТЕНИЕ ВЫБОРА»

Гипотеза: если выявить критерии оценки качества IPHONE,то люди будут предпочитать именно его.

Задачи исследования :

1.Рассказать об эволюции телефонов IPHONE.

2. Выявить критерии оценки телефонов IPHONE.

3. Провести анализ результатов по каждому критерию.

4

ДЕТСКИЕ РАБОТЫ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

« ТЕЛЕФОННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ »

Гипотеза:

если человек будет использовать рекомендуемые приложения, то его деятельность будет успешна.

• Задачи исследования:
• Узнать самые популярные фоторедакторы и социальные приложения среди молодежи.
• Изучить наиболее популярные фоторедакторы и социальные приложения.
• Составить список характеристик, определяющих выбор телефонного приложения.

4

ДЕТСКИЕ РАБОТЫ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

«ГЛОБАЛИЗАЦИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

• Гипотеза

Если убрать компьютерные технологии из нашей жизни, то разрушится весь современный мироуклад.

Задачи :

• Рассмотреть области применения компьютерных технологий (образование, медицина, сельское хозяйство, искусство).
• Польза и вред использования компьютерных технологий.
• Проанализировать, в какой области происходит наращивание компьютерных технологий.
• Выяснить, где можно обойтись без компьютерных технологий.

4